Самостоятельная работа к теме 1.2 «Техносфера современной школы». Рабочие листы к уроку _Внутренняя политика и экономика России в. 2. Работа по теме урока. Группа 1 Система управления страной Инструктаж
 Скачать 74.5 Kb.
|
|
Рабочий лист урока «Внутренняя политика и экономика России в 1725-1762гг». 1.Повторение пройденного материала. Проверка домашнего задания. 2. Работа по теме урока. Группа №1 «Система управления страной» Инструктаж .Группа получает задание. Капитан команды распределяет материал для работы. Каждый член группы работает над своим абзацем и готовит ответ. Необходимо озвучить задание перед ответом. 1. Система государственного управления при Петре I. Для сравнительного анализа использовать схему государственного управления при Петре Великом.
 
Генерал-прокурор Тайная канцелярия
 надзор Генерал –прокурор1. Прочитайте пункт №1 и выполните задания. Установите соответствие между именами правителей и созданными при них органами управления.
2. А       нна Иоанновна3. Императорский двор при царицах Положительные Отрицательные явления 1. 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Дайте определение следующих понятий. Фавориты-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Фаворитизм- __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.Используя текст параграфа,а также изученный материал, укажите деятелей, которых можно считать любимцами(фаворитами) перечисленных монархов.
Ваши выводы по пункту. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рабочий лист урока «Внутренняя политика и экономика России в 1725-1762гг». Группа №2 1.Повторение пройденного материала. Проверка домашнего задания. 2. Работа по теме урока. Инструктаж. Группа получает задание. Капитан команды распределяет материал для работы. Каждый член группы работает над своим абзацем и готовит ответ. Необходимо озвучить задание перед ответом. Задания для работы во 2 группе «Укрепление позиций дворянства». 1. Прочитать пункт 2 учебника, заполнить схему.           Привилегии,данные дворянам       В 1725-1762гг.     2.Отметьте наиболее важные для дворян привилегии.Устно обоснуйте свой выбор. Укажите имена правителей, давших дворянам эти привилегии. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Перечислите права, которых лишились крестьяне в период дворцовых переворотов. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Авторы учебника делают выводы,что политика власти в отношении дворян отрицательно сказалась на положении дел в стране(с.94).Прокомментируйте этот вывод. Словарь. Привилегия-преимущество, исключительное право, предоставляемое кому либо в отличие от других. Привилегии- исключительные права, которых нет у других людей. Рабочий лист урока «Внутренняя политика и экономика России в 1725-1762гг». Группа №3 1.Повторение пройденного материала. Проверка домашнего задания. 2. Работа по теме урока. Инструктаж. Группа получает задание. Капитан команды распределяет материал для работы. Каждый член группы работает над своим абзацем и готовит ответ. Необходимо озвучить задание перед ответом. Задания для работы во 3 группе «Экономика России в 1725-1762гг.». 1.В пункте 3 параграфа найдите факты, подтверждающие вывод: «Политика в отношении …крестьян не могла не отразиться на развитии промышленности в стране(с.94).Укажите не менее двух факторов. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2        . Составьте схему «Посессионные крестьяне».3.Используя материал пункта 3параграфа,подтвердите двумя-тремя фактами следующие утверждения: «Государство всемерно поддерживало развитие промышленности». ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Главным промышленным центром продолжал оставаться Урал» ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Россия вела активную внешнюю торговлю» ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Дайте определение следующих понятий. Меркантилизм-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Протекционизм- ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Опираясь на содержание пункта 3, подтвердите или опровергните утверждение: «В период дворцовых переворотов продолжалось проведение политики протекционизма и меркантилизма». Словарь Мануфактура- это предприятие, основанное на ручном труде наемных работников, где существует разделение труда на отдельныепроизводственные операции. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА. В некоторых местностях (например, на Урале и на Алтае) существовал такой разряд крепостных крестьян, как горнозаводские. Он возник в XVII веке в связи с зарождением горной промышленности. Кроме занятия земледелием горнозаводские крестьяне были обязаны работать на горных заводах. Они рубили дрова, жгли уголь и исполняли другие вспомогательные работы. Наиболее широко этот способ обеспечения горных заводов рабочей силой стал применяться при Петре I. В 1721 году в связи с необходимостью обеспечить рабочими растущие мануфактуры, была введена категория посессионных крестьян, которые не могли продаваться отдельно от предприятия. В состав посессионных крестьян входили купленные к «фабрикам» крестьяне, «вечноотданные» по указу 7 января 1736 года, а также казённые мастеровые, переданные владельцам посессионных мануфактур. |
Правительствующий