Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1-кезең:
Сабақтың басы:
5мин
8 мин
|
«Жақсы қасиеттер түзуі» арқылы жағымды орта қалыптастыру
Classroomscreen қосымшасы арқылы үй тапсырмасын тексеру.
«Көршіңді тексер» әдісімен балалар бір-бірінің дәптерлерін алмастырып тексереді.
Сабаққа қаншалықты дайын екенін анықтау мақсатында, өткен тақырыпты еске түіреміз және жаңа тақырыпқа байланысты шолу жасап кетеміз.
«Ой қозғау» әдісі арқылы жаңа сабақ тақырыбын ,мақсатын анықтау LearningApps қосымша арқылы
Формула жұбын табу
Бүгінгі сабақта: - Қозғалыстың орташа жылдамдығын табуға есептер шығару. Іріктеу тәсілі арқылы комбинаторикалық есептер
шығару.
|
«Жақсы қасиеттер түзуі»
Құс белгі әдісі арқылы Classroomscreen қосымшасы арқылы жүзеге асады
сұрақтарға жауап береді
|
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды:
|
Құс белгі
Classroomscreen
Қосымша1
LearningApps
|
2-кезең:
сабақтың ортасы:
5мин
10мин
5мин
5мин
|
Жаңа сабақ Бейнекөрсетілім https://youtu.be/Yw2_HeMoqVs
1-мысал
Фирманың басқармасына 5 адам кіреді. Осы құрамнан фирманың президенті мен вице-президентін таңдау қажет. Осыны қанша тәсілмен орындауға болады?
Президентті бес тәсілмен таңдауға болады, ал әрбір президентке вице-президентті төрт тәсілмен таңдауға болады. Барлығы 20 тәсілмен таңдалады.
Жұптық жұмыс «Бірге ойлаймыз» әдісі.
1-тапсырма «мүмкін нұсқалар ағашын» құрастырыңыз:
0; 2; 4 цифрларынан неше үш таңбалы сан құрастыруға болады?
Талқылау сұрағы
0 цифры бірінші орында бола алама?
ЕБҚ бар оқушылар жұппен жұмыс жүргізеді.
Жеке жұмыс «Таза тақта» әдісі
Асан, Мұрат және Алмаста 2 алма, 2 алмұрт және 2 шабдалы бар. Әрқайсысында 2 жемістен болатындай неше тәсілмен бөлісе алады?
Талқылау сұрағы
Тапсырма қиын болды ма?
2-тапсырма
Ұшақ 180 км/сағ жылдамдықпен 2,5 сағ, 300 км/сағ жылдамдықпен 0,5 сағ ұшты. Ұшақтың орташа жылдамдығын табыңыз
Талқылау сұрақ
Тапсырма қиын болды ма?
ЕБҚ бар оқушылар жеке жұмыс жүргізеді.
|
Бейне сабақ көреді Тапсырманы ұмыммен талқылайды
Жауабы: 20тәсіл
Тапсырманы жұпта орындайды
|
Ең үздік жауап
Дескриптор
-мүмкін нұсқалар ағашын дұрыс құрады;1
Жауабын негіздейді;1
Дескриптор
Бірінші және екінші жылдамдық бойынша жүрілген жолды табады;1
Жолға кеткен барлық уақытты табады;1
Барлық жүрілген жолды табады;
Ұшақтың орташа жылдамдығын табады;1
|
Қосымша1
https://youtu.be/Yw2_HeMoqVs
Қосымша2
Қосымша3
|
3-кезең:
Сабақтың соңы: 4мин
3мин
|
Сабақты қорытындылау
Қашықтық пен қозғалу уақыты белгілі болған жағдайда жылдамдықты қалай табуға болады?
Қозғалыс жылдамдығы артатын болса, белгілі қашықтықты жүріп өту барысында уақыт қалай өзгереді?
Қозғалу жылдамдығы тұрақты, ал қозғалыс уақыты артатын болса, жүріп өткен жол қалай ауысатын болады?
Оқушыларды бағалау
Рефлексия: "БББ" әдісі
|
Сұрақтарға жауап береді
Үйге тапсырма №
|
5 балл
|
Күнделік kz
|
Скачать 133.48 Kb.
