1 апреля. 1 вариант Ведущий Всем, всем, всем! Приветствуем Вас! В добрый час! Добро пожаловать! Входите! Всё тут готово для потех! Танцуйте, пойте, веселитесь и пусть, царит повсюду смех
 Скачать 31.08 Kb.
|
|
Литературно-музыкальное развлечение «День смеха». Цель: Создать атмосферу беззаботного веселья; продолжать учить детей понимать юмор, шутки.Создание условий для общения и взаимодействия детей друг с другом и взрослыми, эмоционального и психологического комфорта. 1 вариант Ведущий: “Всем, всем, всем! Приветствуем Вас! В добрый час! Добро пожаловать! Входите! Всё тут готово для потех! Танцуйте, пойте, веселитесь И пусть, царит повсюду смех”. Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!” Потому что: 1 апреля—это юмор, 1 апреля—это шутка, 1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах! Начнём наш праздник с весёлой песни. Дети исполняют песеню “Улыбка” (муз. В. Шаинского). Ведущий: Мы праздник сегодня откроем, Нам ветер и дождь не помеха. Ведь долго мы ждали, не скроем, Забавный, веселый День Смеха! (Выходят дети старшей группы «Сказка») 1-й ребенок. Поздравляем с праздником, Праздником-проказником! Никому не надоели Шутки первого апреля, А скорей наоборот — Посмеяться рад народ! 2-й ребенок. Отмечаем праздник смеха, Вот потеха так потеха! Словно целый белый свет Съел смешинку на обед! 3-й ребенок. Нам живется лучше всех, Потому что с нами смех! С ним нигде не расстаемся, Где б мы ни были — смеемся! Ведущий: Если вам смешинка в рот, Вдруг случайно попадёт. Не сердитесь, не ворчите, Хохочите, хохочите! (Подмузыку выбегают скоморохи) 1-й скоморох. Здравствуйте, детишки, Девчонки и мальчишки! 2-й скоморох. Мы пришли вам сказать: «Можно праздник начинать!» 1-й скоморох. Всех вас без исключения Ждут сегодня приключения! 2-й скоморох. Будем в игры играть, Будем петь да плясать. 1-й скоморох. Никого сюда не будем Ни впускать, не выпускать! 2-й скоморох. Ты друзей посмеши — Вместе с нами попляши! Пляска на стульях «Если нравится тебе, то делай так….» 1-й скоморох. Ты постой, мой друг-проказник! А какой сегодня праздник? 2-й скоморох. Праздник смеха у нас тут — Шуток и забав все ждут! 1-й скоморох. Точно! Первое апреля — Праздник смеха и веселья! 2-й скоморох. Погоди, вот мы с ребятами разговариваем, шутки шутим, а кто мы такие, так им и не сказали! 1-й скоморох. А вдруг они уже сами догадались? 2-й скоморох. А если нет? Скоморохи представляются, шутливо раскланиваясь 1-й скоморох. Мы — веселые потешники, Балагуры и насмешники! Очень любит нас народ, Скоморохами зовет. 2-й скоморох. Я — скоморох Тимошка, А это — мой друг, Прошка! 1-й скоморох. Эх ты, скоморох Тимошка, У тебя глаза, как плошки, У тебя кривые ножки, И еще горбат немножко. У тебя в руках метелка, А в кармане — перепелка! Ты чего дерешься, я же пошутил! Сегодня ни на кого нельзя обижаться, всем можно шутить и подсмеиваться друг над другом. 2-й скоморох. А ты, Прошка, — простота, Купил лошадь без хвоста. Сел задом наперед И поехал в огород! 1-й скоморох. А что это мы сами все шутим? Пускай и ребятки отчебучат чего-нибудь. (Дети группы «Теремок» рассказывают небылицы). 1-й ребенок: А у нас, друзья, в Рязани Выросли грибы с глазами. Жарят, варят их, едят, А они на всех глядят. 2-й ребенок. Я еще не то видал: Кот корову забодал, Прибежал медведь с винтовкой, В зайца выстрелил морковкой. И гонялся целый день За охотником олень! 3-й ребенок: Чепуха, чепуха, Это просто враки! Куры съели петуха, Сказали, что собаки! 2-й скоморох. Веселитесь от души, Нам все пляски хороши! Тра-та-та, тра-та-та, Но лучший танец — «Лавата!» (Исполняется танец – игра «Лавата»). 1-й Скоморох: Предлагаю отгадать хитрые загадки, Победит тот, у кого с вниманьем все в порядке: Хитрые загадки: Кто в малине знает толк? Косолапый бурый … волк (медведь) В чаще, голову задрав, Воет с голоду … жираф (волк) Дочерей и сыновей Учит хрюкать… муравей (свинья) Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая… лисица (белка) Быстрее всех от страха Несется … черепаха (заяц) По горной круче проходил Обросший шерстью … крокодил (баран) В теплой лужице своей Громко квакал … воробей (лягушонок) С пальмы – вниз, на пальму снова Ловко прыгает… корова (обезьяна) 2-й Скоморох: Не пора ли поиграть, Чтобы удаль показать? 1. «Быстрые платочки» Становятся в 2 шеренги напротив, посредине лежат на полу платочки. Девочки танцуют под музыку. По окончании музыки нужно быстро схватить платочек. Кто быстрее? 2. «Кенгуру». «Летка-енка» Играют 2 команды. Каждый зажимает шарик коленями и в таком положении прыгает до кегли и обратно. Кто быстрее, тот выиграл. 3. «Легко ли быть девчонкой?» (Одеть мальчика девочкой) 2 стула, на стульях юбки, на спинках висят ленты. По команде, по 1 мальчику бегут к стулу, надевают юбки, садятся на стул, подбегают 2 мальчики, берут ленту и завязывают на голову 1 мальчикам, кто быстрее? – 2 раза. 4. «Перенеси шарик животом». Играют 2-е пары игроков. Каждая пара зажимает шарик животом без помощи руки в таком положении бежит до кегли и обратно. Чья пара быстрее, та и выиграла. 5. «Баба Яга». Играют 2 игрока. Каждый участник правую ногу ставит в ведро (ступа, а правой рукой придерживает ведро за ручку. Левая нога стоит на полу, а левая рука держит метлу. Кто быстрее доберётся в таком положении до кегли и вернётся обратно, тот выиграл. 6. «Лиса Алиса и Кот Базилио». (муз. А. Рыбникова из к/ф «Буратино») Играют 2-е пары детей - мальчик и девочка. Мальчику завязывают глаза - это слепой, он кладёт руку на плечо девочке. Девочка сгибает правую ногу в колене и придерживает её правой рукой - это хромой, а левой рукой придерживает мальчика. В таком положении пара добегает до кегли, оббегает её и возвращается назад. Кто быстрее, тот победил. 2-й скоморох. Внимание! Новая игра для вас — Мы вам прочтем стихи сейчас. Мы их начнем, а вы кончайте, И хором, дружно отвечайте: «Я тоже». 1-й скоморох. Утром я проснулся рано. Водой умылся из-под крана. Я застелил потом кровать. Люблю до вечера поспать. 2-й скоморох. За завтраком я кашу ел. Фальцетом громко песни пел. Потом отправился гулять. В собак я камни стал кидать. 1-й скоморох. В цирке видел я слоненка. Он похож на поросенка. Обожаю кушать груши. Я давно не чистил уши. 2-й скоморох. Слушай, Тимошка, а нам ведь пора, Хоть и очень веселая эта игра. 1-й скоморох. Ну, что ж, друзья, прощаться будем. Ваш праздник долго не забудем! 2-й скоморох. Мы будем новой встречи ждать, А вам желаем: не скучать! Скоморохи убегают под веселую музыку. Ведущая. Закончился праздник, окончена встреча, Настал расставания час. Шутили, играли и всех согревали Улыбки и блеск ваших глаз. Запомните этот веселый День смеха! Желаем вам счастья, здоровья, успеха! «Танец утят» 2 вариант Под весёлую музыку дети входят в зал, садятся. Вед.: Приглашаю вас, друзья, на весёлый праздник я! Нынче можно громко топать, и в ладоши громко хлопать, Можно прыгать и шуметь, танцевать и песни петь, В игры разные играть, только, чур, нельзя скучать! Для начала проведу с вами я одну игру. Игра «Это я и все мои друзья» (дети внимательно слушают вопросы. Если ответ отрицательный, все молчат, а если положительный – отвечают фразой «Это я, это я, это все мои друзья!») Вед.: Кто, ребята, очень рад каждый день ходить в детсад? Кто одежду бережёт, под кровать её кладёт? Знает кто, что красный свет означает: хода нет? Кто ложится рано спать в ботинках грязных на кровать? Кто из вас идёт в поход и кровать собой несёт? Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? Кто любит маме помогать, по дому мусор рассыпать? Кто любит песни распевать, аплодисменты получать? Реб.: А сейчас для всех будут шутки, будет смех! Вед.: Громко музыка играет, всех на танец приглашает, Чтобы танец станцевать, превратимся мы в утят. Кря – кря – кря, да кря – кря – кря, Будем танцевать, друзья! Дети образуют большой круг, исполняют «Танец утят», садятся. Вед.: А разве праздники бывают без гостей? С гостями праздники, конечно, веселей! Давайте дружно позовём: «Гости, гости, мы вас ждём!» Звучит песня «Сюрприз». В зал входит Большой сюрприз – это подружки – хохотушки, накрытые тканью и перевязанные большим подарочным бантом (внутри хохотушки держат раскрытый зонт, на нём лежит ткань. Ведущая развязывает бант, выходят подружки – хохотушки, стреляют из хлопушки). 1 хохотушка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Мы пришли вам сказать, что праздник можно начинать! 2 хохотушка: Будем в игры играть, будем петь да плясать! Никого сюда не будем ни впускать, ни выпускать. 1 хохотушка: Ребята, а вы хотите с нами повеселиться? (дети отвечают) Тогда вставайте около стульчиков и повторяйте движения за нами. Хохотушки: (вместе) Мы весёлые подружки, мы подружки – хохотушки. Мы в ладоши хлопаем…. (дети хлопают) Мы ногами топаем (дети топают) Надуваем щёчки…. (дети надувают щёки) Скачем на носочках….(дети прыгают на носочках) И друг другу даже язычки покажем (дети показывают языки) Дружно прыгнем к потолку…. (дети подпрыгивают) Ручки поднесём к виску….(дети крутят рукой у виска) Оттопырим ушки…. (дети оттопыривают уши) Хвостик на макушке ….(дети показывают хвостик на голове) Шире рот откроем….(дети открывают рот широко). Гримасы все построим….(дети строят гримасы) Как скажу я цифру «три» - все с гримасами замри! Раз – два – три….(дети замирают с гримасами) Вед.: А сейчас все встаём в круг и весело танцуем вместе с подружками – хохотушками. Дети образуют круг, исполняют танец «Собрались на праздник все мои друзья», садятся. 1 реб.: Очень шумное веселье бьёт сегодня через край, Нынче первое апреля, так что рот не разевай. 2 реб.: Если вам смешинка в рот вдруг случайно попадёт, Не сердитесь, не ворчите, хохочите, хохочите! 3 реб.: Отмечаем праздник смеха, вот потеха так потеха. Словно целый белый свет съел машинку на обед! 4 реб.: Не теряйте ни минутки, смейтесь весело, до слёз. В каждой шутке – доля шутки, остальная часть всерьёз. Поздравляем с праздником, с праздником – проказником! Вед.: Мы играли, хохотали и немного подустали. На стульчиках посидим, что будет дальше – поглядим. Давайте вместе позовём: «Гости, гости, мы вас ждём!» Дети повторяют слова с ведущим. Под музыку «Сюрприз» появляется Человек – рассеянный, он смешно одет, соответственно стихам. Рассеянный: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Разрешите представиться – я человек рассеянный С улицы Бассейной. Запомнили? А ну – ка, повторите! (дети повторяют) А знаете почему я к вам пришёл? Ведь сегодня день смеха – это так сказать пожизненный мой праздник. Ведь всё, что я ни сделаю – это веселит всех вокруг, потому что я всегда что – нибудь да напутаю. Я сел утром на кровать, стал рубашку надевать. В рукава просунул руки – оказалось, это брюки. А вместо шапки на ходу я надел сковороду. Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки. Вот я какой рассеянный с улицы Бассейной. А вы, ребята, внимательные? Никогда ничего не путаете? Я очень люблю играть на музыкальных инструментах, давайте создадим оркестр, а я буду дирижёром. (раздаёт детям инструменты – тазики, кастрюли, ведёрко, чайник, железную тарелку, ложки, половники.) Дети играют, Рассеянный дирижирует, Хохотушки смеются. 1 хохотушка: В оркестре играют на других инструментах. Но сегодня День смеха, поэтому мы скажем тебе спасибо за такое выступление ребят. Все вместе, ребята, три, четыре… (дети говорят «спасибо»). 2 хохотушка: А теперь давайте разделимся на две команды. С одной стороны – команда «Дружные», с другой – команда «Весёлые». Капитан каждой команды получает большой мяч. По сигналу вы должны передать его дальше до последнего, а потом мячи должны вновь возвратиться к капитану. Посмотрим, чья команда справится с заданием быстрее. Рассеянный: Я просто в восхищении, какое настроение! Сколько здесь улыбок разных, подскажите, что за праздник? (дети отвечают) Тогда, конечно же, пришёл я к вам не зря! Не обойтись вам без меня на празднике смеха, Честно говоря. А вас как зовут? (дети отвечают) Что? Не пойму никак! А погромче можно? (дети кричат) От такого шума, дети, может рухнуть всё на свете, Можно целый дом сломать и всех в зале напугать! Лучше скажите мне, какие дети здесь собрались: - дружные, или не очень? - весёлые, или так себе? - разговорчивые или больше молчаливые? - а с хорошим настроением? (дети отвечают) А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам: - аплодируют только девочки… - аплодируют только мальчики… - только те, кто любит отдыхать… - а сейчас те, кто любит поболтать… - аплодируйте те, кто любит танцевать… Ну, я вижу, что настроение у вас отличное. Тогда давайте уже скорее начнём весело танцевать. В круг вставайте, танец начинайте! Дети образуют круг, инсценируют песню «Отличное настроение», садятся. Вед.: Доброй шуткой, милой шуткой начинайте день, друзья, Шуткой мудрой, шуткой чуткой, без которой жить нельзя. 1 реб.: Смех полезней человеку, чем хороший препарат. Кто смеётся, тот в аптеку ходит реже, говорят. 2 реб.: Шутка ценится недаром, а хорошая – вдвойне. Больше, больше с каждым годом Смеха, шуток в каждом дне! Вед.: Все большие молодцы, веселились от души! Если вам смешинки в рот вдруг случайно попадут, Не сердитесь, не ворчите – хохочите, хохочите! С праздником вас, ребята, ещё раз! С днём смеха! Старайтесь быть в хорошем настроении и дарить свои улыбки окружающим людям не только в этот праздничный день, а всегда! Под весёлую музыку дети покидают зал. 3 вариант Под веселую музыку дети вбегают в зал. Ведущий: С крыши капает капель, начинается апрель, Ну, а 1 апреля - праздник смеха и веселья! Ули, Кати, Саши, Вовы! Веселиться вы готовы? Дети: Да! (вбегает Клоун) Клоун: Ха-ха-ха! А вот и я! Хлопайте в ладоши! Вы теперь мои друзья, Я же друг хороший Я забавный и смешной, Улыбайтесь все со мной! Будет каждый очарован, Я веселый рыжий клоун. Клоун: А, знаете почему у меня так хорошо получается? Потому что я ем много конфет! Ой беда, беда, беда. Ведущий: Клоун, что случилось? Почему у тебя такой кислый вид? Клоун: Потому что у меня нет больше конфет. А это очень, очень грустно. И никто меня не сможет рассмешить и поднять мне настроение. Ведущий: Ребята, давайте попробуем поднять Клоуну настроение веселым танцем. ТАНЕЦ"Если весело живётся" Клоун: Какой веселый танец. Но все равно мне еще очень грустно. ТАНЕЦ«В перёд 4 шага» Ведущий: Тогда послушай смешные стихотворения. 1 реб.: Плачет киска в коридоре, У нее большое горе: Злые люди бедной киске Не дают украсть сосиски! 2 реб.: Повстречались два котенка, И один мяукнул звонко: "Заходи ко мне сосед, Приглашаю на обед. Хватит нам двоим вполне Борщ тебе, а мясо мне". 3 реб.: Отмечают праздник смеха. Ну, потеха! Вот потеха! Словно целый белый свет Съел смешинку на обед! А шальная детвора Прямо с самого утра Заключила договор: Веселить любимый двор. 4 реб.: Постучали к тете Маше: - Ой, сбежала каша ваша! А она нам: "Не зевайте! Быстро кашу догоняйте!!!" Разгадала тетя Маша Без труда затею нашу! 5 реб.: Забегаем к тете Свете: - Ваш ковер уносит ветер! Бросилась она во двор - Точно: улетел ковер! Он теперь висит на крыше. А помог нам дядя Миша. Невзирая на года, Он затейник - хоть куда! 6 реб.: А сердитой тете Моте Мы сказали: "Мышь в компоте!" А она скорей к соседке: Доставать для мышки клетку. Мы компота отхлебнули, Посидели, отдохнули И оставили посланье: "Было вкусно. До свиданья!" 7 реб.: Так, забыв про грусть и лень, Мы шутили целый день. Вот бы десять раз в неделю Было первое апреля! Клоун: (смеется) Вот это смехота, ну и развеселили вы меня. А можно мне остаться у вас? Хочу с вами повеселиться, поиграть, посоревноваться; посмотреть какие вы ловкие и быстрые. Тогда продолжаем наш веселый праздник. Я прочту вам загадки - обманки, если я скажу неправильно, вы меня исправите. Зимой в берлоге видит сон Лохматый, косолапый… слон! Дети: Нет, медведь. В теплой лужице своей Громко квакал… воробей. Дети: Нет, лягушонок! С пальмы - вниз, на пальму снова Ловко прыгает… корова. Дети: Нет, обезьяна! К цветку приставишь ухо, А в нем жужжит старательная… муха. Дети: Нет, пчела! Клоун: Правильно, пчела! Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие в страну Смеха? Дети: Да! А на чём же мы отправимся? (Дети: на поезде, самолёте и т. д.) Клоун: Нет, нет мы полетим на ковре самолете! Занимайте скорее места. Клоун: Дети, а вы не знаете, почему наш ковер не летит? Дети: Нет ветра! Шум ветра Ведущий: Давайте поможем - подуем сильно (Дуют). Ура, полетели! Мы летим над лесом, горами, морем, видим пролетающих птиц……… Вот мы и прилетели. Мы в стране смеха, а вот и первая станция – Веселяндияи сейчас мы станцуем веселый танец. Танец «Давай замри и отомри» по 7 человек с группы. Клоун: Так отправляемся дальше и поедем на велосипедах. Присаживайтесь. (Дети крутят воображаемые педали, сидя на стульях) Клоун:И мы оказались на станцииМультяшкино. Здесь мы будем отгадывать мелодии из мультфильмов. Слушаем. («Маша и медведь»,» Бременские музыканты», «Чебурашка и крокодил Гена» и др.) Клоун:Ну что же продолжаем наш велопробег. Следующая станцияХохотушкино. Здесь мы будем петь песенки голосами разных животных. И так – начинаем: споем нашу распевку «Лесенка» как котята, поросята, щенята и т.д. Ведущий: Как весело и интересно в стране «Хохотушкино». Давайте останемся здесь и тоже повеселимся. Но!.. Здесь могут остаться только те дети, которые могут весело смеяться. Сейчас я проверю, весёлые ли вы дети. Клоун:А, ваши смешинки я буду собирать вот в эту шкатулку. Пока она открыта- смейтесь что есть мочи, когда закрыта, тишина, как ночью. Игра «Кто может громче смеяться?» (По сигналу Ведущей дети смеются.) Звук смеха. Клоун: Молодцы, продолжаем развлекаться, Веселиться, состязаться! Аттракцион "Накорми мартышку бананом" – (участвуют 4 ребенка, двоим детям надевают шапочки обезьян сажают на стульчики, другим завязывают глаза и дают по банану.По сигналу дети с бананами должны накормить ими "мартышек" (сначала завязывают глаза Клоуну, он кормит ведущую, приговаривая "Кушай, милая, кушай") Клоун: Продолжаем мы играть, Всех смешить и развлекать. Клоун:А, сейчас я проверю какие вы внимательные. Я начну, вы продолжайте, хором, дружно отвечайте,«Я тоже» , но будьте внимательными! Утром я проснулся рано …. –я тоже Водой умылся из-под крана…. И застелил свою кровать… Люблю до вечера поспать…. За завтраком я кашу ел…. Потом я громко песни пел…. Затем отправился гулять…. Чтоб камни в кошек кидать… Я в цирке видел слоненка… А он похож на поросенка… Обожаю кушать груши…. И совсем не чищу уши…. Клоун: А, сейчас еще игра, собирайся, детвора! Наш велопробег продолжается и вот мы приехали на станциюИгральная. Игра «Передай шарик» Дети передают шарик по кругу, пока звучит музыка. Ребёнок у которого оказался шарик выходит в центр и исполняет танцевальные движения по музыку. Музыкальная игра «Мы пойдём на лево» Клоун:Праздник удался на славу. Очень весело у вас! Получайте от меня награду - Угощенье просто класс! (каждому ребенку Клоун вручает сладкие призы) Клоун: Все большие молодцы! Веселились от души! Если вам смешинки попадут случайно в рот, Не сердитесь, не ворчите - хохочите, хохочите! Ну мне пора уходить, других деток веселить! До свидания! (Клоун уходит) (под музыку дети уходят из зала) 4 вариант |