Главная страница
Навигация по странице:

  • Сабақтың

  • Қалыптастырушы бағалау

  • Мақсаты

  • Жалпы

  • 2 сынып кмж. 9саба. Пернетатамен танысу


    Скачать 186.29 Kb.
    Название9саба. Пернетатамен танысу
    Анкор2 сынып кмж
    Дата21.11.2022
    Размер186.29 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2 сынып кмж.docx
    ТипДокументы
    #802714
    страница11 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11







    • Ұқсас суреттердегі айырмашылықтардың

    санын анықтайды.










    3-тапсырма.

    «Келбет» блогындағы командалардың қызметін жаз.

    Берілген тапсырманы орындайды.



    Дескриптор:

    • «Келбет» блогындағы командалардың қызметін дұрыс жазады.

    Оқушыларды ынталандыру мақсатында сабаққа қатысу белсенділігіне қарай қалыптастырушы бағалау жүргізеді.

    Жұмыс дəптері, оқулық.

    Сабақтыңсоңы

    (1-7мин.)
    Сабақтыбекіту.Рефлексия

    ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия

    Жеке жұмыс. «Аяқталмаған сөйлем» əдісі

    «Мұғалімге жеделхат» тақтасына оқушылар стикер жапсыру арқылы орындалады. Оқушылар өздеріне жақын сөйлемді таңдап, айтылған ойды жалғастырады:

    –Бүгінгі сабақта мен ... түсіндім, ... білдім, ... көзімді жеткіздім.

    –Бүгінгі сабақта қуантқаны ... .

    • Мен өзімді үшін мақтар едім.

    • Маған ерекше ұнағаны ... .

    –Сабақтан соң маған келді.

    • Бүгін маған сəті түсті.

    • Қызықты болғаны ... .

    • ... қиындық тудырды.

    • Менің түсінгенім ... .

    • Енді мен аламын.

    Қалыптастырушы бағалау Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенділігіне қарай

    «Қошеметтеу» əдісі арқылы бағалайды.

    Мақсаты: оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

    Тиімділігі: тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды; жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

    Саралау. Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті

    оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

    Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін

    қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

    Денсаулығын жəне қауіпсіздік ережесін сақтау.

    «Диалог жəне қолдау көрсету»,

    «Тапсырма», «Жіктеу».
    Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нəтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып əзірлеуді қамтиды.

    Қалыптастырушы бағалау.

    Денсаулықты сақтау технологиялары.

    Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.

    Осы сабақта қолданылатын қауіпсіздік ережелерінің тармақтары орындалады.

    Жалпы бағалау

    Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту жəне сабақ беру туралы не айтасыз? 1:

    2:

    Сабақты жақсартуға не жəрдемдесер еді? Оқыту жəне сабақ беру туралы не айтасыз? 1:

    2:

    Мен сабақ кезінде сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері, қиыншылықтары туралы нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аударуым керек?

    1:

    2:
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта