семинар сабак. дескрипторлар ашық сабақ. 1тапсырма 2 Дескриптор
 Скачать 14.46 Kb.
|
|
1-тапсырма 2ұ Дескриптор: 1.Берілген сөздерді міндетті түрде пайдалану керек 2.Сармат қоғамындағы әлеуметтік топтардың ерекшеліктерін көрсетуі керек. 3.Әңгіме он шақты сөйлемнен аспауы керек. Топпен жұмыс 2-тапсырма 3ұ 1топ -Сарматтардың ескерткіштердің орналасқан аумағын кескін картаға дұрыс белгілеу. Сынтас ,Бесоба,Аралтөбе қорымдарының ұқсастықтарын анықтайды. Сынтас ,Бесоба,Аралтөбе қорымдарының ерекшеліктерін анықтайды. 2топ Сарматтардың тұрмыс тіршілігіндегі басты ерекшеліктерді анықтайды. Сарматтар қоғамындағы ерлердің ролін анықтайды. Сарматтар қоғамындағы әйелдердің ролін анықтайды. 3тапсырма Жұптық жұмыс : Венн диаграммасы кесте ББҮ кестесін толтыру 2ұ Дескрипторлар: -сақтардың қоғамындағы ерекшеліктерді анықтайды; -сарматтардың қоғамында ерекшеліктерді анықтады; -ұқсастықтарды анықтау. Жеке жұмыс 4-тапсырма 2ұ Археологиялық ескерткіштер туралы сәйкес келетін мәліметтерді орналастырыңыз: ҚҚҚ әдісі: Дескрипторлар: -Қазақстан территориясын мекендеген сарматтардың археологиялық ескерткіштерін -біледі; -Сармат қорғандарының орналасуын анықтайды. «Кім жылдам» 3сұраққа дұрыс жауап берілсе 1ұ Сауалнама 1. Сенің осы өткізілген сабақтан алған әсерін қандай? 2.Сабақта не қызықты болды? 3.Сабақта қандай жұмыс түрі ұнады? 1.Топпен 2.Жұппен 3. Жеке 4.Сабақта не қиын болды? 5. Сабаққа белсенді қатыстың ба? Жоғары деңгейде, себебі...... Орташа деңгейде, себебі .... Төменгі деңгейде, себебі . Сауалнама 1. Сенің осы өткізілген сабақтан алған әсерін қандай? 2.Сабақта не қызықты болды? 3.Сабақта қандай жұмыс түрі ұнады? 1.Топпен 2.Жұппен 3. Жеке 4.Сабақта не қиын болды? 5. Сабаққа белсенді қатыстың ба? Жоғары деңгейде, себебі...... Орташа деңгейде, себебі .... Төменгі деңгейде, себебі . Сауалнама 1. Сенің осы өткізілген сабақтан алған әсерін қандай? 2.Сабақта не қызықты болды? 3.Сабақта қандай жұмыс түрі ұнады? 1.Топпен 2.Жұппен 3. Жеке 4.Сабақта не қиын болды? 5. Сабаққа белсенді қатыстың ба? Жоғары деңгейде, себебі...... Орташа деңгейде, себебі .... Төменгі деңгейде, себебі . |