22 июня. 22 июня день пропитанный болью, надеждой, героизмом
 Скачать 58.37 Kb.
|
|
22 июня — день пропитанный болью, надеждой, героизмом. Эта дата знакома даже ребенку, ведь именно в этот день началась вторая Мировая Война, унесшая тысячи жизни, забравшая близких людей, оставившая вечный след в наших сердцах и душах. Этот день стал непросто напоминанием об случившимся, а огромной частью истории, которая не дает забыть. Сценарий поможет спланировать мероприятие, посвященное этому дню. Эмоциональный, чуткий, проникновенный сценарий не позволит забыть про подвиги минувших дней. Сценарий хорошо подойдет для небольшого городского праздника и даже для старших школьников. Подготавливаясь к этому памятному дню, важно не забывать про детали. В первую очередь важно определиться с местом проведения. Выбрать площадку, установить сцену, украсить ее в соответствии с мероприятием. Определиться с музыкальным сопровождением и временем суток. Также не стоит забывать и про погодные условия, которые могут быть вполне непредсказуемыми. Можно также разместить несколько торговых точек с памятными сувенирами. Для этого можно привлечь местных мастеров, так как их авторские подделки будут интересней и символичней. Действующие лица: Ведущий, Ведущая, музыкальные коллективы, исполнители, приглашенные гости, Мэр города (если речь идет о школе, тогда директор). Звучит музыка. На сцене появляются Ведущие. Ведущая: 22 июня, ровно в 4 часа, Киев бомбили, Нам объявили, Что началась Война. Этот день, стал напоминанием для мира, о тех ужасающих событиях, которые начались в то, роковое утро. Никогда не стоит забывать о героизме, подвиге тех, великих людей, которые сражались не за медали, а за свою страну. Дамы и господа, приветствуем вас! Мы начинаем наше мероприятие, посвященное дню памяти и скорби. Ведущий: Война беспощадна, война кровожадна, Война разбивает сердца, Война оставляет шрамы и горе, Война никому не нужна... Сегодня, стоит почтить память тех, кто пал за нашу Великую страну, и отдать честь тем, кто еще живы. 22 июня 1941 года, была самая короткая ночь в истории нашей страны, ночь пропитанная мужеством и болью. (На заднем плане звучит первый куплет песни «Темная ночь») Ведущая: Великая Отечественная война унесла миллионы жизней. Десятки тысяч семей лишились близких и любимых людей. Тысячи навсегда остались инвалидами. В общей сложности, включая солдат, за все время этих трагических событий, погибло порядком 27 миллионов наших соотечественников. Дети, старики, женщины, солдаты, отдали свои жизни, за то, чтобы мы с вами могли жить под этим чистым небом. Ведущий: — Только в концентрационных лагерях было замучено около 18 миллионов человек; — Ежемесячно от голода и холода в тылу, умирало око около 52000 человек; — 1710 городов были разрушенными. (Можно привести другие факты, связанные с ВВО) Ведущая: Помните, не забывайте никогда, Дни минувшие, и подвиги бывалых, Столько жизней унесла война, На земле и в душах, боль и раны. Сложно представить, через какой ужас довелось пройти солдатам, молодым мальчишкам, только закончивших школу. Эти люди стали примером, гордостью народа. Их подвиги вдохновляли поэтов, писателей, художников. Говорят, в бою солдатам помогала песня, поднимая их дух. (Ведущие уходят, на сцене появляется исполнительница и поет фронтовую песню «Синий платочек») Ведущий: Этот день с нами решил разделить сегодня Мэр нашего города(на сцену поднимается. После выступления Мэра, возвращаются ведущие. Ведущая: Самое страшное, что в событиях минувших дней, принимали участие дети. Беззащитные, совсем крошечные человечки, успевшие попрощаться с детством, взявшиеся за оружие, дабы защитить то, самое сокровенное, что у них было. Ведущий: Сегодня, дети в безопасности, но и они решили отдать должное тем, кто защитил нашу страну. (На сцену выходят дети разных возрастов и читают стихи. Будет интересней и лучше, если они будут одеты в солдатскую форму, старого образца) Ведущая: Говорят погибшие герои, Строчками, частицами души, Письма, прилетевшие из фронта, Письма, что всегда живы. (Ведущая зачитывает одно из писем, вошедших в книгу «Говорят погибшие герои». При желании можно выбрать письмо героя своего города, в завершении сказать несколько слов о мужестве, героизме, духовной силе, человека написавшего это письмо) Ведущий: Каждая весточка с фронта, каждая записка, каждое письмо было лучиком надежды или же вестником беды. А сколько писем, так и не дошли до адресатов, или пришли с многолетним опозданием. Ведущая: Мы должны почтить всех этих мужественных людей, которые так и не вернулись домой, минутой молчания. (Объявляется минута молчания) Ведущий: Говорят, в те военные годы, Невзирая на лютость войны, Под гитару, баян танцевали, Наши воины, деды, сыны. (На сцене появляется танцевальный коллектив и танцует «Смуглянку») Ведущая: Мало кому известно, но около 80-ти тысяч офицеров во время войны были женщинами. Вообще, в разное время этих страшных событий, на линии фронта сражалось от 600 тысяч до 1 миллиона представительниц слабого пола, если уместно так их называть. Ведущий: Русских снайперш боялись все немецкие солдаты, так как они стреляли без промаха. Сестры красного креста, на себе вытаскивали раненных, закрывая от пуль своим телом. А сколько, вражеских самолетов, смогли сбить наши летчицы, сколько смогли вынести и пережить, одному только Богу известно. (Исполняется песня «Баллада о военных летчицах — В небе ночные ведьмы») Ведущая: Так мало их осталось среди нас, Но, все же живы, ими мы гордимся, Вам мир обязан, вся страна, На вас похожими мы быть стремимся. Друзья. К сожалению, с каждым годом Ветеранов все меньше, но эти герои, как их подвиги вечны! Сейчас, на эту сцену, я с удовольствием приглашаю тех, кто сражался за нашу страну. (На сцену поднимаются Ветераны. Нужно с ними заранее согласовать, что они представят публике. Это могут быть фронтовые рассказы, песня. Обязательно нужно позаботиться о цветах для них и подарках) Ведущий: Не многим известно, что во время Великой Отечественной войны, бок о бок с людьми, сражались и собаки. Около 60 тысяч собак, были задействованы в военных действиях. Они доставляли боевые донесения. Примерно 700 тысяч тяжелораненых, им удалось вытащить с поля боя. С помощью собак-саперов, удалось разминировать 303 города и обезвредить около 4-х миллионов единиц вражеских мин. Ведущая: Собаки защищали от холодов и охраняли территорию. В некоторых городах были возведены памятники в честь этих четвероногих героев. Ведущий: Даже с такой помощью, к сожалению, не многим удалось вернуться с войны, но у многих были семьи. И сейчас, на эту сцену, мне хотелось бы пригласить внуков, правнуков, детей, великих героев нашего города. (На сцену поднимаются родственники не вернувшихся героев. Важно, чтобы каждый из них держал в руках портрет своей мамы, папы, дедушки, бабушки. Для начала, лучше чтобы они немного рассказали о своих героических предках, а затем прочли по стиху) Ведущая: Как уже говорилось сегодня, песня спасала неоднократно. Одной из популярных песен тех лет, была всем известная «Катюша», и без нее наше мероприятие не обошлось бы. (На сцену выходит музыкальный ансамбль, группа, или может просто исполнитель, и поется песня «Катюша») Ведущий (Зачитывает записку из «Говорят погибшие герои», можно выбрать любой другой текст из книги): Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Они издевались надо мной, но я ничего не сказала. Я знаю: за мою смерть отомстят мои друзья — партизаны. Они уничтожат захватчиков. Не плачь, мама. Я умираю, зная, что все отдавала победе. За народ умереть не страшно. Передай девушкам: пусть идут партизанить, смело громят оккупантов. Наша победа недалека! Эту записку написала партизанка Поршнева 29 ноября 1941 года. Она не боялась смерти, она верила в победу, в свой народ, в свою страну. Ведущая: В сердцах навеки, навсегда, Мы за Победу благодарны, В то утро началась война, За мир солдаты наши пали. Так не забудем же друзья, Тот день, тот час, тот вечный миг, За что сражались все тогда, За жизнь, за мир благодарим! (На заднем фоне начинает играть «Прощание Славянки») Ведущий: Спасибо, вам, что провели это время с нами. Ведущая: Никто не забыт! В сердце навеки! День памяти и скорби 22 июня. Сценарий Сценарий мероприятия, посвящённого Дню памяти и скорби - 22 июня «Долгие вёрсты победы» Описание: Предлагаю материал, который может быть использован классными руководителями всех ступеней образования, учителями предметниками при подготовке праздника посвящённого Дню Победы. Цель: воспитывать у детей чувство личного сопереживания тем, кто воевал на фронтах в годы ВОВ и служил Родине в тылу, чувство гордости за свою страну, жившие в ней поколения наших предков и родной народ. Задачи: закрепление и углубление знаний о жизни нашего народа в годы Великой Отечественной Войны, развитие и воспитание патриотических чувств на примерах героизма солдат нашей армии, храбрости и мужества народа. Ход мероприятия. На роли ведущих целесообразно пригласить учащихся старших классов. 1-й ведущий Войну мы вспоминаем не затем, Чтоб лишний раз победой похвалиться. Мы просто заклинаем всех и вся: Подобное не может повториться... 2-й ведущий. 22 июня 1941 года. Позади экзамены, ребята мечтают, как будут жить после школы. (Мирное небо, выпускной бал, дети танцуют «Случайный вальс».) На фоне музыки звучат мечты выпускников 1941 года. - Я собираюсь поступить в медицинский институт, хочу стать детским врачом. - А я мечтаю стать инженером... - А я буду учителем математики... - Я хочу стать строителем... - Я мечтаю поступить в театральный... - А я мечтаю о любви... 1-й ведущий Июнь! Тогда ещё не знали вы, Со школьных вечеров шагая, Что завтра будет первый день войны! А кончится она лишь в 45-м, в мае... 2-й ведущий Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось... Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось! (Голос Левитана: «Внимание! Работают все радиостанции».) Б. Акуджава «Ах, война…» читают ребята старшеклассники. Д е в о ч к а. Ах, война, что ты сделала подлая? Стали тихими наши дворы. Наши мальчики головы подняли, Повзрослели они до поры. На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат. «До свидания, мальчики! Мальчики! Постарайтесь вернуться назад!» М а л ь ч и к. Ах, война, что ты подлая сделала? Вместо свадеб — разлуки и дым. Наши девочки платьица белые Раздарили сестрёнкам своим. На пороге едва помаячили И ушли за солдатом солдат. До свидания, девочки! Девочки! Постарайтесь вернуться назад!» 1-й ведущий. А. А. Сурков «Стелются чёрные тучи» Стелются чёрные тучи, Молнии в небе снуют, В облаке пыли летучей Трубы тревогу поют. С бандой фашистов сразиться Родина смелых зовёт... Смелого пуля боится, Смелого штык не берёт. Ринулись ввысь самолёты. Двинулся танковый строй, С песней пехотные роты. Вышли за Родину в бой. (Звучит песня «Священная война». Ребята строем уходят.) 2-й ведущий. - Скажи, хоть раз ты видел рукопашный? Не наяву, но, может быть, во сне? Кто говорит, что на войне нестрашно, тот ничего не знает о войне! (Фонограмма: стрельба, самолёты, взрывы. Идёт бой.) Солдат Хорошо товарищ, после боя, Выдыхая дым пороховой, Посмотреть на небо голубое — Облака плывут над головой. (Звучит песня «Соловьи, не пойте больше песен...») 1-й ведущий В бою под Орлом, под Варшавой, В жестоком огне батарей Я чувствовал слева и справа Поддержку окопных друзей И, видел, как кто-то смелее И старше намного меня, Себя самого не жалея, Шёл прямо под ливень огня. (Инсценировка отрывка Б. Васильева «В списках не значился». На сцене — один раненый солдат, входит второй с автоматом, устало садится рядом с раненым.) Звучит запись стихотворения «Жди меня». (Звучит песня «Тёмная ночь».) 2-й ведущий Грохочет ночь. Ещё раскат. Вдали костром огромным зарево раздуто. Полковника в землянку принесли. Отсчитаны последние минуты. Что в сердце воскрешает он своём, Жестокую предугадав разлуку? Любимый край? Родные лица? Дом? Об этом он не вымолвил ни звука. - Огонь... во имя Родины... вперед! И, умирая, воин непреклонный Командует. И в смертный час ведёт К победе он стальные батальоны. (Звучит песня «Комбат».) 1-й ведущий (Н. Сердюк «Что солдату снится?») Что солдату сниться Вдалеке от дома? Только ночь сомкнет ресницы Парню молодому. Снится девушка-отрада С ясными глазами, Та, что верно ждет солдата Днями и ночами. Снится дом на перекрестке, Тень густого сада, Снится белая березка У окошка рядом, Мать в косыночке из ситца У крыльца родного... Отчий край солдату снится Вдалеке от дома. 2-й ведущий Фронтовые песни величаво Гимнами звенят немало лет Над землей, где солнцем светит слава Боевых сражений и побед. И звенят они, где обелиски Утопают в радужных цветах... Фронтовые песни без прописки С давних пор живут в людских сердцах. (Фрагменты песен.) 1-й ведущий. Возвращаются с войны солдаты. Степи, степи — машет даль крылом... Ждёт у хаты мать домой солдата, А солдат спит вечным сном. (Звучит песня «Журавли» - фон) 2-й ведущий. Жила на Украине семья, которая подарила стране сыновей. Всех восьмерых сыновей отправила она, благословляя, на защиту Родины. Они не посрамили честь своей матери-вдовы, перенёсшей немало страданий. Иван, Пётр, Константин и Фёдор в конце декабря самоотверженно воевали в районе Керчи — Феодосии. В разгоревшейся борьбе пали Иван и Пётр. Во время освобождения Киева погиб Фёдор, а при освобождении Донбасса пал смертью храбрых Константин. Василий героически воевал, сначала защищая Кавказ, а затем Сталинград. Он был тяжело ранен во время осуществления Курской операции. Был демобилизован и вернулся в родной город, но из-за осложнений после ранений умер.. Его брат Тихон тоже стал жертвой тяжелого ранения, умер в госпитале. Мужественно сражался и Анатолий, который погиб при освобождении из блокады Ленинграда. Из восьми братьев лишь одному Степану удалось спастись от фашистских орд. Он преследовал врага до самого их логова — Берлина. 1-й ведущий. (Е. Мартынов «Постарела мать…» отрывок) Постарела мать за много лет, А вестей от сына нет и нет. Но она всё продолжает ждать, Потому что верит; потому что мать... 2-й ведущий Говорят погибшие герои — будто вечные огни горят Говорят погибшие герои. Слушайте! — герои говорят. (Звучат голоса героев в записи.) «...Не ощущая страха, не чувствуя усталости в руках, я буду бить врага и до последней капли крови буду предан Родине своей!» «...Умрём, но не сдадимся!» «...Плакать не нужно. Гордись и помни меня, мама!» «...Победа будет наша! Прощай, Родина! Твой сын...» «...Ах, как хочется жить, жить!» «... Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зелёные деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная, как эти цветы, и счастливая. За неё умереть не страшно...» 1-й ведущий (А. Николаев «1418 дней» отрывок) Перед нашей Родиной мы сочтёмся славою, Все, кто кровью собственной породнился с ней Шла война великая, шла война кровавая — 1418 дней. Наградила нас она фронтовым содружеством, Не было содружества крепче и родней, Под огнями, пулями закалялось мужество — 1418 дней. Сколько горя вынесло наше поколение. Каждый день теряли мы фронтовых друзей, Каждый день задумайтесь, день поминовения — 1418 дней. 2-й ведущий (Р. И. Рождественский «Реквием» отрывок) Помните! Через века, через года - помните! О тех, кто уже не придёт никогда, - помните! Люди! Покуда сердца стучатся - помните! Какою ценой завоёвано счастье, Пожалуйста, помните! Встречайте трепетную весну, люди Земли! Убейте войну, прокляните войну, люди Земли! Мечту пронесите через года и жизнью наполните... Но о тех, кто уже не придёт никогда, заклинаю, - помните! 1-й ведущий Склонитесь и молод, и стар В честь тех, кто за счастье, Жизнь ради жизни отдал. Почтим всех погибших минутой молчания. (Минута молчания.) 2-й ведущий Осенен полыханьем победного стяга, Сел усталый солдат на ступеньки рейхстага. Снял фуражку, как труженик после работы, Вытирая со лба капли жаркого пота. Положил автомат, пыль стряхнул с гимнастерки, "Из кисета отсыпал щепотку махорки... Поглядел еще раз, как над вражьей столицей На весеннем ветру наше знамя лучится, Папиросу свернул, затянулся спокойно И сказал: «Так любые закончатся войны». 1-й ведущий (А. Т. Твардовский «В тот день, когда окончилась война») В тот день, когда окончилась война И все стволы палили в счет салюта, — В тот час на торжестве была одна, Особая для наших душ минута. Еще теплы стволы орудий, И кровь не всю впитал песок, Но мир настал, — вдохните, люди, Переступив войны порог. (Звучит песня «День Победы».) 2-й ведущий Имена... Имена...Имена... Всех ушедших в священное пламя. Но ещё настигает война ветеранов, Оставшихся с нами. 1-й ведущий Посмотрите на вечный огонь — Он в сердцах, беспокойных и юных. Вечный подвиг и вечная боль, И звенят опалённые струны... Память! Ей мы навеки верны. Дорогие, суровые лица... И война не должна повториться! - (Звучит «Песнь о солдате».) «22 июня – День памяти и скорби» Цель: сохранение исторической памяти, традиций и преемственности поколений через художественное слово, музыку. Помочь учащимся эмоционально воспринять значение и содержание событий Великой Отечественной войны. Задачи: 1)выявление связи военных событий Великой Отечественной войны с именами земляков нашего города Ставрополя; 2) развитие монологической, устной речи у учащихся и умение выступать перед аудиторией; 3) воспитание гражданственности и преданности Родине, чувства патриотизма, долга, совести, уважения и гордости за своих земляков, павших на полях сражений Великой Отечественной войны. Оборудование:ИКТ, слайды о начале войны, фонограммы «Время вперёд», видео «Минута молчания», маршрутные листы. Станции: Страницы истории Отечества. Смекалка — лучший друг. Я — сам. Сила и ловкость. Угадай и нарисуй. Тяжело в ученье — легко в бою. Шифровальщики. Действующие лица: ведущие, чтецы, Мальчиш-Кибальчиш ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Ведущий 1: В этом году мы вспоминаем очень важную дату в судьбе нашей Родины. 9 мая мы отметили 70- летие окончания Великой Отечественной войны. Мы отдаем дань памяти и уважения людям, стойко защищавшим нашу страну от немецко-фашистских захватчиков.. 1 чтец:Я- Память. Мне время подвластно. От самого светлого дня До самого горького часа Я- Память. Вглядитесь в меня! Ведущий 1:Здравствуйте! Сегодняшняя встреча посвящена Дню памяти и скорби, который отмечается 22 июня в России. Это один из самых печальных дней в истории нашей страны. Ведущий 2: Именно 22 июня 1941 года началась Вторая мировая война – что за этим последовало, мы знаем достаточно хорошо. 30 миллионов российских граждан погибло, десятки, сотни тысяч содержались в концлагерях и страдали от голода в тылу, годы послевоенной разрухи унесли свою долю человеческих жизней. Ведущий 1: В Российской Федерации День памяти и скорби отмечают с 1996 года – 8 июня 1996 года вышел указ первого президента РФ Бориса Ельцина, устанавливающий 22 июня как День памяти и скорби. Ведущий 2: Этот день в России – не просто дата в календаре: по всей стране приспускаются государственные флаги, а телевидению и радио, а также учреждениям культуры рекомендовано не проводить никаких развлекательных программ и мероприятий. Под музыку вбегает Мальчиш-Кибальчиш. Мальчиш-Кибальчиш. Здравствуйте! Ведущий1: Здравствуй, мальчик. Как тебя зовут? Мальчиш-Кибальчиш. Меня зовут Мальчиш по прозванию Кибальчиш. Ведущий 2. Ребята, скажите, этот литературный герой из какой знаменитой книги? Да это же персонаж из знаменитой книги писателя Аркадия Гайдара «Сказка о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове». В этой сказке Гайдар рассказывает о том, как враги напали на страну, где жил Мальчиш-Кибальчиш. Тогда он вместе с друзьями — такими же мальчишами, как и он сам, — создал армию, с которой не смогли справиться никакие враги. Мальчиш-Кибальчиш. Крикнул я клич: «Эй, вы, мальчиши! Мальчиши-малыши! И отцы ушли, и братья ушли. Что же нам, мальчишам, только в палки играть да в скакалки скакать?» И встали мальчиши как один на защиту своей Родины. Ведущий 1. Вот каким героем был этот Мальчиш-Кибальчиш. Недаром этому литературному герою установили памятник на самом высоком месте Москвы — на Воробьевых горах. Мальчиш-Кибальчиш. Ребята, давайте докажем, что и вы — будущие воины — тоже растете смелыми да умелыми и когда надо, не сробеете! Возьмем винтовки новые, На штык флажки! И с песнею в стрелковые Пойдем кружки. Раз, два! Все в ряд! Вперед, отряд. Мальчиш-Кибальчиш делит всех на команды и раздает командам маршрутные листы. Мальчиш-Кибальчиш. Итак, мы отправляемся. На каждой станции вы будете выполнять разнообразные задания, за которые будете получать медаль. Вперед! Станция «Страницы истории Отечества» Руководитель станции: «Дорогие ребята! Я очень рада приветствовать вас на станции "Страницы истории Отечества". Будущие войны должны быть не только сильными, ловкими, смелыми, но и людьми грамотными. Свои познания в истории Отечества вы сможете проверить, ответив на вопросы моей викторины». Ребята отвечают на вопросы. После окончания викторины руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За знание истории Отечества». Вопросы: 1) Эта крепость, имея малочисленный гарнизон и ограниченные боеприпасы, героически приняла удар врага в июне-июле 1941 года, за что впоследствии ей было присвоено почетное звание — крепость-герой. Назовите эту крепость. (Брестская) 2) Этот знаменитый летчик, капитан, Герой Советского Союза, погиб в начале войны в 1941 году. Он направил свой подбитый и охваченный пламенем самолет на скопление немецких танков и машин, которые взорвались вместе с самолетом. (Николай Францевич Гастелло) 3) Эта улица Ставрополя названа в честь моряка - подводника, родившемся в нашем городе, он- первый ставропольчанин, ставший Героем Советского Союза (Иван Алексеевич Бурмистров. 4) На Ладожском озере в городе Санкт-Петербурге воздвигнут мемориал, напоминающий о суровых годах блокадного Ленинграда. Как называли место, на котором стоит этот памятник, во времена блокады? (Дорога Жизни) 5) В Болгарии стоит памятник русскому солдату-освободителю. Прообразом этой знаменитой скульптуры послужил советский солдат Алексей Скурлатов. Скажите, как называют этот памятник в народе? (Алеша) 6) Из воспоминаний ветерана: «Я узнал Мамаев курган по огням. Их бусинки как бы отделяются от главной магистрали, пересекающей город с севера на юг, и далее уходят на запад, кажутся узкой, прямой тропинкой, светящейся по краям. Между ними можно различить ступеньки. Потом тропа закругляется спиралью, замыкается на вершине кургана, где прожектора освещают главный монумент скульптурного ансамбля, воздвигнутого в память об исторической битве». В память о каком великом сражении воздвигнут этот мемориал? (Сталинградская битва) 7) В 2000 году в честь 55-летия Победы в Великой Отечественной войне в Москве состоялось открытие еще одного крупного памятника, посвященного памяти воинов, погибших, защищая Родину. Назовите этот известный мемориал. (Поклонная гора) 8) О его штурме знают не только из курса истории, но и по кинофильмам «Последний штурм» и «Освобождение». Войска 3-й ударной армии натолкнулись на бешеное сопротивление гарнизона численностью более 1 тысячи человек. Но Советская Армия не собиралась уступать и 2 мая окружила и захватила это здание. Если вы поняли, что это за здание, назовите тех, кто водрузил Знамя Победы над его главным куполом. (Сержант М.А. Егоров и мл. сержант М. В. Кантария) Смекалка — лучший друг Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали в царство смекалки. Вам хорошо известно, что противника можно победить не только силой, но и умом, смекалкой, а также логическим мышлением». Ребята отвечают на вопросы. После выполнения задания руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За смекалку». Вопросы: 1) Электропоезд шел с севера на юг, а ветер дул с юга на север. В какую сторону шел дым от поезда? (У электропоезда дыма нет) 2) Ехал зимой лыжник, на нем сидела муха. С какой скоростью ехала муха? (Зимой мухи не летают) 3) Чем кончаются день и ночь? (Буквой «ъ») 4) Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (Запасное) 5) Когда автомобиль движется со скоростью поезда? (Когда он находится на платформе поезда) 6) Сколько пальцев на десяти руках? (50) 7) У стола четыре угла. Один угол отпилили. Сколько стало углов? (5) 8) Днем с ногами, а ночью без ног? (Обувь) 9) Кто ходит сидя? (Шахматист) 10) Какие часы показывают точное время два раза в сутки? (Которые стоят) 11) Кто стоит на часах? (Часовой) 12) Одно яйцо варится 4 минуты. Сколько потребуется времени, чтобы сварить 3 яйца? (4 минуты) 13) Кто, когда сядет, становится выше ростом? (Собака) 14) Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. (Яма) 15) Три туриста прятались под одним зонтиком, и все остались сухими. Как это им удалось? (Они прятались от солнца) Станция «Я — сам» Руководитель станции: «Дорогие ребята! С огромной радостью приветствую вас. Попадая в ряды Вооруженных Сил, каждый солдат должен уметь пользоваться ниткой и иголкой. Сейчас вам необходимо овладеть этим нелегким ремеслом». Командир отряда пришивает пуговицу, а остальные члены команды пишут буриме: жара, пора, дрова, трава. После выполнения задания руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За аккуратность и терпеливость». Станция «Сила и ловкость» Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию "Сила и ловкость". Этим качествам придают огромное значение в физической подготовке будущего защитника Отечества. Русская земля всегда славилась своими богатырями. Вам всем хорошо известны Илья Муромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич. На этой станции вам предстоит продемонстрировать свою физическую подготовку». Ребята выполняют разнообразные упражнения на силу и ловкость. После выполнения заданий руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За ловкость». Станция «Угадай и нарисуй» Командам необходимо отгадать загадку и всем вместе нарисовать на асфальте мелом ее ответ. После выполнения задания руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За творчество». Загадки: 1. Закричу, заурчу, Под небеса улечу. (Вертолет) 2. На море, в реках и озерах Я плаваю, проворный, скорый. Среди военных кораблей Известен легкостью своей. (Катер) 3. Паровоз без колес! Вот так чудо-паровоз! Не с ума ли он сошел — Прямо по морю пошел! (Пароход) 4. Под водой железный кит, Днем и ночью кит не спит. Днем и ночью под водой Охраняет твой покой. (Подводная лодка) 5. Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться: Лишь распустит птица хвост — И поднимется до звезд. (Ракета) 6. Он гудит и чертит мелом, Он рисует белым-белым На бумаге голубой Над моею головой... Сам рисует, сам поет, Кто же это? (Самолет) 7. Обгоняя ночь и день, Вкруг земли бежит олень. Задевая звезды рогом, В небе выбрал он дорогу. Слышен стук его копыт, Он Вселенной следопыт. (Спутник) Станция «Тяжело в ученье — легко в бою» Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию "Тяжело в ученье — легко в бою". Солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность облачиться в форму и бросить на меткость гранату». После окончания эстафеты руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За выносливость». Станция «Шифровальщики» Руководитель станции: «Дорогие ребята! Вы попали на станцию "Шифровщики". Вам необходимо отгадать головоломку-фразу при помощи «ключа». Команды расшифровывают фразу, сравнивая линии в бороздке ключа с подобиями букв на рисунке. В этих «буквах» не хватает некоторых линий. Добавив линии, недостающие в каждой «букве», участники прочитают фразу. После выполнения задания руководитель наклеивает на маршрутный лист медаль «За сообразительность». Ведущий 1. Дорогие ребята, посмотрите, вон уже и виднеется удивительная планета — планета Героев, которую мы с вами сегодня откроем. А пока мы еще к ней прибудем, хочу с вами поиграть. Я буду говорить начало пословицы, а вы — дружно все вместе хором ее конец: • Сам погибай, а товарища... выручай. • Умей быть солдатом, чтобы стать... генералом. • Умелого-смелого страх не возьмет и враг... не побьет. • Умелый боец — везде... молодец. • Чтобы иметь в бою удачу, крепко знай свою... задачу. • От военной науки крепнут разум к... руки. • Чтобы на войне везло, надо знать военное... ремесло. Входит Мальчиш-Кибальчиш, в руках держит медали «За отвагу». Ведущий 2. Ты знаешь, Мальчиш-Кибальчиш, когда наши ребята пойдут служить в армию, они будут такими же смелыми, сильными и ловкими, какими показали себя в сегодняшнем плавании. Молодцы, ребята! А сейчас, командиры отрядов, давайте наконец-то откроем нашу удивительную планету — планету Героев. Сегодня все вы заслужили медали, все вы настоящие защитники Отечества, настоящие герои. Ребята, все вы награждаетесь медалями «За отвагу». Мальчиш-Кибальчиш вручает командирам медали «За отвагу». Вы были очень отважными в нашем путешествии. Пусть вам не придётся испытать всех невзгод войны, как нашим ветеранам. 2 чтец: Блестят на солнце ордена, Звенят торжественно медали, Гордится ими вся страна, Они свободу отстояли. Всё меньше остаётся их, Седых защитников народа, Что приближали счастья миг, К победе шли четыре года. Их украшает седина, Сияют новые медали, В долгу пред ними вся страна… 3 чтец: Вспомним всех поимённо, Сердцем вспомним своим, Это нужно не мёртвым – Это нужно живым! Ведущий 1: Минутой молчания почтим память тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир и счастье на Земле, за нашу жизнь. В память о погибших прошу всех встать. Склоним голову перед величием подвига русского солдата. Объявляется минута молчания. 4 чтец:За всё, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо доблестным солдатам, Что отстояли мир когда-то. |