Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Из предложений выпиши все возможные словосочетания.

  • 3. Выпиши словосочетания, в которых главное слово - имя существительное. Отметь главное слово.

  • 4. Выпиши словосочетания, в которых главное слово – глагол. Определи падеж существительных в этих словосочетаниях.

  • 5. Составь из словосочетаний предложения. Запиши.

  • ФИ_________________________________________________________ 2 ВАРИАНТ 1. Выпиши словосочетания.

  • 4.Составь словосочетания с главным словом – глаголом. Определи тип связи.

  • 5. Составь из словосочетаний предложения.

  • 6.(Дополнительное). Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.

  • Текущая контрольная работа по теме _«Словосочетание. Слово и пре. 1 вариант выпиши словосочетания


    Скачать 14.06 Kb.
    Название1 вариант выпиши словосочетания
    Дата20.04.2023
    Размер14.06 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТекущая контрольная работа по теме _«Словосочетание. Слово и пре.docx
    ТипДокументы
    #1076090

    ФИ____________________________________________________________________

    1 ВАРИАНТ

    1. Выпиши словосочетания.

    Летний день, гулять в парке, акация цветёт, любить родину, зреет клубника, ракушка из моря.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Из предложений выпиши все возможные словосочетания.

    Красивые клёны люди сажают на городских улицах.

    На полянах в густой траве прячутся ночные фиалки.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Выпиши словосочетания, в которых главное слово - имя существительное. Отметь главное слово.

    Медвежий след, на широкой улице, отдыхать на даче, наблюдать за бабочкой, майский день, фруктовое мороженое.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4. Выпиши словосочетания, в которых главное слово – глагол. Определи падеж существительных в этих словосочетаниях.

    Говорить о работе, ваза с фруктами, написать дедушке, посмотреть фильм, озеро в лесу, сделать из дерева.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5. Составь из словосочетаний предложения. Запиши.

    1) гибкие ветки, душистыми почками, ветки берёз, покрылись почками.

    2) плывёт над дорогой, над пыльной дорогой, летнее солнце, медленно плывёт.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ФИ_________________________________________________________

    2 ВАРИАНТ

    1. Выпиши словосочетания.

    Лисий хвост, гулять в парке, читает и пишет, летний день, акация цветёт, любить родину, петух и лиса, ракушка из моря, зреет клубника.

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Из предложений выпиши все возможные словосочетания.

    1) На клумбе огненно цвели крупные маки.

    2) По ясному небу стремительно неслись редкие облака. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Перестрой данные словосочетания по образцу. Укажи тип связи

    Образец: суп из фасоли – фасолиевый суп.

    Игрушка из бумаги, сок из вишни, ягоды из леса, дом из кирпича.

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4.Составь словосочетания с главным словом – глаголом. Определи тип связи.

    Ловить музыка

    Варить рыба

    Заниматься дыня

    Рисовать карандаш

    Разрезать компот

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5. Составь из словосочетаний предложения.

    1) спелой земляники, ягоды земляники, из-под изумрудных травинок, выглядывали из-под травинок

    2) медленно ползла, тёмная туча, ползла по небу, по серому небу

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    6.(Дополнительное).

    Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.

    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.

    Это был очень храбрый пингвинёнок.

    6.(Дополнительное).

    Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.

    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.

    Это был очень храбрый пингвинёнок.

    6.(Дополнительное).

    Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.

    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.

    Это был очень храбрый пингвинёнок.

    6.(Дополнительное).

    Выпиши из текста два словосочетания «прил.+сущ.» и два словосочетания «гл.+сущ.». Укажи тип связи.

    Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Наконец он решился и подошёл к краю скалы. От страха пингвинёнок закрыл глаза и бросился вниз. Когда он вынырнул, то быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.

    Это был очень храбрый пингвинёнок.


    написать администратору сайта