|
|
3 д печать поурочный план. 6 к 3 D печать. 3Dредактор
Предмет
|
6 класс Раздел «3D-печать»
|
Ф.И.О. учителя
|
|
Дата
|
14.12.2021 г.
|
Тема урока
|
3D-редактор
|
Цели обучения
|
6.3.1.1 - приводить примеры применения 3D-моделей;
6.3.1.2 - описывать возможности 3D-редактора
|
Коррекционные цели
|
Сформировать алгоритмическое и структурно-логическое мышление учеников, имеющих нарушение зрения
|
Порядок действий
|
Ресурсы
|
Выполнение
|
Изучи
|
Разминка:
 
Изучение нового материала:
3D-печать
В настоящее время понятие 3D (3-dimensional – три размера, или трехмерное изображение) стало неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. В первую очередь 3D-технологии ты связываешь с киноискусством, с анимационными фильмами. Многие считают, что 3D-технологии используются только для изображения на экранах кинотеатров или плазменных телевизоров. Но предметы, техника, мебель и т.п., которыми ты пользуешься в быту, являются трехмерными. Для проектирования и изготовления этих предметов предприятия и компании используют технологии компьютерного моделирования. В последнее время вместе с 3D-технологиями ты часто слышишь термин 3D-печать. Устройство, которое осуществляет 3D-печать, называется 3D-принтером (рис. 2). Принтеры, используемые для печати документов на бумаге, можно назвать 2D-принтерами.
 Материалы, используемые 3 д принтером, назывються филаментом. Филамент – пластиковая нитка (пруток), обмотанная в катушки с поперечным сечением 1,75 или 3 мм
Существует несколько видов филамента.
ABS ударопрочный инженерный пластик.
Чтобы распечатать модель, созданную в 3D-программе, необходимо ее экспортировать. Для этого в программе выполняют команду Файл → Экспорт. Модель можно сохранить в окне сохранения, указывая тип 3D-модели (например, в формате *.stl). Сохраненную 3D-модель можно распечатать на 3D-принтере с помощью программы-слайсера.
Слайсер (в переводе с англ. означает «нарезать») – это программа для превращения трехмерной модели в набор понятных для принтера команд, называемых g-кодом. С помощью программы-слайсера 3D-модели разделяются на двухмерные слои.
Анализ
Сравните 2D и 3D-принтеры по следующим характеристикам:
1) Сходства и отличия целей применения.
2) Отличия картриджей и принципа печати
принтеров.
3) Степень значимости для людей. Обоснуйте
ответ.
.Гимнастика для глаз
Смотрим вверх-вниз с максимальной амплитудой.
Чертим круг по часовой стрелке и обратно.
Рисуем глазами диагонали.
Рисуем взглядом квадрат.
Взгляд идет по дуге – выпуклой и вогнутой.
Обводим взглядом ромб.
Рисуем глазами бантики.
|
Размышляет, отвечает (экран, презентация)
Запоминает, записывает, изучает в 3d- печать
|
Выполни
|
Проверь себя, что ты запомнил из урока, пройдя тест по ссылке:
https://onlinetestpad.com/hpjkhjy7wd7jm
|
Выполняет работу
|
|
Домашнее задание: придумать и нарисовать 3д модель
|
|
Анализ
Сравните 2D и 3D-принтеры по следующим характеристикам:
1) Сходства и отличия целей применения.
2) Отличия картриджей и принципа печати
принтеров.
3) Степень значимости для людей. Обоснуйте
ответ. |
|
|
Скачать 211.58 Kb.