4. Сравнить результаты измерении предыдущих пунктов
 Скачать 13.25 Kb.
|
|
Цель работы - ознакомление с методами и средствами измерения частоты, временных интервалов, фазового сдвига и с методикой оценки погрешностей результатов измерений. Задание 1. Ознакомиться с инструкцией по применению цифрового частотомера для измерения частоты и периода. 2. Измерить частоту и период периодического сигнала по заданию преподавателя с помощью универсального частотомера и оценить погрешность измерения. 3. Измерить частоту и период тех же сигналов осциллографом. Оценить погрешности результатов измерения. 4. Сравнить результаты измерении предыдущих пунктов. 5. Измерить фазовый сдвиг между напряжениями на входе и выходе устройства двумя способами с помощью электронно-лучевого осциллографа. Оценить погрешности результатов измерения. Сравнить точность измерений этими способами. Описание и порядок выполнения работы Измерение частоты и периода сигналов универсальным частотомером. Соединить кабелем вход цифрового частотомера ЦЧ с выходом генератора сигналов ГС, как показано на рис. 9.1 методического указания, сплошными линиями. Цифровой частотомер позволяет измерять частоту и период периодических сигналов в диапазоне частот от 0,1 Гц до 120 МГц, уровень входного сигнала - от 20 мВ до 150 В. Абсолютная погрешность измерения частоты или периода  , где Хизм - показания частотомера, k - шаг квантования измеряемой величины (определяется весом единицы младшего разряда частотомера).Разрядность показаний (число цифр в показаниях частотомера) определяется временем измерения (счёта), выбираемым из ряда: 0,1; 1; 10 с. Установить по заданию преподавателя значение частоты генератора в диапазоне 1 Гц ... 10 Мгц, задать время счета 0,1 с для частотомера, измерить частоту, а зачем период сигнала генератора. Не меняя частоты генератора, повторить измерения для времён счёта 1 и 10 с. Повторить действия по измерению частоты и периода для других значений частоты генератора (всего 5-6 значений). Результаты измерения частоты и периода, а также оценки погрешностей измерения свести в таблицу. Сделать выводы о влиянии времени счета на погрешность измерения частоты и периода.
|