СОР№3 ВИ 5 кл. 1 вариант Суммативное оценивание за раздел Колесницы и империи
Скачать 388.41 Kb.
|
Суммативное оценивание за раздел «Колесницы и империи» Всемирная история. 5 кл. 1 вариант Суммативное оценивание за раздел «Колесницы и империи» Тема Как появление колесницы изменило мир? Почему древние империи на Ближнем и Среднем Востоке были могущественными? Насколько были могущественными древние империи Средней Азии ? Цели обучения Знать и использовать понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности Объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменили границы государств 5.4.1.3 Описывать систему хозяйства древних цивилизаций Критерий оценивания Обучающийся Определяет понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности Отвесает на вопросы теста Описывает систему хозяйства древних цивилизаций Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 20 минут Задания 1 Задание Дайте определния терминов и ответьте на вопросы. колесница империя 1 2 Для чего использовали колесницы? Хетская империя Егиетская империя Как создавались империи? 3 4 5 2. Задание. Ответь на вопросы теста 1. Где произошла самая большая битва колесниц? А) в Вавилоне Б) у города Кадеша В) в Мемфисе С) в Персиполе 2. Какой царь превратил Вавилон в могущественную империю? А) Дарий I Б) Навуходоносор II В) Хаммурапи С) Рамсес 3 Опишите систему хозяйства древних цивилизаций. Ассирия Персидская империя Вавилон Система хозяйства Критерии Оценивания Дескриптор Балл Обучающийся Определяет понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности определяет термин «колесница»; 1 определяет термин «империя»; 1 определяет для чего были использовани колесницы; 1 объясняет как создавались империи; 1 объясняет как создавались империи; 1 Отвечает на вопросы теста отвечает на 1 вопрос 1 Отвечает на 2 вопрос 1 Описывает систему хозяйства древних империи на Ближнем и Среднем Востоке описывает систему хозяйства Ассирии; 1 описывает систему хозяйства Персидской империи; 1 описывает систему хозяйства Вавилона. 1 Всего баллов 10 Суммативное оценивание за раздел «Колесницы и империи» Всемирная история . 5 кл. 2 вариант Суммативное оценивание за раздел «Колесницы и империи» Тема Как появление колесницы изменило мир? Почему древние империи на Ближнем и Среднем Востоке были могущественными? Насколько были могущественными древние империи Средней Азии ? Цели обучения Знать и использовать понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности Объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменили границы государств 5.4.1.3 Описывать систему хозяйства древних цивилизаций Критерий оценивания Обучающийся Определяет понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности Отвесает на вопросы теста Описывает систему хозяйства древних цивилизаций Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 20 минут Задания 1 Задание Дайте определния терминов и ответьте на вопросы. колесница империя 1 2 Для чего использовали колесницы? Хетская империя Егиетская империя Как создавались империи? 3 4 5 2. Задание. Ответь на вопросы теста 1. Когда произошла самая большая битва колесниц? А) в 1296г до н.э. Б) в 1468 г до н.э. В) в 539 г до н.э С) в 630 г до н.э. 2. Могущественный царь персов? А) Дарий I Б) Навуходоносор II В) Хаммурапи С) Рамсес 3 Опишите систему хозяйства древних цивилизаций. Ассирия Персидская империя Вавилон Система хозяйства Критерии Оценивания Дескриптор Балл Обучающийся Определяет понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности определяет термин «колесница»; 1 определяет термин «империя»; 1 определяет для чего были использовани колесницы; 1 объясняет как создавались империи; 1 объясняет как создавались империи; 1 Отвечает на вопросы теста отвечает на 1 вопрос 1 Отвечает на 2 вопрос 1 Описывает систему хозяйства древних империи на Ближнем и Среднем Востоке описывает систему хозяйства Ассирии; 1 описывает систему хозяйства Персидской империи; 1 описывает систему хозяйства Вавилона. 1 Всего баллов 10 |