1
Задания к буквам Л и В.
1. Обсудить символы звуков:[ л , в] – согласные звуки, их нельзя петь, оба звука звонкие (колокольчик). Буквы Л и В могут обозначать и твердые звуки [л], [в] (синий кружок) и мягкие [ль], [вь] (зелёный кружок).
При произнесении звука [л] язычок поднимается вверх и упирается в верхние зубки, звук похож на гудение парохода.
При произнесении звука [в] зубы цепляются за нижнюю губу, звук похож на гудение ветра.
2. Раскрасить буквы двумя цветами.
3. Придумать слова со звуками [в, л].
4. Приклеить к буквам (на месте галочек) картинки на звуки [в, л].
5. Читать пары слогов, следя за красивым произнесением звуков и правильной работой артикуляторных органов.
|
 2
|
3
|
4
Проговаривать слова. Отработать произношение звуков [л-в].
Лавка славно плавки вёсла ловко главный вымыла слова
лава голова завяла ловит плавать свёкла вымазала
Клава плавно вышивала Слава поплавок вынесла славный плавный выходила глава халва выловила соловушка головушка головной половник половица лавочник ловушка волна волнение волноваться повалила
|
5
Проговаривать слова. Отработать произношение звуков [л-в].
Вол вылил вулкан лаванда волынка волан булава логово плотва волк вал воевал встал вскопал выложил водил Павел Павлуша выходил завыл выносил обвалял волчица волчонок волчий вылил словно свалка волос волосатый волнистый булавочка Клавочка наволочка водолаз самосвал целовал складывал ополаскивал выбивал шквал лаваш налаживал
|
6
«Добавлялки» - изменить слово по образцу, добавляя приставку вы- : копала – выкопала . Отработать произношение звуков [л-в], обращать внимание на правильную постановку ударения в словах.
Мазал –
Садил –
Давил –
Чистил –
Ходил –
Носил –
|
Гладила –
Плавила – выплавила
Ломала –
Лущила –
Плакала –
Колотила –
|
|
7
Проговаривать словосочетания. Отработать произношение звуков [л-в].
Голубая лавка. Ловко ловит. Лава вулкана. Клава и Слава. Славная Вологда. Тяжелое весло. Светлая голова. Славно поели. Поплавок на волнах. Сладкая халва. Жёлтые плавки. Вымыла пол. Укладывала свёклу. Вылетела из клетки. Высокая ветла. «Волшебное» слово. Васильки завяли. Слива поспела. Вымазала лицо. Вышивала цветок. Накладывала половником.
|
8
Проговаривать словосочетания. Отработать произношение звуков [л - в].
Весёлые ловишки. Большой улов. Ловко ловит. Светлая головушка. Угостила пловом. Ласковые слова. Словно голубки. Оловянный солдатик. Глупые слова. Волнистые волосы. Весёлый Володя. Угловая полка. Ловить плотву. Голосистый соловей. Деловое платье. Сломанный велосипед. Тяжёлое весло. Половина яблока. В болоте головастики. Вымазалась свеклой. Клава вышивала. Оловянный половник.
|
9
Проговаривать предложения. Отработать произношение звуков [л-в].
Волшебное слово «спасибо». Клава читала по слогам. Маша готовила вкусный плов. Сова наклонила вниз голову. У Михаила славный улов. Лола ловко ловит мяч. Павлуша поделил слова на слоги. У Володи светлые волнистые волосы. За селом на иве пел соловей. Володя катался на велосипеде. Павел вымыл половник. В лодке два весла. Лола съела половину сливы. В луже плавают головастики. Слава написал условие задачи.
|
10
Проговаривать предложения. Отработать произношение звуков [л-в].
Клава сидела на лавке. Лола искала булавку. Из вулкана текла желтая лава. Павлуша – славный малыш. Слава читал новеллу. У Володи заболела голова. Вёсла положили в лодку. Павел научился плавать. Лола ела халву. У Славы голубые плавки. Мила вымыла ладони, уложила волосы. Из ловушки вылетел соловушка. Милана вымыла свёклу для салата. Клава вынесла куклу на улицу.
Слава знает много слов со звуком «в». Володя увидел сливы на ветке. Луша вымазала платье свёклой. Алла вышивала на блузке голубой василёк.
|
11
Проговаривать предложения. Отработать произношение звуков [л-в].
Лунной ночью голодные волки напали на овец. Вол тащил в поле плуг. Волны набегали на высокий берег. Слава встал и вышел на балкон. Павел лопатой вскопал клумбу. В лесу завыл голодный волк. Слава купил полный кулек халвы. Дедушка Слава был на войне. Кот Васька вымазал сметаной лапы. Слава вылил воду из бутылки на пол. Голубой цветок не полили - и он завял. У невесты на голове была белая вуаль.
|
12
Выучить наизусть стихотворение . Отработать произношение звуков [в-л].
Клавочка и Славочка
Весело играли.
Клавочка и Славочка
Бегали, скакали.
Клавочка и Славочка
Славно поиграли.
Клавочка и Славочка
На лавке отдыхали.
|
13
Выучить наизусть стихотворение. Отработать произношение звука [л].
В логове у волка
Книжек полны полки.
Волчонку сказки он читает, -
Их слушая, волчонок засыпает.
Снятся ему сладкие сны:
Зайчики и полевые цветы.
|
14
Подготовить текст к пересказу. Отработать произношение звука [л]. Обратить внимание на концы слов: жил, сунул, убежал и т.д. Назвать семейку слов к слову волк (волчонок, волчата, волчишко, волчица, волчий, волчище)
Жил в лесу волчишко с матерью. Ушла мать на охоту. Волчишку поймал человек. Сунул его в мешок и унёс домой. Ночью волчонок вылез из мешка. Дверь была открыта, и волчонок убежал в лес. Там его ждала волчица – мать.
|
15
Выучить наизусть стихотворение. Отработать произношение звуков [л-в].
Говорят, что вода –
Это вовсе не еда.
Я склонился, поклонился.
Ключевой воды напился.
– Ох, и вкусная вода !
А сказали – не еда !
|
16
Выучить наизусть стихотворение. Отработать произношение звуков [л-в].
Наступила Осень, Осень...
Мы у осени попросим:
Постели ковёр густой,
Не простой, а золотой !
Осень кисточку взяла,
Все деревья обошла
И одела все листочки
В разноцветные платочки.
Листья тихо прошептали:
«Мы устали...», – и опали.
Дети весело смеялись,
В золотой листве купались.
|
17
Пересказывать текст «Луна и волки». Отработать произношение звука [л].
 Волки сегодня охотились на лугу около болота. Не поймали ни лося, ни лани. В полнолуние уселись голодные волки на холме и завыли.
Над облаками плыла луна. Поглядела она на волков и улыбнулась им холодной улыбкой: ведь только волки поют ей песни.
|
18
Пересказывать текст. Отработать произношение звука [л]. Обратить внимание на произношение слов со звуком [л] в конце: удал, мал и т.д. Уточнить значение выделенных слов.
 Володя мал да удал! Выехал на лошадке на луг за селом, свистнул, стукнул лошадку голыми пятками по бокам и поскакал. Вот так молодец!
|
  
|
19
Выучить наизусть стихотворение. Отработать произношение звука [л]. Раскрасить картинку.
Был весёлый, толстый слон
В белку юную влюблён.
Белка с ёлки соскочила
И скакать слона учила.
Слон пытался, да не смог:
Лоб ушиб и толстый бок.
Дал шалунье он в ответ
Белых ландышей букет.
|
20
П одготовить текст к пересказу. Отработать произношение звука [л]. Особое внимание обратить на концы слов: пошёл, уснул и т.д. Звук [л] должен звучать твёрдо.
Наш кот любит поспать. Вот он вошёл и пошёл под лавку. Растянулся, укрылся лапой и уснул. Поспал всласть. Встал кот, зевнул и потянулся. А потом стал умываться.
|
21
Подготовить текст к пересказу. Отработать произношение звука [л].
Захотел Володя половить рыбу. Он знал места, где ловится плотва. Володя взял лодку и поплыл. Было солнечно и тепло. Плыл Володя недолго. Остановился около омута. Достал удочку и стал ловить. Рыба попадалась всякая: и мелкая, и крупная. Наловив много плотвы, Володя смотал удочку. Толкнул лодку и поплыл домой.
|
22
Подготовить текст «Акула» к пересказу. Отработать произношение звука [л].
Алла и Володя захотели поплавать в лодке. Они взяли вёсла, сели в лодку и поплыли. Был тёплый день, вода казалась спокойной. Тут, около скалы, над водой, показался плавник. Это к лодке подплыла акула. Она была голодна. Акула билась о лодку, высовывала из воды зубастую пасть. Алла испугалась, кинулась на дно лодки и заплакала. Володя взял весло и стукнул акулу по голове. Акула уплыла.
|
23
Выучить наизусть стихотворение. Отработать произношение звука [л]. Обратить особое внимание на произношение звука [л] в конце слов: жил, шутил и т.д.
Солдатик оловянный жил.
Он пел, шутил и не тужил.
Он воевал, не уставал.
И падал сам, и сам вставал.
И помнил он всегда в бою
Свою солдатскую семью,
Где был за всех, и за него
Стояли все до одного!
|
Источники
Нищева Н.В. Картинки и тексты для автоматизации звуков разных групп. – М., 2015.
Сухин И.Г. Весёлые скороговорки для «непослушных звуков». – Ярославль, 2002.
Ткаченко Т.А. Логопедическая энциклопедия. – М.,2008.
Крупенчук О.И.Стихи для развития речи. – СПб, 2007.
http://uchebilka.ru/astromoiya/31241/index.html |
Скачать 1.05 Mb.