социология. 7 Практические задания по дисциплине для самостоятельной подготовки к зачетуэкзамену Примерные практические задания к зачету
 Скачать 33.05 Kb.
|
|
Приложение 2 к рабочей программе 7.3.2. Практические задания по дисциплине для самостоятельной подготовки к зачету/экзамену Примерные практические задания к зачету 1.Проанализируйте сходство и отличия предмета социологии от философии и от истории Социология и философия: Социология, как и ряд других наук, вышла из философии. Длительный период времени социологическое знание накапливалось в недрах философии. И даже после того, как О. Конт отделил социологию от философии в качестве подлинной науки об обществе, философия все равно продолжает играть заметную роль в социологическом знании. Философия - это раздел философии, занимающийся осмыслением качественного своеобразия общества в его отличие от природы. Данная наука анализирует такие проблемы, как смысл и цели существования общества, генезис и перспективы, направленность развития общества и т.д. Она исследует общественную жизнь прежде всего под углом зрения решения мировоззренческих проблем, при этом центральное место среди них занимают смысложизненные проблемы. Социология не является философской наукой и поэтому изучает законы меньшей степени общности, чем социальная философия. Социальная философия, осуществляя анализ развития общества, опирается на общефилософские законы, Т.е. законы, действующие и в природе, и в обществе, и в человеческом мышлении. Примеры законов социальной философии - законы соотношения общественного бытия и общественного сознания, законы, характеризующие источник самодвижения общественной жизни. В них находит отражение специфика социальной формы движения реальной действительности по сравнению с природой. Но для получения исчерпывающего знания об обществе этого недостаточно. Ведь обществу присущи и свои собственные, специфические связи и взаимодействия, стороны, свойства, которые отражаются законами, категориями и понятиями, не сводимыми только к специфическому проявлению общефилософских законов, категорий и понятий в общественной жизни. Изучением этого и занимается социология. Общим для социологии и философии является то, что они рассматривают общество в целом, в его системности, в качестве такого интегрального образования, которое не сводится к простой сумме входящих в него единиц. Для философии исходный пункт исследования - это человек, а для социологии - общество. Это не означает, что социология уходит от человека, общество в данном случае такой исходный пункт, за которым стоит весь мир человека: его действия, социальные группы, социальные институты, социальные процессы, которые в конечном итоге приводят к человеку с его потребностями и интересами. Если философия изучает сущность человека, личности, то социология - личность как социальный тип Социология и история: Социология, как и история, имеет объектом и предметом своего исследования общество и его закономерности в их конкретных проявлениях. Они обе воспроизводят социальную действительность в единстве необходимого и случайного. Так или иначе, каждая из них базирует свое знание на исследовании конкретных фактов общественной жизни. Между данными науками существует множество точек соприкосновения и взаимодействия, несмотря на это, существуют и различия. Если история пытается реконструировать прошлую деятельность людей, обращая главное внимание на ее неповторимость и индивидуальность, то для социологии важнее социально типичное, процесс превращения единичного в особое и всеобщее. Если история преимущественно воспроизводит (описывает и объясняет) социальный процесс post factum, то социология - in factum, Т. е. она способна лучше, адекватнее выявить законы функционирования уже сложившейся социальной системы. Если историческая наука изучает только то, что свершилось и вошло в историю, то социология основное внимание направляет на современность, занимаясь при этом социальным планированием и прогнозированием. Хотя знания о прошлом очень важны, но они не в состоянии полностью объяснить настоящее и тем более помочь предвидеть будущее. Современность всегда отличается от прошлого. То, что раньше было целью и результатом, в настоящее время превращается в предпосылки, условия и средства для новой деятельности. А задача социологии и состоит в том, чтобы зафиксировать это новое на уровне социально типичного. В отличие от истории, которая изучает все сферы, стороны, формы проявления общественной жизни, социология изучает в обществе только "социальное". Поэтому объект социологии уже объекта истории. Социологические выводы и положения непосредственно опираются на обобщение исторического опыта и исторических фактов. Развитие исторических исследований является необходимым условием, важной предпосылкой для новых достижений в социологии и недопущения в ней излишней абстрактности, отрыва от реальной действительности. Но вместе с тем расширение и углубление социологических исследований дает возможность историкам преодолевать описательно-фактологический подход при отражении исторического процесса, осуществлять более глубокий его анализ, поднимаясь до широких исторических обобщений. Таким образом, социология вместе с социальной философией выступает как общетеоретическая и методологическая основа исторической науки. Следует отметить, что и социология, и история сталкиваются с двумя проблемами. Во-первых, с наличием в обществе объективных, не зависящих от воли и сознания людей закономерностей, которые причинно детерминируют содержание, характер и направление его развития. Во-вторых, с существованием индивидуальных, неповторяющихся явлений и процессов, которые невозможно причинно объяснить, но которые носят закономерный характер, оказывая при этом существенное влияние на "зигзаги" в развитии общества и его истории. 2.Какие методы сбора информации естественных наук, перечисленных далее, использует социология? Отметьте нужное. А. наблюдение; Б. построение математических моделей; В. эксперименты; Г. сравнительный анализ; Д. все вышеперечисленные. 3. На уровне здравого смысла мы делим факты на: биологические (сон, еда, дыхание); психологические (любовь, ненависть, страх); социальные. Приведите 2-3 примера социальных фактов. Наука различает три вида социальных фактов: 1. Действия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп. (переход Суворова через Альпы, ) 2. Продукты человеческой деятельности, материальные и духовные-- (пирамида Хеопса) 3. Словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки. (слова, сказанные Архимедом: "Дайте мне точку опоры, и я сдвину земной шар ". 4. Известно, что одно и то же явление или событие можно анализировать с разных точек зрения: с психологической, экономической, социологической. Дан следующий факт: семья из четырёх человек (муж, жена, 7-летний сын, 12-летняя дочь) провели отпуск в доме отдыха. Что могло бы заинтересовать в этом событии представителей разных наук и какие проблемы они стали бы изучать? Психолог: межличностные отношения, общение в малой группе Экономист: расчет стоимости такого отдыха; выгода для санатория от их пребывания Социолог: особенности отношений людей разных возрастов; отношения и взаимосвязи с другими отдыхающими 5. Немецкий социолог М. Вебер утверждал, что социология должна быть свободной от ценностей. Как Вы понимаете это высказывание? Мне кажется, утверждение Вебера касалось социологии в фундаментальном плане, в спектре обобщения информации об обществе. 6. Управленческая функция социологии проявляется в том, что она управляет обществом и развитием отдельных социальных явлений. Правильно ли это? 1.да. 2. нет. 7. О. Конта считают основателем социологии. Какие его идеи сохранили свою актуальность для социологии? _______________________ Многие идеи и понятия, выдвинутые Контом, прочно вошли в оборот западной социологической мысли. К таким идеям принадлежит взгляд на общество как на органически целое, развитый в органицистских теориях, а также в социологической концепции наиболее крупного последователя Конта во Франции Э.Дюркгейма и позднее в структурном функционализме Т.Парсонса. Плодотворным было разграничение законов развития и функционирования общества, поиски факторов, определяющих историческое развитие, социальную интеграцию и стабильность социальных систем. Эта тема стала ведущей во французской социологической школе. Большое влияние на обществоведение оказала контовская идея объективности социологии как науки, развивающейся по принципам естественнонаучного знания. 8. Кто из западных социологов, перечисленных далее, ввел в социологию или широко использовал в своем социологическом анализе понятия, перечисленные ниже и активно используемые в социологической науке до настоящего времени. Впишите в таблицу:
1.теории среднего уровня; 2. общество как система; 3. социальный институт; 4. аномия; 5.. индустриальное общество; 6 демонстративное потребление; 7.толпа; 8. Виды социальных действий. 9. Ниже перечислены направления социологии второй половины 19в.- начала 20 века в России. Укажите (впишите в таблицу) по несколько представителей каждого направления
10. Что означает термин «диджитализация», применяемый для характеристики современного общества. Напишите: это оцифровка текста, звука и видео. Она позволяет переводить огромный объем информации в единицы и нули — язык, понятный компьютеру. 11.Что такое латентные функции социальных институтов? Латентными функциями являются те последствия социального института, о которых нельзя заранее знать, т.к. они являются бессознательными. Латентные функции выполняются институтами непреднамеренно. Подумайте и назовите латентные функции таких социальных институтов, как: 1.экономические институты: формирование трудовых ресурсов и профессиональной структуры общества 2.образовани: можно отнести функцию самосохранения, имитацию занятости части населения, сохраняющую рынок труда от избыточного предложения; поддержание стабильных рабочих мест, подкрепленных государственным финансированием и платными услугами населению 12.М. Вебер выделял несколько типов социальных действий: А. традиционное - 1 Б. целерациональное - 3 В. ценностно- рациональное - 2 Г. Аффективное - 4 Найдите для каждого из перечисленных действий его описание, составь двухчленную формулу, например: А – 3. (пример неверный, это просто образец записи) 1. Делай, что должен и будь, что будет 2. Так действовать положено, потому что так всегда поступали наши предки 3. Это действие, обеспечивающее наилучшее достижение поставленных целей 4. Действие под влиянием эмоций и чувств 13.Какое социальное понятие характеризует следующее описание современной мировой ситуации: «государств не осталось, остались одни фирмы»: 1. Социализация 2. Аномия 3. Глобализация 4. Вестернизация 14.Для характеристики типов общества, которые существовали в прошлом и существуют сегодня в современной социологии чаще всего используются три названия. Найдите их в перечне, приведенном ниже, и расположи в исторической последовательности. 1. Общество охотников; 2. Постиндустриальное; 3. Классовое; 4. Традиционное; 5. Феодальное; 6. Индустриальное. 4, 6, 2 15.Выбери из перечисленного ниже характеристики, которые относятся к современному обществу: 1. Общество среднего класса; 2. Сословное общество; 3. Глобальное общество; 4. Классовое общество; 5. Индустриальное общество; 6. Общество с развитой сферой обслуживания. 16. Исключите неправильное определение. Личность – это… Человек выделяющийся среди других Опрокинутое внутрь человека общество Совокупность социальных качеств человека 17.Обучение с точки зрения науки – однонаправленный процесс от взрослого к ребёнку. А социализация? Обоснуйте свое мнение Социализация, по сути, представляет собой весь процесс обучения на протяжении всей жизни и оказывает центральное влияние на поведение, убеждения и действия как взрослых, так и детей. Примеры социализации личности: умение подчиняться установленным правилам взаимодействие с людьми (друзьями и семьёй) обучение тому, как нужно вести себя в общественных местах 18. Напишите 4-5 социальных норм, регулирующих поведение студентов. 1. Правовые 2. Моральные 3. Эстетические 4. Корпоративные 20. Выберите самое широкое понятие: 1. Социальное взаимодействие 2. Кооперация 3. Конкуренция 21. Исключите лишнее: 1.Социальная связь. 2. Социальные отношения. 3.Ценности. 4. Коммуникации 22. Выберите наиболее полное определение социальной стратификации: 1.Характеристика социальной мобильности в обществе. 2.Характеристика социального взаимодействия 3.Характеристика социально-политической деятельности 4.Характеристика социального неравенства | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||