2 Верно Баллов 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса в систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один
Скачать 124.37 Kb.
|
В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. военная педагогика b. дефектология c. социология d. сравнительная педагогика Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. психология b. общая педагогика c. философия и история образования d. возрастная педагогика Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса В систему педагогических наук не входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. психология воспитания b. а) этнопедагогика c. социальная работа d. социальная педагогика e. школьная гигиена Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на Выберите один ответ: a. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога b. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования c. нет правильных вариантов ответа d. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Воспитательные задачи – это Выберите один ответ: a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением c. задачи постановки целей и рефлексии d. задачи профессионального совершенствования педагога Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности Выберите один ответ: a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Диагностическая функция педагогической деятельности Выберите один ответ: a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты b. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности c. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Дидактические задачи – это Выберите один ответ: a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора b. задачи профессионального совершенствования педагога c. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением d. задачи постановки целей и рефлексии Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности Выберите один ответ: a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков Вопрос 10 Частично правильный Баллов: 0,67 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Назовите основные признаки профессиональной педагогической деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. возможны любые средства достижения цели b. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер c. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого d. педагогическое мастерство Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это: Выберите один ответ: a. пояснительная педагогика b. история педагогики и образования c. сравнительная педагогика d. социальная педагогика Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Объектом педагогической деятельности является Выберите один ответ: a. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека b. методы и приемы обучения c. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения d. процесс единства целей и содержания образования Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности Выберите один ответ: a. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты c. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является Выберите один ответ: a. содержание образования b. педагогическое действие как единство целей и содержания c. субъективные решения педагога d. цели обучения Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это Выберите один ответ: a. педагогическая деятельность b. субъект педагогики c. педагогическая задача d. объективное понимание педагогической науки Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. состав (наличие элементов) b. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы) c. функция (реализация системой определенной цели) d. структура (взаимосвязь элементов) Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. личностную b. стабильно-оперативную c. функционально-ролевую d. техническую Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. стратегические b. тактические c. значимые d. оперативные Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается Выберите один ответ: a. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников b. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений c. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения d. обращение к педагогической литературе Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Под прямым воздействием со стороны педагога понимается Выберите один ответ: a. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений b. обращение к педагогической литературе c. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников |