ОУД 02 Литература Тема 9.1 Практикум. 9. 1 Урок по творчеству А. А. Фет
 Скачать 72.5 Kb.
|
|
ОУД 02 Литература Тема: 9.1 Урок по творчеству А. А. Фет Практикум 1.Задание В стихотворении "Сияла ночь. Луной был полон сад", написанном в 1877 году, все проникнуто таинственной прелестью лунной ночи. (Выразительное чтение стихотворения наизусть!!!!). Запишите ответы на вопросы О чем это стихотворение? Стихотворение "Сияла ночь. Луной был полон сад" о воспоминаниях о былой любви, воспоминаниях поэта о тех счастливых днях, когда он был молод и влюблен, наслаждался жизнью в обществе прекрасной девушки, которая не могла жить без него. Какую картину Вы представили? В начале стихотворения я представил тихую картину ночного сада, которая контрастирует с бурей в душе поэта. Это необычайная ночь, праздничная, светлая от луны.Гостиная в стихотворении – продолжение сада.Пережив настоящую любовь, Фет тем не менее не опустошен, и всю свою жизнь он хранил в памяти свежесть своих чувств и образ любимой. А мотив страдания, слез, плача, рыдания обостряет чувство жизни и красоты.Любовь – это жизнь. Я получил удовольствие читая это стихотворение. Ведь тонкость его мысли показалась мне жизненной. я считаю основная идея, которую хотел донести поэт в своем произведении, это бессмертие любви, ее всепобеждающая сила, над которой не властно ни время, ни обстоятельства. 3. Чем объясняется таинственность? Таинственность объясняется в отражениях всех переживаний поэта. Стихотворение, пронизано светлой грустью. Автор тоскует о своей возлюбленной и надеется на скорое воссоединение. 4. При помощи каких художественных средств - тропов, передает автор состояние природы? (Автор использовал средства художественной выразительности: сравнения, олицетворение, метафоры, эпитеты, олицетворения) Олицетворение: лучи «лежали», ночь «сияла», «струны дрожали». Эпитеты: «томительные и скучные» годы, «звучные» вздохи, «рыдающие» звуки. Эпифора: «Тебя любить, обнять и плакать над тобой!»( конец 2-ой и 4-ой строфы). Синтаксический параллелизм: «Что ты одна — вся жизнь, что ты- одна любовь. Метафоры – «жгучая мука». 2. Задание Написать анализ одного из стихотворения А. А. Фет (по выбору). (Тема, композиция, жанр, средства выразительности, восприятие, истолкование, оценка). Анализ стихотворения «Я пришел к тебе с приветом» Фета История создания – написано “Я пришел к тебе с приветом” в 1843 году и почти сразу опубликовано в журнале “Отечественные записки”. Тема стихотворения – любовь и природа: Фет обращается к возлюбленной с рассказом о своих чувствах и прекрасном утре. Композиция – двухчастная: первые две строфы поэт посвящает описанию природы, вторые две посвящены любовной теме. Жанр – лирическое стихотворение. Стихотворный размер – четырехстопный хорей. Эпитеты – “горячий свет”, весенняя жажда”. Метафоры – “лес полон весенней жаждой”, “душа служить готова”, “весельем веет”, “песня зреет”. Олицетворения – “солнце встало”, “солнце затрепетало”, “лес проснулся”. Сравнение – “с той же страстью, как вчера”. Композиция: Стих состоит из двух частей. В первой Афанасий Афанасьевич рисует картину природы, которая радостно встречает утро. А поскольку описывает он эту картину для той, в которую, очевидно, нежно влюблен, то и восхищение красотой окружающего мира окрашивается в самые нежные и чувственные оттенки. Солнце, как олицетворение жизни, посылает горячий свет, который трепещет по листам, пробуждая лес. А поскольку описываемое в стихотворение “Я пришел к тебе с приветом” время года – это весна (на что Фет указывает прямо), то пробуждение природы невозможно не связать с пробуждением чувства. И именно о нем поэт говорит во второй части, которая так же, как и первая, состоит из двух строф. Он рассказывает о своей любви, просто и искренне, без пафоса и красивостей. Сообщая любимой, что его чувства не изменились, лирический герой напрямую связывает это счастье с творчеством – в нем уже “зреет песня”. Фет тонко связывает пробуждение природы и чувства юноши, который полон нежности. Он приходит к девушке даже не на свидание – просто не может не поделиться с ней тем, как прекрасна жизнь, как удивительно весеннее утро и как все вокруг полно счастьем. Молодой человек проявляет свои чувства очень бурно, но не испытывает по этому поводу смущения: в его возрасте естественно радоваться всему. Жанр: Это один из самых прекрасных образцов любовной лирики поэта. Он очень естественно передает все те чувства, которые испытывает его лирический герой. Юноша не просто восхищается красотой весенней природы или испытывает восторг от встречи с любимой – для него два эти чувства совершенно естественным образом сливаются в одно. Афанасий Афанасьевич использует для воплощения своей творческой идеи четырехстопный хорей, который позволяет, с одной стороны, просто и без прикрас передать настроение, а с другой делает произведение подобным разговорной речи, как если бы он действительно разговаривал с таинственной девушкой. Перекрестная рифма усиливает это впечатление. Средства выразительности:Чтобы передать чувства, выразить эмоциональный настрой, Фет выбирает максимально насыщенные тропы: Эпитеты – “горячий свет”, весенняя жажда”. Метафоры – “лес полон весенней жаждой”, “душа служить готова”, “весельем веет”, “песня зреет”. Олицетворения – “солнце встало”, “солнце затрепетало”, “лес проснулся”. Сравнение – “с той же страстью, как вчера”. Их разнообразие также оживляет стихотворение, настраивает читателя на лирически-возвышенный лад. Выбранные поэтом средства выразительности идеально гармонируют со стилистикой его произведения. Светлое и яркое, оно заставляет восхищаться миром, который окружает человека, и сподвигает на то, чтобы поделиться этим восхищением с другими, разделить с кем-то счастье жизни. Тест 1: 1. В каком году было написано стихотворение А. Фета «Это утро, радость эта»? А) 1851 Б) 1858 В)1861 Г)1881 2. Где поэт пребывал во время написания стихотворения А. Фета «Это утро, радость эта»? А) в столице Б) в загородном имении В) во Франции Г) в небольшом провинциальном городке 3. Кто или что в произведении А. Фета «Это утро, радость эта» роняет слезы? А) облака Б) птицы В) деревья Г) цветы 4. Что не упоминается в стихотворении А. Фета «Это утро, радость эта»? А)свет Б)вода В) зори Г) луна 5. В чем особенность стихотворения? А) новый для литературы сюжет Б) диалогическая форма В) отсутствие глаголов Г) риторические обращения 6. Какой способ рифмовки использован в произведении? А)перекрестная Б) параллельная В) кольцевая Г)все перечисленные 7. «Говор вод» – это А) сравнение Б) гипербола В)эпитет Г) метафора 8. Какое художественное средство не использовано в произведении? А) метафора Б) эпитет В) сравнение Г) правильного варианта ответа нет. Тест 2 1. В каком году было написано лирическое стихотворение А. Фета «Сияла ночь луной»? 1867 1870 1875 1877 2. Что лежит в основе произведения? Безответная любовь Музыкальный вечер в Санкт-Петербурге Воспоминания о былой любви Любовь к своей супруге 3. Кому посвящен стих Афанасия Фета «Сияла ночь луной»? Мария Лазич Мария Боткина Надеда Борисова Любовь Шеншина 4. В каком жанре написано стихотворение Фета «Сияла ночь луной»? Поэма Любовная лиркиа Элегия Баллада 5. Какой стихотворный размер соответствует произведению? Ямб Анапест Хорей Амфибрахий 6. На сколько частей разделен стих композиционно? 1 2 3 4 7. Какая строфа является наивысшей эмоциональной точкой произведения? Первая Вторая Третья Четвертая 8. «Струны дрожали» - это: Олицетворение Сравнение Метафора Гипербола Ответы тестов прошу присылать в табличке Пишите выбранный ответ и букву и слова!!!! ОУД 02 Литература Тема: 9.1 Урок по творчеству А. А. Фет Бланк ответов
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||