3 класс сор. 3 класс СОР3. 3 класс сор 3 Время

• Название: 3 класс сор 3 Время
• Анкор: 3 класс сор
• Дата: 03.12.2022
• Размер: 30.59 Kb.
• Имя файла: 3 класс СОР3.docx
• Тип: Документы; #826366

Дата: ______________

ФИ ученика:____________________________________________________________

3 класс

СОР 3 «Время»

Подраздел	Слушание Говорение
Цель обучения	3.1.2.1 понимать лексическое значение слов в предложении и тексте 3.2.1.1 использовать в речи тематическую лексику в различных контекстах
Критерий оценивания	демонстрирует понимание текста, лексических значении слов в предложении создает высказывание, использует в речи тематическую лексику
Уровень мыслительных навыков	Применение
Время выполнения	20 минут

СЛУШАНИЕ

Прослушайте текст и выполните задания.
ТРАНСКРИПТ
Когда встречаются два давно не видевших друг друга приятеля, они нередко бросают фразу: «Ой, сколько воды утекло!». Оказывается, в древности время измеряли с помощью воды. Если в сосуд с краником (например, в самовар) налить воды, и приоткрыть краник, то вода по капельке вся и вытечет. Предположим, затраченное на это время – один час. Значит, таким сосудом можно пользоваться, как часами. В древнем Вавилоне таким образом научились измерять время. Ответственные за это люди наполняли сосуд водой. Как только он становился пустым, люди уведомляли об этом горожан и наполняли сосуд вновь. Такой показ времени был неудобен, но зато водяные часы не зависели от погоды и времени суток.

[https://detskiychas.ru/obo_vsyom/


1.Укажите, какое из утверждений является правдой или ложью

№	Утверждение	Правда	Ложь
1	Вода в древности была измерителем времени
2	С помощью воды время измерять научились в древнем Риме
3	Этот рассказ о водяных часах
4.	Водяные часы зависят от погоды

2.Соотнесите слова, определяя синонимы

приятель

в прошлом

в древности

друг

сосуд

порядок


процедура

емкость

ГОВОРЕНИЕ

3.В паре поговорите на тему «Время – не птица, улетит – не воротишь». 

Используйте в речи слова ценность, время, правильно, безвозвратно.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СОР3

Критерий оценивания	№ зад.	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Демонстрирует понимание текста, лексических значении слов в предложении	1	определяет 1 правдивое утверждение	1
		определяет 2 правдивое утверждение	1
		определяет 1 ложное утверждение	1
		определяет 2 ложное утверждение	1
	2	находит синоним к слову «приятель»	1
		находит синоним к слову «в древности»	1
		находит синоним к слову «сосуд»	1
		находит синоним к слову «процедура»	1
Создает высказывание, использует в речи тематическую лексику	2	раскрывает тему диалога	1
		использует в речи слова ценность, время, правильно, безвозвратно.	1
Всего баллов			10

]