софисты.. 16. Дайте определение понятиям

• Название: 16. Дайте определение понятиям
• Дата: 14.11.2021
• Размер: 0.85 Mb.
• Имя файла: софисты..docx
• Тип: Документы; #271820

№16. Дайте определение понятиям.

Термин	Этимология	Определение
Диалог	-греч. διάλογος -разговор, беседа	Разговор между двумя или несколькими лицами.
Майэвтика	греч. “Μαιευτική”; букв. – родовспоможение	Термин, обозначающий метод философии Сократа.
Ирония	др.-греч. “εἰρωνεία” – притворство	Тонкая насмешка в скрытой форме.
Анамнезис	греч.-воспоминание	Теория Платона (истинное знание и знание идей — это воспоминания о том, что душа созерцала до своего рождения в божественном мире.)

№17. Охарактеризуйте позицию Сократа в отношении истинного знания и возможности передачи его другим людям.

Каждого иного знания, кроме знания истины, не существует. Сократ был убежден, что предмет знания истина- находится в самом человеке, а не в не его. Поэтому тому, кто стремится к знанию необходимо обратить взгляд на самого себя.

№18. Реконструируйте тезис Сократа.

Я знаю только то,

что Я ничего не знаю,

а другие не знают и этого.


№19. Прокомментируйте словосочетания.

Демон Сократа	Некий внутренний голос, посредством которого Бог склоняет Сократа к философствованию, всегда при этом что-то запрещая.
Овод Сократа	Сократ разоблачал ханжество своих собеседников. Претворяясь невеждой, он задавал заковыристые вопросы. Постановкой вопросов загонял в угол.

№20. Объясните причины обвинения Сократа.

В 399 году до н. э. Сократ предстал перед судом присяжных по обвинению в том, что “он не чтит богов, которых чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что развращает юношество; а наказание за то – смерть”.

Обвинение Сократа по первым двум пунктам попадало под действие закона («люди, не почит. Богов …… были привлекаемы к суду как государственные преступники»). В третьем пункте имелось ввиду «совращение» путем внушения сотенного отношении к Богам, т.е. распространение преступных воззрений.

№21. Что имел в виду Сократ, когда произнес: “Критон, мы должны Асклепию петуха. Так отдайте же, не забудьте”?

Сократ имел ввиду, что смерть тела – это выздоровление души.

Асклепий – Бог медицины, которому приносили жертвы после выздоровления.

№22. Проинтерпретируйте символы платоновского “Мифа о пещере”.

Пещера	Весь чувственный мир, вся природа.
Огонь	Уподобляется солнцу мир идей.
Люди, смотрящие на тени	Узники.
Тени	Это сами вещи.
Вещи вне пещеры	(Вершина бытия) совершенные идеи.
Солнце	Символ идеи идей.
Переходы из состояния прикованности к огню и наверх к солнцу	(Подъем души в область умопочитаемого) Философ- идеалист.

№23. Кратко охарактеризуйте основные элементы “Мира идей Платона”.


ИДЕЯ ИДЕЙ

Эйдосы



Прекрасные_____________ИДЕИ_____сами по себе____________________________________________________________________________



____КОПИЯ____________________мир вещей____________________________________________________________________________________________


№24. Приведите примеры соотношения идеи и вещей, используя схему:

1. 
   Зеркало – зеркальная картинка – зеркальное отражение – идея зеркальности.
   

Что такое гипостазирование?

Овеществление абстрактных сущностей, приписывание им свойства реальных предметов и реального существования.

№25.Приведите примеры гипостазирования.

Улыбка Чеширского кота, которая остается и поле его исчезновения.

№26. Заполните схему “Круговорот порочных форм государства”. Объясните символ “Уроборос”.





Уроборос-древний символ бесконечности Вселенной и времени, круговорот жизни.
№27. Опишите процесс вырождения государства (по Платону).

Тимократия- Олигархия	Конфликт между добродетелью и богатством. Победа олигархии.
Олигархия- Демократия	Междоусобица между богатыми и бедными. Победа бедных.
Демократия- Тирания	Легко осуществим народными вождями, которые знают, как использовать классовый антагонизм. (богатые и бедные). Установление «царства свободы». Беззаконие.
Тирания- Тимократия	Вырождение государства.

№28. Проект реформ Платона. Теория идеального государства.

Заполните таблицу. Социально-духовно-интеллектуальная структура идеального государства.

Сословия	Качество души (металл)	Три начала души
Земледельцы- ремесленники	Вожделение (медь, железо)	Неразумное
Стражи	Ярость (серебро)	Аффективное
Правители	Разум (золото)	Разумное

№29. Проект реформ Платона. Заполните таблицу.

Семья	Упразднялась; дети общие и не важно от кого. Половые отношения- получение личного потомства. Мужчины и женщины уравнивались в правах.
Финансы	Обмен товарами возможен с государством.
Культура	Из музыки изгоняли все, что не соответствовало напевам человека мужественного и военного.
Собственность	Нет ее у стражей и правителей.
Отношения мужчин и женщин	Мужчины и женщины уравнивались в правах.
Количество граждан	5040 человек.
Образование	Предполагалось существование изменение сферы искусства. Отрицалось драматичность. В поэтич. иск. оставались только примеры стойкости и мужества. Из мифологии икслюч. все места, где Боги изображались неподобающе.

№30. Дополните высказывание Платона: “ни для государства, ни для граждан не будет конца несчастьям, пока владыкой государств не станет племя философов ”.

№31. Философия Аристотеля.

Заполните таблицы.

Подставьте знаки “+”, “-”, ”=”.

Онтология Платона и Аристотеля (общее и различное)
Идеализм Платона Идея (_-__) Реальность Материя ( __-_) Иллюзия	Реализм Аристотеля Форма ( _=_ ) материя ( _=_ )реальность (субстанция)

№32. Сравните онтологию Платона и Аристотеля.

Платон	Аристотель
	Учение о_10 категориях. ________	Учение о___4 причинах________
1. Душа-вечна 2. Душа-имеет свою жизнь. 3. 4. 5.	1. действия 2. место 3. время 5. обладание 6. качество 7. количество 8. отношение 9. 10.	1. форма 2. материя 3. действ.причина 4. целевая причина.

№33. В философии Аристотеля также большую роль играет учение о четырех причинах. Определите четыре причины статуи (по Аристотелю).


1 . Очертание статуи-форма
2.Броиза-материя
3.Мастер-действующаяя причина
4.Идея статуи в умении мастера- целевая причина

№34. Политология, этика и логика Аристотеля. Заполните таблицы.
Формы государства (по Аристотелю).

Количество Качество	Один	Несколько	Большинство
Правильные (Польза и блага доступны многим.)	Монарх	Аристократия	Полития
Неправильные (удовлетворение потребностей небольшой группы людей).	Тиран	Олигархия Тимократия	Демократия

№35. Модель аристотелевской “Политии”.

Заполните схему.


1. тирания


2. олигархия


3. демократия



№36. Полития, по Аристотелю, - это соединение лучших сторон “олигархия” и “демократия”

Полития старается уйти от крайностей и недостатков двух вышеперечисленных форм.

№37. Аристотелева этика – теория золотой середины.

Один из самых влиятельных постулатов в истории этики восходит к Аристотелю:  добродетель - это середина между двумя порочными крайностями. "...Избыток и недостаток присущи порочности (kakia), а обладание серединой - добродетели" ("Никомахова этика",  1106б). Однако сам  Аристотель показывает, что между двумя крайностями есть не одна, а две середины. Аристотель писал: "Серединою же по отношению к нам я называю то, что не избыточно и не недостаточно,  и такая середина не одна и не одинакова для всех" (там же, 1106а). Одна середина больше отстоит от одного края, а другая - от другого.

Если излишек боязни  - это трусость, а недостаток боязни - безрассудство, то между ними размещаются и две середины, две добродетели: мужество, которое дальше отстоит от трусости, и благоразумие, которое дальше от безрассудства. Диапазон нравственного поведения не фокусируется в одной центральной точке "правильного поступка", а описывается большим ценностным промежутком между мужеством и благоразумием. Точно также между двумя пороками: скупостью и расточительством  - размещаются две добродетели: щедрость, которая дальше от скупости, и бережливость, которая дальше от расточительности.  В нижеприведенной схеме по краям располагаются два порока, а между ними - две добродетели:

Сколько середин в золотой середине Аристотеля? Поместите понятия в таблице согласно этической теории Аристотеля: расточительство, щедрость, бережливость, скупость, бесстыдство, прямота, скромность, ханжество безрассудство, мужество, благоразумие, трусость, и т.д.

Заполните таблицу.

Порок	Добродетель	Добродетель	Порок
Трусость	Мужество	Прямота	Бесстыдство
Безрассудство	Благоразумие	Скромность	Ханжество
Расточительство	Бережливость	Щедрость	Скупость

Приведите собственные примеры добродетели, учитывая теорию Аристотеля

Порок	Добродетель	Добродетель	Порок
Лживость	Честность	Осмотрительность	Безалаберность
Лень	Работоспособность	Кротость	Гнев
Малодушие	Искренность	Цельность	Блуд
Вспыльчивость	Сдержанность	Воздержание	Чревоугодие
Неряшливость	Аккуратность	Покаяние	Печаль

№38.Дайте определения логическим законам.

Название	Определение	Формула
Закон тождества	В процессе рассуждения каждое осмысленное суждение должно употребляться в одном и том же смысле.	А=А А-любая мысль
Закон запрещения противоречия	Невозможно одновременно одно и тоже утверждать, и отрицать.	А ≠ не - А
Закон исключенного третьего.	Устанавливается связь между противоречащими друг другу высказываниями.	Или А, или не-А

№39. Приведите примеры нарушения логических законов.

Закон тождества	«Говорят, что язык до Киева доведет. Я купил вчера копченый язык. Теперь смело могу идти в Киев» (подмена тезиса)
Закон запрещения противоречия	«Солнце встает на востоке» и «Солнце не встает на востоке» (не могут быть одновременно истины)