ыыыы. Педконс-м жалпы талдау. 5сынып оушыларыны оуды жаа талаптарына бейімделуі атты педконсилиум
 Скачать 18.81 Kb.
|
|
«5-сынып оқушыларының оқудың жаңа талаптарына бейімделуі» атты пед-консилиум жиналысы Мақсаттары: 5 сынып оқушыларына орта буынға тез және жеңіл бейімделуі қалыптастыру бейімделудің, үйренісудің қиындықтарын зерттеу, саралау және түзету, дамыту Орыс тілі Орыс тілі пәнінен жұма күні кіріс бақылауы алынды.Өткен оқу жылында орыс тілі пәнінен білім сапасы 75%, ООД 60% көрсеткен болатын. Кіріс бақылауының нәтижесі: Білім сапасы- 72% ООД -38% Ортақ баға - 4 Үлгерім -80% 12 оқушының 5-сі түбірдегі екпін түспейтін дауытылардың жазылуынан қате жіберген. Сондай-ақ, әріп тастап жазу, жіңішкелік белгісімен жазылатын сөздерден, ұқсас ж/ш, ча-ща буындарынан қателер жіберген. Орыс тілінен 4 түрлі жұмыс түрі алынды: Орыс тілі пәнінен «Звуки и буквы» тақырыбындағы сабақта мұғалім. сабақ мазмұнын меңгертуде түрлі көрнекіліктер мен тірек жазбаларын кеңінен қолданып, оқушылардың жас ерекшелігін ескерді. Сабақта тақырыптың нәтижелі меңгерілуіне оқылған орай өлеңді әнімен айтқыза отырып, олардың психологиясына әсер етіп, жағымды эмоция туғызды. Орыс тілінде сөздердің мазмұнын ашуға арналған түрлі салыстыру тәсілдері қолданылды. Оқушылардың өздерін қатыстыра отырып, жаңа материалдың өзіндік меңгерілуіне жетеледі. Теорияны практикамен байланыстыруға назар аударды. Сабақта сергіту сәті жүргізіліп, гигиеналық талаптар орындалды. Алдағы уақытта мұғалім сабақ уақытын үнемді пайдалану керек. 5 сынып топтық ұйымшылдығы жақсы, белсенді. Зейінділіктерді жақсы. Оқу белсенділіктері орта деңгейде. Жұмыс ритмі дұрыс отыруы қозғамалы. Тәртіптерді қалыпты, жаңа оқу жағдайына бейімделу жағдайы жақсы. Оқу материалдын қабылдау тиянақтылықтары жақсы. Логикалық ойлау деңгейі жақсы, шығармашыл балалар бар.Оқу құралдарының тазалығы, күнделікерінің толықтығы талапқа сай. Мәдени қарым-қатынастары жақсы. Жалпы орыс тілінде 4 жұмыс түрі сабақта қатар жүреді, баяу темппен орындайтын оқушылар мазмұнды толығымен түсінбейді. Досмырза Әли, Ерланұлы Әлижан, Дарханұлы Мадияр жеке жұмысты қажет етеді. Болатқызы Балғын, Жасұлан Айсельден басқа оқушылардың каллиграфиясы нашар, жұмысты аяқтамайды, зейіні шашыраңқы. Мейрамұлы Әлихан сабаққа қызығушылығы төмен, жазу жұмыстарын орындамайды. Рахым Жанұзақ, Ерсінұлы Әділжан т.б. қалған оқушылар жақсы , орташа деңгейде орындайды. Қибадолла Самғат мазмұндама, талдау жұмыстарынан дұрыс айту жағынан қиналады. Ұсыныс оқушыларға үйде орыс тіліндегі кітаптарды көбірек оқыту керек. Сөйлеу дағдысын дамыту керек. Ағылшын тілі 3 тоқсан білім сапасы : 75% 5 сынып топтық ұйымшылдығы жақсы, белсенді. Зейінділіктерді жақсы. Оқу белсенділіктері орта деңгейде. Жұмыс ритмі дұрыс отыруы қозғамалы. Тәртіптерді қалыпты, жаңа оқу жағдайына бейімделу жағдайы жақсы. Оқу материалдын қабылдау тиянақтылықтары жақсы. Логикалық ойлау деңгейі жақсы, шығармашыл балалар бар.Оқу құралдарының тазалығы, күнделікерінің толықтығы талапқа сай. Мәдени қарым-қатынастары жақсы. Жалпы ағылшын тілінде 4 жұмыс түрі сабақта қатар жүреді, баяу темппен орындайтын оқушылар мазмұнды толығымен түсінбейді. Досмырза Әли мен Ерланұлы Әлижан жеке-дара жұмысты талап етеді, каллиграфиясы нашар, жұмысты аяқтамайды, зейіні шашыраңқы. Қалған оқушылар жақсы , орташа деңгейде орындайды, Болатқызы Балғын,Бақытхан Інжу, шапшаң орындайды, тиянақты, жауапты.Рахым Жанұзақ,Дүйсенғазин Жақсылық,Ерсінұлы Әділжан сабаққа зейіндері орташа,берілген сабақ тапсырмасы кейде орындалмай келеді.Қадағалауды қажет етеді. Ата-аналарға ұсыныс: көп оқыту, үй жұмысына көмектесу. |