|
ПРактическая работа №4.3_Михеева Н.П.. 2. Сформулируйте два задания закрытого типа и три задания открытого типа, связанных с интерпретацией данных таблицы. К заданиям закрытого и открытого типа необходимо привести правильные ответы
Практическая работа № 3 к теме: «Развитие компетенции «Интерпретация данных и использование научных доказательств для получения выводов».
Задание.
Рассмотрите таблицу, в которой представлено действие элементов - синергистов, антагонистов и блокаторов в почве.
2. Сформулируйте два задания закрытого типа и три задания открытого типа, связанных с интерпретацией данных таблицы. К заданиям закрытого и открытого типа необходимо привести правильные ответы. 3. Сформулированные задания оформите в виде таблицы.
№
| Задания закрытого типа
| Ответ
| 1
| Какие примеры являются описанием химических элементов-антагонистов?
А) Избыток железа (Fe) уменьшает усвоение цинка (Zn).
Б) Нормальное содержание марганца (Mn) усиливает усвоение меди (Cu).
В) Оптимальное количество бора (B) и меди (Cu) в почве благотворно влияет на усвоение азота (N).
Г) Избыток цинка (Zn) тормозит поглощение марганца (Mn).
Д) Избыток калия (K) снижает усвоение магния (Mg) и кальция (Ca).
| А, Г, Д.
| 2
| Используя данные из приведённой таблицы, определите пары элементов синергистов. Определите «да» или «нет» для каждой пары.
А) азот и молибден;
Б) калий и магний;
В) железо и фосфор;
Г) магний и азот.
| А) да
Б) нет
В) нет
Г) да
|
| Задания открытого типа
|
| 3
| Чем объясняется явление антагонизма?
| Объясняется антагонизм сходным строением атомов химических элементов, которые в реакциях могут заменять друг друга.
| 4
| При составлении системы удобрения, агроном должен обязательно учитывать возможность взаимодействия химических элементов иначе к чему это может привести?
| Если ионы аналогичны по заряду и валентности, то высок риск получить конкуренцию этих элементов, их антагонизм.
| 5
| Что произойдёт при сходстве в строении двух или более элементов?
| Если ионы аналогичны по заряду и валентности, то высок риск получить конкуренцию этих элементов, их антагонизм.
|
4. Проверьте составленные задания на соответствие требованиям. Требования к выполнению практической работы:
• Все задания соответствуют предложенному контексту задания и направлены на формирование искомой компетенции.
• Формулировки заданий однозначные и корректные.
• Ко всем заданиям приведены ответы.
• Заполнены все ячейки таблицы. |
|
|