Главная страница
Навигация по странице:

  • а) карандаш - длина, толщина, мягкость/твердость, вес б) человек - рост, вес, возраст

  • А) соединить их, приложив друг к другу ,визуально оценить, какая длиннее б)взвесить в руках, понять, что тяжелее Задание 3

  • Длина, м/см Масса, кг Ширина, м/см

  • K, L, D B,С K, D, P

  • а) количество б) стоимость в) масса Задание 5

  • 3 ц - 299 кг 1500 м - 2,5 км - 1км 500м 18 штук - 18 пар Задание 6

  • А) 56 мин > 7/10 часа (7/10 часа = 42 минутам) Б) 3/50 м > 4/50 дм (4/50 дм = 0, 0008 м)

  • Объект Ч.Знач. Величина

  • Сад. участок 6 площадь

  • Матеатика Самостоятельная 1. Самостоятельная работа по теме 1.5. А карандаш длина, толщина, мягкостьтвердость, вес


    Скачать 15.08 Kb.
    НазваниеА карандаш длина, толщина, мягкостьтвердость, вес
    АнкорМатеатика Самостоятельная 1.5
    Дата24.04.2023
    Размер15.08 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСамостоятельная работа по теме 1.5.docx
    ТипСамостоятельная работа
    #1086652

    Самостоятельная работа по теме 1.5.


    Задание 1. Какие  величины  могут характеризовать следующие объекты:

    а) карандаш; б) человек; в) озеро?

    а) карандаш - длина, толщина, мягкость/твердость, вес

    б) человек - рост, вес, возраст,

    в) озеро – протяженность, глубина, соленость

    Задание 2. А) Имеются два куска проволоки. Каким образом можно сравнить их длины, не прибегая к измерению? Какими могут быть результаты сравнения?

    Б) Как можно сравнить массы двух предметов, не определяя массу каждого из них? Какими могут быть результаты сравнения?

    А) соединить их, приложив друг к другу ,визуально оценить, какая длиннее

    б)взвесить в руках, понять, что тяжелее

    Задание 3

    Разбейте на классы следующие величины; в каждом случае укажите основание классификации:

    А — высота дерева; М — площадь доски;

    В -  16 кг; Н —  13 с;

    С — масса доски; К — 26 м;

    D — 25 см; L — длина веревки;

    Е — возраст дерева; Р — толщина доски.


    Длина, м/см


    Масса, кг


    Ширина, м/см


    Площадь, м2/см2


    Время, с


    Высота, м/см


    K, L, D


    B,С


    K, D, P


    М


    Е, Н


    А


    Задание 4 О каких величинах идет речь в следующих предложениях:

    а) в одной коробке 25 яблок, а в другой 30 яблок;

    б) 15 яблок дороже, чем 8 груш;

    в) в одном ящике 20 кг овощей, а в другом — 12 кг овощей.

    а) количество

    б) стоимость

    в) масса

    Задание 5.Какие из данных величин можно сравнить между собой: 1500 м;  2,5 км; 18 штук; 8 десятков;3 ц; 1км 500 м;  299 кг;  18 пар.

    3 ц - 299 кг

    1500 м - 2,5 км - 1км 500м

    18 штук - 18 пар

    Задание 6 Сравните величины:

    а) 56 мин и  7/10 часа;

    б)   3/50м и 4/50дм;

    в)  1,5 см и 3/20дм; 

    г) 5/4 кг и 1250 г.

    А) 56 мин > 7/10 часа (7/10 часа = 42 минутам)

    Б) 3/50 м > 4/50 дм (4/50 дм = 0, 0008 м)

    В) 1,5 см = 3/20 дм ( 3/20 дм = 0,15 дм = 1,5 см)

    Г) 5/4 кг = 1250 г (5/4 кг = 1, 25 кг = 1250 г)

    Задание 7 Назовите объект,  его величину, численное значение и единицу величины в каждом из следующих предложений:

    а) в коробке 8 кг яблок;

    б) глубина оврага 2 м;

    в) площадь садового участка 6 соток;

    г) в сервизе 6 тарелок;

    д) рост девочки 1  м 20 см.


    Объект


    Ч.Знач.


    Величина


    Ед. величины


    яблоки


    8


    масса


    кг


    овраг


    2


    глубина


    м


    Сад. участок


    6


    площадь


    сотки


    тарелки


    6


    количество


    штуки


    девочка


    120


    рост


    см


    написать администратору сайта