нвп. 1. в чем главная сложность обучения старших школьников в области обороны и начальной военной подготовки

• Название: 1. в чем главная сложность обучения старших школьников в области обороны и начальной военной подготовки
• Дата: 17.11.2022
• Размер: 5.76 Kb.
• Имя файла: нвп.docx
• Тип: Документы; #794729

1.    В чем главная сложность обучения старших школьников в области обороны и начальной военной подготовки.

Сложившаяся в настоящее время ситуация в сфере подготовки граждан к военной службе характеризуется рядом негативных факторов: снижение показателей состояния здоровья и физического развития большей части граждан, подлежащих призыву на военную службу; недостаточные объемы физической нагрузки на занятиях по физическому воспитанию в образовательных учреждениях; недостаточное развитие военно-прикладных видов спорта; отсутствие преемственности программ физического воспитания в учреждениях образования различных типов и видов.

Подготовка граждан к военной службе, в образовательных учреждениях осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами,  в рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

Обучение граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы предусматривает проведение ежегодных учебных сборов, которые являются  практическим закреплением полученных знаний. В период проведения занятий, по огневой подготовке обучающиеся выполняют упражнения начальных стрельб из стрелкового оружия и упражнения в метании учебно-имитационных ручных гранат. Продолжительность учебных сборов - 5 дней (35 учебных часов). В ходе сборов изучаются: размещение и быт военнослужащих, организация караульной и внутренней служб, элементы строевой, огневой, тактической, физической и военно-медицинской подготовок, а также вопросы радиационной, химической и биологической защиты войск.

Проведение этих занятий (от общеобразовательных учреждений) - обязанность преподавателей-организаторов ОБЖ в соответствии с их должностными обязанностями (но не учителей ОБЖ). Итак, это основной документ...

Проблемными вопросами для ОУ в настоящее время являются следующие: 

1) Сама школа своими силами (на базе создаваемого на время занятий учебного пункта) не может провести весь объем занятий, так как обязательно должны быть проведены занятия по тактической подготовке (4 часа), по огневой подготовке (9 часов) с выполнением практических стрельб из автомата Калашникова,  а также еще ряд занятий по специальным темам по остальным 6 предметам обучения (например - изучение жизни и быта военнослужащих срочной службы), за которые должны быть выставлены оценки.  

2) В соответствии с требованиями руководящих документов, ответственность за организацию и проведение занятий возлагается на органы местного самоуправления (ОМСУ). Именно администрация района отвечает за транспорт, организацию и проведение выездов в воинские части,  стрельбы и т.д.  А вот это-то и является проблемой для школ, которая в последние годы решается, но не в полном объеме.

2. Перечислите перечень основных нормативных документов определяющих порядок организации и проведения учебных сборов.

Основными руководящими документами являются: 

1) Федеральный закон от 28 марта 1998 г. № 53ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;
2) совместный приказ от 24.12.2010  Министерства образования и науки РФ № 134  и Министерства обороны РФ № 96  "Об утверждении инструкции по организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах" ;

3) постановление Правительства РФ от 31.12.1999  № 1441  "Об утверждении Положения о подготовке граждан РФ к военной службе". 

Существуют и другие документы по данному вопросу:  приказ Министра обороны РФ от 15.10.2014  № 745,

Но основным документом является совместный приказ Минобрнауки и  Минобороны от 24.12.2010. Именно в нем изложены требования к преподавателям, осуществляющим подготовку юношей, указаны предметы обучения (их 8), приведен расчет часов, подробно описан порядок проведения занятий. К занятиям привлекаются все юноши-десятиклассники вне зависимости от года (даты) рождения. На занятия отводится 35 часов внеурочного времени (5 дней по 7 учебных часов) в конце учебного года (рекомендуется проводить занятия в мае-июне).