методика. Мет. рек. урока Памяти к 9 Мая. А поле битвы сердца людей Военным корреспондентам посвящается
 Скачать 26.3 Kb.
|
|
Методические рекомендации по проведению Федерального урока Памяти к Дню Победы Красной армии и советского народа над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов «А поле битвы - сердца людей»Военным корреспондентам посвящается…Цель урока: формирование у учащихся активной жизненной позиции, понимания роли военных корреспондентов на пути к победе в Великой Отечественной войне, осознание героического настоящего современных героев – российских журналистов, военных корреспондентов, воспитание чувства причастности и сопереживания. Классы: 10–11 класс Продолжительность урока: 45 мин Рекомендуемая форма урока: комбинированный: урок-беседа, урок-размышление, урок-обобщение. Занятие предполагает использование аудио - и видеофрагментов. Комплект материалов к уроку включает сценарий, презентацию и визуальный ряд (презентация и 5 видеороликов). Рекомендации к проведению: Урок состоит из трех блоков, связанных с героическими буднями и подвигом военных корреспондентов на фронтах ВОВ и военными событиями за освобождение Донбасса, мотивационной части и заключения. Учитель вправе определить полноту изложения материала, выбор содержательных блоков в конкретном классе. КАРТА УРОКА
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ МОТИВАЦИОННАЯ ЧАСТЬ УРОКА Учитель во вступительном слове говорит о значимости информационной войны, о необходимости битвы за души и сердца людей, о роли советских военкоров в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в том числе и в информационной. Слайд 1. Название урока. Слайд 2. Изображение Главного храма Вооруженных сил РФ в подмосковном парке «Патриот». Видеоролик о парке «Патриот» Ссылка: https://disk.yandex.ru/i/dW9j00sqw7onWA I БЛОК. «РОДИНЕ СЛУЖИЛИ ОСТРОЕ ПЕРО И АВТОМАТ» В беседе важно довести до сведения школьников, что информационная война – это не порождение нашего времени, рассказать о значимости пропаганды и о роли военных корреспондентов в информационной войне ВОВ. Слайд 2. «Вместе жили, Родине служили острое перо и автомат, фронтовою дружбою дружили журналист, писатель и солдат». А. Жаров Групповой портрет советских военных корреспондентов у здания Рейхстага. (Рекомендуем послушать: «Песенка военных корреспондентов»: сл. К. Симонова, муз. Блантера, исполняет Л. Утесов) Слайд 3. К 1943 году для солдат и офицеров Красной Армии издавалось 20 журналов, 128 ежедневных газет и 600 газет выходило три раза в неделю. События военных лет освещало 258 фронтовых операторов, из которых: почти каждый был ранен, каждый второй тяжело ранен, каждый четвёртый убит. Слайд 4. Снимок Макса Альперта «Комбат». 12. 07. 1942. Слайд 5. Снимок Евгения Халдея «Знамя над Рейхстагом». 02.05.1945. Слайд 6. Снимок Евгения Халдея «Регулировщица у Бранденбургских ворот» Видеоролик о военных корреспондентах ВОв Ссылка: https://disk.yandex.ru/i/5s2ma2ZpJPZ66A (Рекомендуем послушать: песня Ю. Визбора «Военные фотографии»; песня «От героев былых времён…» из кинофильма «Офицеры» в исполнении Александра Маршала, так как видна реакция зала). II БЛОК. «НА ПЕРЕДОВОЙ. НАЧАЛО» Важно донести до старшеклассников информацию о начале трагедии в Донбассе, причинах и следствиях. В блоке больше внимание уделяется гибели и страданиям детей. Не показываем фото в момент гибели. Слайд 7. В 2014-2015 годах на Донбассе в результате обстрела мирных жителей погиб 91 ребенок. Среди них десятимесячная Кира Жук с мамой Кристиной. Снимок матери с дочерью. Фрагмент памятника «Скорбь и печаль» Видеоролик о погибших детях Ссылка: https://disk.yandex.ru/i/U-TGkMeMu98z7Q (Рекомендуем послушать: песня о детях Донбасса «Я жить хочу») Следует первую часть II блока завершить на позитивной ноте, сказать о выборе народа Донбасса. (Рекомендуем послушать: песня «Референдум'» от Рэп-исполнителя Yo1) Слайд 8. Военные корреспонденты Журналисты всегда на передовой, в центре событий. В период с 1992 по 2018 год в мире погиб 1331 журналист, в том числе и на Донецкой земле. Фотографии Антона Волошина, Игоря Корнелю́ка, Анатолия Кляна, Андрея Стенина, Андрея Миронова, Андреа Роккели. Видеоролик о российских корреспондентах, погибших в Донбассе Ссылка: https://disk.yandex.ru/i/FbLfVUThVr18Vw III БЛОК. «МЫ ЭТО ВСЕ ВИДЕЛИ СВОИМИ ГЛАЗАМИ» В блоке речь идет о современных событиях. Учащиеся являются свидетелями небывалой информационной атаки, «фейков» и «вбросов». Предлагаем старшеклассникам обсудить ряд вопросов, например: На что направлена развернувшаяся в последнее время масштабная информационная агрессия? Какова реакция российских и зарубежных СМИ? Как поступили бы вы в данной ситуации? «И чем чаще и громче будет на страницах печати звучать страстное слово о героизме, о любви к Родине, о готовности к ее защите oт любых посягательств любых враждебных сил, тем прочнее станет общее дело всех свободолюбивых народов - дело мира». Николай Денисов, военкор ВОв Слайд 9. Современные герои Говорим с учащимися о продолжении традиций военных корреспондентов Великой Отечественной войны, о выполнении нашими современниками – российским журналистами профессионального долга в любых обстоятельствах. Благодаря их репортажам с передовой специальной военной операции на территории Украины мы понимаем истинную картину происходящего. Называем имена журналистов, передающих репортажи с передовой: Антон Степаненко, Руслан Гусаров, Олег Блохин, Александр Сафиулин, Александр Коц и многие другие.… Фото Александра Сладкова «Мы ищем новости и работаем для общества для того, чтобы немного изменить его к лучшему». А. Сладков Фото Евгения Поддубного. «Нет никакой независимой журналистики. Есть человек, который что-то хочет рассказать зрителям, исходя из собственных убеждений, своих морально-этических норм. Идет настоящая информационная война, когда невиновного делают виноватым». Е. Поддубный Видеоролик о современных героях – военных журналистах Ссылка: https://disk.yandex.ru/i/pbsARNOvswslSQ (Рекомендуем посмотреть: Фрагменты передачи «Судьба человека». 21.02.2022. Поддубный говорит об информационной войне 26.59-28.55; 29.37-31.10). Заключение Подводим итоги о циничной информационной войне, развернувшейся вокруг событий на Украине. Говорим о необходимости бороться с провокациями, о роли российских военных корреспондентов, которые, оставаясь скромным людьми, выполняют свой профессиональный и гражданский долг. Они и есть современные герои, которым приходится биться за сердца и души людей. (Рекомендуем послушать: Песня о Великой Победе1945 года. Автор музыки и текста Елена Плотникова, группа «МультиКейс». Сталинград. 2013). | |||||||||||||||||||||