Главная страница
Навигация по странице:

  • Ситуационные задачи для проверки усвоение компетенций ОК 2, ОК 3, ПК 1.1

  • Ситуационные задачи для проверки усвоение компетенций ОК 4, 5; ПК 1.1, 1.4

  • витамины. 201 группа фи задач


    Скачать 17.89 Kb.
    Название201 группа фи задач
    Анкорвитамины
    Дата17.11.2021
    Размер17.89 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаvitavine201 (2).docx
    ТипДокументы
    #274538

    201 группа

    ФИ

    № задач

    Арбузова М.

    № 1, 22

    Батько М.

    № 2, 23

    Величко Д.

    № 3, 17

    Дубинина Е.

    № 4, 14

    Ефимович Д.

    № 5, 15

    Колесникова О.

    № 6, 16

    Леонова А.

    № 7, 17

    Островерх П.

    № 8, 18

    Орлова Т.

    № 9, 19

    Пархоменко В.

    № 10, 20

    Ромакина В.

    № 11, 21



    Ситуационные задачи для проверки усвоение компетенций

    ОК 2, ОК 3, ПК 1.1

    1. При приемке цветков календулы лекарственной Вы обнаружили в качестве посторонней примеси осыпавшиеся корзинки и считаете, что они составляют около 1/5 от всей массы сырья. Можно ли принять такое сырье?

    2. При приемке ЛРС шиповника выявлено, что большая часть плодов с чашелистиками и плодоножками. Сырье было забраковано. Объясните сборщику причину.

    3. При приемке ЛРС рябины выявлено, что большая часть плодов с плодоножками. Сырье было забраковано. Объясните сборщику причину.

    4. При осмотре сырья пастушьей сумки фармацевт обратил внимание на форму плодов. Стручочки были овальной формы. Сырье было забраковано. Объясните сборщику причину.

    5. При осмотре сырья пастушьей сумки фармацевт обратил внимание на форму плодов. Стручочки были мелкие и округлые. Сырье было забраковано. Правильно ли поступил фармацевт? Объясните сборщику причину.

    6. Сборщик обратился с просьбой принять заготовленное им сырье крапивы. При осмотре сырья фармацевт обратил внимание на значительное количество стеблей и сырье забраковал. Правильно ли поступил фармацевт? Дайте рекомендации по заготовке сырья крапивы.

    7. Сборщик обратился с просьбой принять заготовленное им сырье крапивы. При осмотре сырья фармацевт обратил внимание на значительное количество почерневших и побуревших листьев и сырье забраковал. Правильно ли поступил фармацевт? Дайте рекомендации по заготовке сырья крапивы.

    8. Сборщик обратился с просьбой принять заготовленное им сырье крапивы. При осмотре сырья фармацевт обратил внимание на значительное количество стеблей и сырье забраковал. Правильно ли поступил фармацевт? Дайте рекомендации по заготовке сырья крапивы.

    9. К Вам обратился посетитель аптеки с просьбой проконсультировать, как правильно высушить плоды шиповника. Проведите консультацию.

    10. К Вам обратился посетитель аптеки с просьбой проконсультировать, как правильно заготовить плоды калины и рябины. Проведите консультацию.

    11. При приемке ЛРС пастушьей сумки было обнаружено значительное количество корней. В чем причина возникновения примеси? Проведите консультацию сборщика.

    12. При приемке ЛРС крапивы двудомной фармацевт обратил внимание на наличие кусочков стеблей с беловатыми двугубыми цветками расположенными мутовками. Сырье было забраковано. Правильно ли поступил фармацевт? Дайте рекомендации по заготовке сырья крапивы.

    13. При приемке ЛРС крапивы двудомной фармацевт обратил внимание на наличие листьев тройчаторассеченных. Сырье было забраковано. Правильно ли поступил фармацевт? Дайте рекомендации по заготовке сырья крапивы.

    Ситуационные задачи для проверки усвоение компетенций

    ОК 4, 5; ПК 1.1, 1.4


    1. В аптеку поступили ЛРП пастушьей сумки, крапивы двудомной, кукурузы обыкновенной и календулы лекарственной. Вам поручили оформить витрину с ЛРП. Распределите ЛРП в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    2. В аптеку поступили ЛРП пастушьей сумки, шиповника, рябины обыкновенной и календулы лекарственной. Вам поручили оформить витрину с ЛРП. Распределите ЛРП в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    3. В аптеку поступили ЛРП кукурузы, крапивы двудомной, рябины обыкновенной и календулы лекарственной. Вам поручили оформить витрину с ЛРП. Распределите ЛРП в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    4. В аптеку поступили лекарственные препараты «Холосас», «Аллохол», «Крапивы экстракт жидкий». Вам поручили оформить витрину с препаратами. Распределите препараты в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    5. В аптеку поступили лекарственные препараты «Ротокан», «Календулы настойка», «Гиппорамин». Вам поручили оформить витрину с препаратами. Распределите препараты в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    6. В аптеку поступили лекарственные препараты «Шиповника сироп», «Шиповника масло», «Ротокан». Вам поручили оформить витрину с препаратами. Распределите препараты в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    7. В аптеку поступили ЛПР. Фармацевт разместил их в витрине по фармакотерапевтическим группам средств растительного происхождения:

    Желчегонное

    Гемостатическое

    «Календулы цветки»

    «Крапивы листья»

    «Пастушьей сумки трава»

    «Кукурузы столбики с рыльцами»


    Правильно поступил фармацевт?


    1. В аптеку поступили ЛПР. Фармацевт разместил их в витрине по фармакотерапевтическим группам средств растительного происхождения

    Желчегонное

    Гемостатическое

    Поливитаминное

    «Кукурузы столбики

    с рыльцами»

    «Календулы цветки»

    «Крапивы листья»

    «Пастушьей сумки трава»

    «Рябины плоды»





    Правильно поступил фармацевт?


    1. В аптеку поступили лекарственные препараты «Облепихи масло», «Шиповника масло», «Календулы настойка». Вам поручили оформить витрину с препаратами. Распределите препараты в соответствии с фармакотерапевтическими группами.

    2. В аптеку поступили лекарственные препараты «Гиппорамин», «Крапивы экстракт жидкий», «Ротокан». Вам поручили оформить витрину с препаратами. Распределите препараты в соответствии с фармакотерапевтическими группами.


    написать администратору сайта