Главная страница

Общая психология. ВГАПС (3). 37. Какое переживание всегда предметно и избирательно 38. Какое переживание оказывает негативное влияние на психику человека 39. Какое переживание является непредметным и личностным 40


Скачать 14.18 Kb.
Название37. Какое переживание всегда предметно и избирательно 38. Какое переживание оказывает негативное влияние на психику человека 39. Какое переживание является непредметным и личностным 40
Дата22.02.2022
Размер14.18 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаОбщая психология. ВГАПС (3).docx
ТипДокументы
#369816

37.Какое переживание всегда предметно и избирательно? 38.Какое переживание оказывает негативное влияние на психику человека? 39.Какое переживание является непредметным и личностным? 40.К главным особенностям психики относятся: 41.К познавательным процессам относятся: 42. Мысленное разложение объекта на составные части для выделения из целого различных его сторон, свойств, отношений: 43.Мышление – это: 44. Наиболее длительные и устойчивые эмоциональные процессы – это: 45.Наибольшей мощностью эмоциональной реакции и ее относительной кратковременностью характеризуются: 46.Найдите верное утверждение: 47.Найдите верное утверждение: 48.Найдите верное утверждение о характере. 49. Определите каким направлением в качестве предмета психологии выделен непосредственный опыт человека. 50.Оперативная память представляет собой: 51.Ощущение – это: 52.Отрасль психологического знания, занимающаяся изучением закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду 53.Отрасль психологического знания, занимающаяся изучением наиболее эффективных способов улучшения условий в населенных пунктах, где протекает деятельность человека 54.Особая сфера психических явлений, которая в форме непосредственных переживаний отражает субъективную оценку внешней и внутренней ситуации называется: 55.Отрасль психологического знания, занимающаяся изучением, психологических особенностей трудовой деятельности человека, закономерностей развития трудовых навыков. 56.Определите виды потребностей. 57. Под константностью понимают: 58.Психология – это наука о: 59.Поведение это – 60.Память – это: 61.Произвольное внимание – это: 62.Психика это - 63.Простой волевой акт состоит из: 64.Психический факт – это: 65. Расположение отдельных предметов, явлений, мыслей в определенном порядке по какому-либо одному признаку: 66.. Сознательная и активная направленность личности на достижение определенного результата деятельности – это: 67.Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности – это: 68.Способности предпринимать попытки к реализации возникших у человека идей – это: 69.Сознание это – 70.Сложный волевой акт состоит из: 71. Установление между предметами сходства или различия – это: 72.Удивление по модальности эмоция: 73. Чем характеризуется произвольное воображение? 74.Что является ведущим компонентом в деятельности? 75.Что означает понятие: амбивалентность чувств? 76.Чем является: биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида? 77.Чем является: характеристика индивида со стороны нервно-динамических особенностей его психической деятельности? 78.Что является источником мотивов и целей? 79.Что помогает психике человека эффективно справляться с контролем и регуляцией деятельности и поведения? 80.Что относится к структуре направленности внимания во внешнем поле? 81. Эпицентром сознания является: 82.Эйдетическая память – это: 83. Вид мышления, который основывается на осознании законов и закономерностей. 84.Вид внимания, помнится устойчивее, чем действие законченное">которое управляется сознательной целью, тесно связано с волей человека. 85.Вид речи, который выступает как фаза планирования в практической или теоретической речи. 86.Вид рецептора, рецепторов, реагирующий на прикосновения. 87. Заполните схему сложного волевого действия: 88. Название феномена памяти, который открыли в гештальт направлении, он основывается на том, что если человек не закончил действие, то оно помнится устойчивее, чем действие законченное. 89.Одна из функций речи, которая заключается в передаче эмоционального отношения к содержанию разговора. 90.Отражение отдельных качеств, свойств окружающего мира, его непосредственным воздействием на наши органы чувств. 91. Повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов. 92. Разновидность монологической речи, но является более развернутой и сложной, из-за отсутствия невербального компонента и обратной связи. 93.Рекомендуется однообразная и монотонная деятельность…. Рекомендуются разнообразная деятельность, требующая умения быстро переключаться …. Рекомендуется разнообразная деятельность, связанная с взаимоотношениями с другими людьми. Подходит должность руководителя …. Рекомендуется деятельность, которая сочетает в себе оптимальное количество труда и отдыха. Не подходит работа, которая может быть стрессовой и происходить в нестандартных ситуациях …… 94. Сколько стадий развития интеллекта выделил Ж. Пиаже? 95.Сущность этого психического процесса заключается в творческой деятельности, которая основана на комбинирующей способности нашего мозга. 96.Система


написать администратору сайта