изучение социальных проблем в развитии личности}
320. ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЕ ИСХОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СИСТЕМУ ТРЕБОВАНИЙ К ОРГАНИЗАЦИИ, СОДЕРЖАНИЮ И МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ:{
методы обучения
=принципы обучения
средства обучения
формы обучения}
321. СЛОВЕСНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ПРЕДПОЛАГАЮЩИЙ УСТНОЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА:{
беседа
=рассказ
учебный диалог
лекция
доклад}
322. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ – ЭТО:{
упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению педагогических целей
=способ взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на достижение заданных педагогических целей
способ организации познавательной деятельности учащихся}
323. СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ МЕТОДА:{
задание
средство
=приём
учение}
324. МЕТОД ОБУЧЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ УСВОЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПУТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАЗМЫШЛЕНИЙ, ПОИСКА, «ОТКРЫТИЯ»:{
рассказ
объяснение
=проблемный метод
частично-поисковый метод
демонстрация}
325. ЦЕЛЯМИ ЛЕКЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ:{
формирование теоретических и практических умений будущего специалиста
формирование профессиональных умений, умений общаться и взаимодействовать в процессе практической деятельности
=формирование теоретического мышления будущего специалиста, обоснование ориентировочной основы его деятельности
реализация модели деятельности специалиста (квалификационной характеристики)
формирование умений экспериментального подтверждения теоретических положений}
326. ФОРМА ОБУЧЕНИЯ «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА» ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ЦЕЛЬ:{
формирование и отработка умений
формирование основ научных знаний
=обучение практическому применению сформированных на занятиях компетенций, знаний и умений в реальных условиях профессиональной деятельности
углубление знаний в области изучаемого предмета
приобщение к принципам, правилам и технологии проведения научно-исследовательской работы}
327. ФОРМА ОБУЧЕНИЯ «ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ» ИМЕЕТ СЛЕДУЮЩУЮ ОСНОВНУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ЦЕЛЬ:{
=формирование и отработка умений
закладывает основы научных знаний
применение знаний и умений в практике
углубление знаний в области изучаемого предмета
приобщение к принципам, правилам технологии научно-исследовательской работы}
328. ИЗ ПЯТИ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ СЛОВ ЧЕТЫРЕ ОБЪЕДИНЯЮТСЯ РОДОВЫМ ПОНЯТИЕМ. КАКОЕ СЛОВО НЕ ОТНОСИТСЯ К ДАННОМУ ПОНЯТИЮ:{
семинар
факультативное занятие
экскурсия
практикум по решению задач
=закрепление учебного материала}
329. ОСНОВНЫМИ СТРУКТУРНЫМИ КОМПОНЕНТАМИ БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ ЯВЛЯЮТСЯ:{
нуклеоид, капсула, цитоплазма, ЦПМ, включения, жгутики
=нуклеоид, цитоплазма, рибосомы, ЦПМ, клеточная стенка
ядро, цитоплазма, рибосомы, ЦПМ, включения, клеточная стенка}
330. ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СТРУКТУРЫ КЛЕТОЧНОЙ СТЕНКИ МИКРООРГАНИЗМОВ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛОЖНЫЙ МЕТОД ОКРАСКИ:{
по Циль Нильсону
по Романовскому – Гимзе
=по Граму
по Бури-Гинссу}
331. ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ:{
=обнаружение возбудителя
определение специфических изменений в организме
определение антител
определение ГЗТ}
332. ВТОРОЙ ПРИНЦИП ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ:{
обнаружение ДНК вирусов
=определение специфических изменений в организме
определение антигенов
определение чувствительности к антибиотикам}
333. ДЛЯ ВЫРАЩИВАНИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ НАИБОЛЕЕ ВАЖНО:{
=%50% соблюдать температурный режим
=%50% определенное значение рН среды
обеспечивать определенную степень аэрации среды}
334. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ФЕРМЕНТОВ МИКРОБОВ:{
участвуют в процессах питания
участвуют в процессах дыхания
участвуют в процессах деления клетки
используются в промышленности
используются для идентификации бактерий
=все перечисленное}
335. САНИТАРНО-ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ МИКРООРГАНИЗМЫ ДОЛЖНЫ: 1) постоянно содержаться в выделениях человека и теплокровных животных, 2) легко обнаруживаться современными микробиологическими методами, 3) легко дифференцироваться от других видов, 4) интенсивно размножаться в окружающей среде, 5) после выделения в окружающую среду быстро погибать. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТА:{
=верно 1,2,3
верно 1,3,4
верно 1,2,5}
336. НАЗОВИТЕ НЕБЕЛКОВЫЕ ТОКСИНЫ, ВЫРАБАТЫВАЕМЫЕ БАКТЕРИЯМИ:{
мембранотоксины
=эндотоксины
цитотоксины
эксфолиатины
эритрогенины}
337. БАКТЕРИЕМИЯ – ЭТО:{
повторное заражение тем же микробом после выздоровления
циркуляция токсинов в крови
возврат симптомов болезни
=циркуляция микробов в крови
длительное нахождение вируса в организме}
338. НАЗОВИТЕ АНТИГЕНЫ ВИРУСА ГРИППА: 1) гемагглютинин, 2) коллагеназа, 3) нейраминидаза, 4) фибринолизин. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ОТВЕТА:{
верно 1,2
=верно 1,3
верно 1,4}
339. ЗАБОЛЕВАНИЯ МОЧЕВЫВОДЯЩЕЙ СИСТЕМЫ ЧАЩЕ ВСЕГО ВЫЗЫВАЮТ:{
хламидии
микобактерии
=условно-патогенные энтеробактерии
сальмонеллы
стафилококки}
340. ВОЗБУДИТЕЛЕМ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ COVID-19 ЯВЛЯЕТСЯ:{
SARS-Cov
=SARS-Cov-2
MERS-Cov
HCoV-229E}
341. КОРОНАВИРУС ОТНОСИТСЯ К:{
зоонозам
=антропонозам
антропозоонозам
сапронозам}
342. КАКИМИ ПУТЯМИ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПЕРЕДАЧА КОРОНАВИРУСА SARS-COV-2:{
водный, трансмиссивный, контактно-бытовой
=воздушно-капельный, воздушно-пылевой, контактно-бытовой
воздушно-капельный, пищевой, парентеральный
парентеральный, половой, воздушно-капельный}
343. ОСНОВНЫМИ СРЕДСТВАМИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА ПРИ РАБОТЕ С ЛИЦАМИ,
ИНФИЦИРОВАННЫМИ COVID-19, ЯВЛЯЮТСЯ:{
=противочумный костюм
медицинская шапочка
защитные очки или экран
халат с длинным рукавом}
344. ВЕДУЩИМИ КЛИНИЧЕСКИМИ СИМПТОМАМИ COVID-19 ЯВЛЯЮТСЯ:{
=лихорадка, кашель, одышка
фарингит, ринит, налеты на миндалинах
конъюнктивит, фарингит, увеличение шейных и подчелюстных лимфоузлов
лихорадка, головная боль, миалгия}
345. ПОКАЗАНИЕМ ДЛЯ НАЗНАЧЕНИЯ АНТИБИОТИКОВ ПРИ COVID-19 ЯВЛЯЕТСЯ:{
=присоединение бактериальных осложнений
отек легких и мозга
при легких формах болезни
в обязательном порядке}
346. ПРИ ТЯЖЕЛОМ РЕСПИРАТОРНОМ ДИСТРЕСС-СИНДРОМЕ С ПРИЗНАКАМИ ЦИТОКИНОВОГО ШТОРМА:{
=тоцилизумаб
ритуксимаб
инфликсимаб
адалимумаб}
347. НОВЫЙ КОРОНАВИРУС SARS-COV-2 ОТНОСИТСЯ К РОДУ:{
Alphacoronavirus
Gammacoronavirus
Deltacoronavirus
=Betacoronavirus}
348. ОСНОВНЫМ ВИДОМ БИОМАТЕРИАЛА ДЛЯ ЛАБОРАТОРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ НА SARS-COV-2 ЯВЛЯЕТСЯ:{
материал, полученный при заборе
=мазка из носоглотки и/или ротоглотки
промывные воды бронхов
назофарингеальный аспират
фекалии}
349. ПАТОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ ВКЛЮЧАЕТ:{
противосудорожные препараты
психотропные препараты
=купирование лихорадки
применение антитоксических сывороток} |
Скачать 75.32 Kb.