Теории и технологии начального языкового образования тест 1. 1 Верно Баллов 1,0 из 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Определите цель задания Какими звуками различаются слова
 Скачать 130.84 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,0 из 1,0  Отметить вопросТекст вопроса Определите цель задания: «Какими звуками различаются слова?» – спрашивает учитель и произносит слова парами: мал-мял, нос-нес, спал-спел, хор-хорь. Выберите один ответ:  Научиться понимать смысл слов Научиться различать твердые и мягкие согласные звуки  Усвоить смыслоразличительную роль твердых и мягких согласных звуков  Научиться различать глухие и звонкие согласные звуки Отзыв Правильный ответ: Усвоить смыслоразличительную роль твердых и мягких согласных звуков Вопрос 2 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Длительность непрерывного письма в 1 классе составляет Выберите один ответ: до 5 минут до 7 минут до 3 минут до 6 минут Отзыв Правильный ответ: до 7 минут Вопрос 3 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса На материале группы предметных картинок в современных букварях могут быть проведены словарно-логические упражнения типа Выберите один ответ: наблюдение за синонимами или антонимами упражнения в классификации анализ звукового состава слов наблюдение за омонимами Отзыв Правильный ответ: анализ звукового состава слов Вопрос 4 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса В «Азбуке» В.Г. Горецкого ведущим направлением работы является Выберите один ответ: совершенствование грамматического строя детской речи анализ звучащей речи развитие орфографической зоркости анализ словосочетаний Отзыв Правильный ответ: анализ звучащей речи Вопрос 5 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Лента букв, помещенная на страницах «Русской азбуки» В.Г. Горецкого, предназначена Выберите один ответ: для контроля знаний учащихся для проверки домашнего задания для систематизации знаний учащихся для дифференциации знаний учащихся Отзыв Правильный ответ: для систематизации знаний учащихся Вопрос 6 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Последовательность изучения звуков и букв в букварях Д.Б. Эльконина и Л.В. Занкова определяется принципом Выберите один ответ: концентрическим позиционным частотным дифференциации Отзыв Правильный ответ: частотным Вопрос 7 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Русское письмо фонемное, следовательно, при обучении грамоте необходимо идти Выберите один ответ: от буквы к звуку от звука к букве последовательность не имеет значения в зависимости от слова Отзыв Правильный ответ: от звука к букве Вопрос 8 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Из перечисленных ниже терминов выберите тот, который относится к области фонетики Выберите один ответ: алфавит буква слог предложение Отзыв Правильный ответ: буква Вопрос 9 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Одна из причин, тормозящих формирование у учащихся навыка плавного слогового чтения и заключающихся в возвратных движениях глаз с целью повторного чтения уже прочитанного, – это Выберите один ответ: фрагментарность восприятия антиципация регрессии дифференциации Отзыв Правильный ответ: регрессии Вопрос 10 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Ведущим методом обучения детей грамоте на современном этапе является Выберите один ответ: звуковой аналитико-синтетический аналитико-синтетический слоговой буквослагательный Отзыв Правильный ответ: звуковой аналитико-синтетический Вопрос 11 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Процесс обучения грамоте включает два этапа Выберите один ответ: пропедевтический и основной подготовительный и основной безбуквенный и буквенный главный и второстепенный Отзыв Правильный ответ: подготовительный и основной Вопрос 12 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Последовательность изучения звуков и букв в «Азбуке» В.Г. Горецкого определяется принципом Выберите один ответ: позиционным частотным дифференциации последовательности Отзыв Правильный ответ: частотным Вопрос 13 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Метод обучения грамоте, основанный на механическом заучивании букв в алфавитном порядке, их названий, слов и слогов, назывался Выберите один ответ: синтетическим буквослагательным слоговым звуковым аналитико-синтаксическим Отзыв Правильный ответ: буквослагательным Вопрос 14 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Из особенностей русского письма вытекает вывод, важный для организации обучения грамоте: основу слога составляют гласные звуки, значит, изучение букв следует начинать Выберите один ответ: с гласных букв с букв гласных звуков с гласных звуков с согласных звуков Отзыв Правильный ответ: с гласных звуков Вопрос 15 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Из особенностей русского письма вытекает вывод, важный для организации обучения грамоте: минимальной произносительной единицей языка является Выберите один ответ: буква звук слово предложение Отзыв Правильный ответ: звук Вопрос 16 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Знакомство с буквами должно начинаться с изучения гласных букв, так как гласный звук является Выберите один ответ: обозначением твердости-мягкости согласных слогообразующим элементом «опасным» местом в слове обозначением звонкости-глухости согласных Отзыв Правильный ответ: слогообразующим элементом Вопрос 17 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Материал, используемый в азбуках для подбора слова, в процессе звукового анализа которого выделяется новый звук для проведения лексических и логических упражнений, – это Выберите один ответ: столбики слов сюжетные картинки предметные картинки иллюстрации Отзыв Правильный ответ: предметные картинки Вопрос 18 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопросТекст вопроса Иллюстративный материал в современных азбуках представлен двумя разновидностями Выберите один ответ: предметные и сюжетные картинки для раскрашивания и звукового анализа для звукового анализа и развития речи иллюстрированные и сюжетные картинки Отзыв Правильный ответ: предметные и сюжетные картинки |