Главная страница
Навигация по странице:

  • ЧТЕНИЕ Прочитайте текст и выполните задания. [10]

  • 11 класс СОЧ1 Транскрипт

  • Ент. 11 кл СОЧ 1. 11 класс соч 1 слушание прослушайте текст и выполните задания 5


    Скачать 18.39 Kb.
    Название11 класс соч 1 слушание прослушайте текст и выполните задания 5
    Дата19.10.2022
    Размер18.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла11 кл СОЧ 1.docx
    ТипДокументы
    #741540

    ДАТА: 11-ОТӘ-

    11 класс СОЧ 1

    СЛУШАНИЕ

    Прослушайте текст и выполните задания [5]

    1. Высокая степень загрязнения наблюдается в городах…

    A. Алматы, Балхаш, Шу B. Алматы, Экибастуз, Аксай

    C. Атырау, Темиртау, Актау D. Актобе, Жезказган, Караганда [1]
    2. Каково коммуникативное намерение говорящего?

    A. одобрение B. сообщение C. убеждение D. вопрос [1]
    3. Определите слова по их значениям:

    A. Денежное взыскание, налагаемое в виде наказания - _____________________________________ [1]

    B. Вид, образец, которому должно удовлетворять изделие по своим признакам, свойствам,

    качествам - __________________________________________________________________________[1]

    C. Свод законов, относящихся к какой-либо области права - _________________________________[1]
    ЧТЕНИЕ

    Прочитайте текст и выполните задания. [10]
    Свободное время — это время, свободное от основных занятий, когда личность может сама выбрать направление своей деятельности, удовлетворяя свои интересы и потребности. О свободном времени говорил известный русский писатель и педагог К. Ушинский. Он писал о том, что если человек не знает, что ему делать в часы своего досуга, то у него «портится» голова, сердце и нравственность. Социолог и культуролог Э. Соколов писал о том, что без достаточного количества свободного времени, развлечений у человека быстро истощаются силы, он становится неспособен к творческой и возвышенной деятельности. Анализируя эти высказывания, можно сделать вывод о том, что свободное время — это важная часть жизни человека, которая даёт ему возможность не только отдохнуть от повседневных забот, но и проявить себя в каком-либо виде деятельности, расширить кругозор.

    Люди используют своё свободное время по-разному. Некоторые предпочитают активный отдых, некоторые — саморазвитие, а некоторые — просмотр развлекательных передач и игру за компьютером. Английский философ Бертран Рассел писал о том, что умение с умом распорядиться досугом является высшей степенью цивилизованности человека. Великий академик, физиолог Иван Павлов рассуждал о том, что лучшим отдыхом является не пассивный отдых, а смена деятельности с умственной на физическую. Американский писатель Джеймс Купер развивал мысль о том, что безделье не является отдыхом, а является пустой тратой времени.

    Таким образом, свободное время является очень ценным для человека в современном мире. Поэтому нужно уметь планировать своё свободное время, не тратить его впустую, направлять на активную, творческую, познавательную деятельность. Правильное планирование свободного времени даёт человеку больше свободы.

    https://moluch.ru/archive/137/38518/

    1. Озаглавьте текст. _____________________________________________________________________ [1]

    2. Определите позицию автора.______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________[1]

    3. Выразите своё отношение к позиции автора, аргументируйте ответ. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________[2] 4. Что объединяет цитаты К.Ушинского и Б.Рассела? ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
    5. Найдите в тексте слова, которые соответствуют следующим определениям. (все слова находятся в 1-ом абзаце)

    A. Специалист в области социологии, научной дисциплины об обществе, социальных группах и общностях - ____________________________________________________________________________[1]

    B. Работа, занятие в какой-либо области - ___________________________________________________[1]

    C. Высказанная мысль, взгляд на что-либо - _________________________________________________[1]

    D. Объём, широта интересов, знаний -______________________________________________________[1]
    6. Объясните, как Вы понимаете предложение: «Правильное планирование свободного времени даёт человеку больше свободы». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
    ПИСЬМО

    Напишите статью в публицистическом стиле (рассуждение с элементами описания или повествования), выбрав одну из тем. Используйте в работе прилагательные и страдательные причастия в краткой форме.

    [10]

    1. Трудно ли современному человеку распределять своё свободное время?

    2. Сбережем природу родного края!
    ГОВОРЕНИЕ

    Перескажите текст, адаптируя содержание для учащихся 7-8 классов, используйте средства для привлечения внимания. Продемонстрируйте владение словарным запасом, включающим общенаучную и узкоспециальную лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер. [5]
    Во всех цивилизациях и у всех народов издавна существует представление о необходимости бережного отношения к Природе. То, что земля, реки, лес и обитающие в нем звери – это главная ценность, которой обладает природа, человек понял давно.

    Долгое время основные практические задачи экологии сводились именно к охране окружающей среды. Но в ХХ веке этой традиционной бережливости уже оказалось недостаточно. Разрушение природы стало превращаться в угрозу самой жизни общества. Это привело к появлению специальных природоохранных законов. Появилась и наука, изучающая возможность сохранения реликтовых участков природы и исчезающих популяций отдельных живых видов. Постепенно люди стали понимать, что только богатство природы, разнообразие живых видов обеспечивают жизнь и будущее самого человека. Сегодня этот принцип сделался основополагающим. Природа без человека жила миллиарды лет и теперь сможет жить без него, но человек вне полноценной биосферы существовать не может. Перед человечеством поднимается проблема его выживания на Земле. Человечеству может грозить судьба динозавров. С той лишь разницей, что исчезновение бывших властителей Земли было вызвано внешними причинами, а мы можем погибнуть от неумения разумно использовать свое могущество.

    Точный перевод греческого слова «экология» означает изучение собственного дома, то есть биосферы, в которой мы живем и частью которой являемся. Экология – наука, устремленная в будущее, она строится на принципе, что ценности будущего не менее важны, чем ценности настоящего. Это наука о том, как передать природу, наш общий дом нашим детям и внукам, чтобы им в нем было жить лучше и удобнее, чем нам! Наш дом един: все в нем взаимосвязано, и надо уметь объединить знания, накопленные в разных дисциплинах, в единую целостную конструкцию, которая и есть наука о том, как человек должен жить на Земле, и которую естественно называть экологией.

    Экология – наука системная, она опирается на множество других дисциплин. Отличие от них в том, что она имеет вполне определенную и заранее заданную цель: такое изучение собственного дома и такое изучение возможного поведения в нем человека, которое позволило бы человеку жить в этом доме, то есть выжить на планете Земля.

    https://www.nkj.ru/archive/articles/10376/
    11 класс СОЧ1


    Транскрипт

    По мнению депутата Кенеса Абсатирова, несмотря на меры по повышению экологической безопасности на предприятиях, казахстанцы становятся свидетелями и жертвами вредных выбросов в атмосферу. Кенес Абсатиров назвал города, где наиболее загрязнен воздух. Так, по его данным, в республике в настоящее время 5 городов имеют высокую степень загрязнения – это Алматы, Экибастуз, Петропавловск, Аксай и Шу. Еще 9 городов очень высокую – Атырау, Усть-Каменогорск, Балхаш, Темиртау, Караганда, Жезказган, Актау, Нур-Султан, Актобе.

    Мажилисмен считает, что казахстанские нормы ПДК (предельно допустимой концентрации) существенно отличаются от международных. Иначе бы в этот перечень было занесено не 14, а почти все города республики. «Корень всех бед кроется в том, что иногда компаниям дешевле обойдется заплатить штраф, нежели установить дорогостоящее очистное оборудование»,- говорит депутат и настаивает на том, чтобы были приняты меры по приведению отечественных нормативов в соответствии с международными стандартами. Также он попросил внести в Экологический кодекс дополнения в части стимулирования предприятий, которые применяют инновации для охраны окружающей среды.
    https://www.nur.kz/1788073-nazvany-14-gorodov-kazahstana-s-samym-graznym-vozduhom.html


    написать администратору сайта