Главная страница
Навигация по странице:

  • О.Н. Логвинова

  • Обучение педагогов на курсах ПК

  • ПРОВЕДЕНА ЛИ НЕОБХОДИМАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

  • КАК КОМПЕНСИРОВАТЬ РАЗНИЦУ ЗА СЧЕТ КАКИХ УЧЕБНИКОВ/ПОСОБИЙ ЦОРов 7. Определение графика введения ФГОС (май)

  • … Разработка локальных актов школы в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ФГОС ООО (май-август) …

  • введение обновленных. ФГОС в 2022 году. Алгоритм действий перехода общеобразовательной организации на фгос ноо и фгос ооо вопросы, которые должен задать директор школы при переходе на обновленные фгос


    Скачать 439 Kb.
    НазваниеАлгоритм действий перехода общеобразовательной организации на фгос ноо и фгос ооо вопросы, которые должен задать директор школы при переходе на обновленные фгос
    Дата07.10.2022
    Размер439 Kb.
    Формат файлаppt
    Имя файлавведение обновленных. ФГОС в 2022 году.ppt
    ТипОтчет
    #720101

    Алгоритм действий перехода общеобразовательной организации на ФГОС НОО и ФГОС ООО ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖЕН ЗАДАТЬ ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ОБНОВЛЕННЫЕ ФГОС


    О.Н. Логвинова


    Разработка и принятие дорожной карты введения ФГОС НОО и ФГОС ООО (февраль 2022)
    Определение ответственного по ОО (февраль 2022)
    Проведение самоанализа готовности. Мониторинг в РСЭМ (1 этап – февраль, 2 этап – май). Отчет муниципальных координаторов .
    Обучение педагогов на курсах ПК (февраль-июнь)
    Подготовка отчета к собеседованию 16-20 мая
    ВСЁ ЛИ СДЕЛАНО?

    Алгоритм действий перехода общеобразовательной организации на ФГОС НОО и ФГОСООО


    5. Анализ готовности педагогов: количество прошедших курсы
    ФГОС НОО – 100% набирающих 1 классы
    ФГОС ООО – 100% педагогов-предметников, работающих в 5-х классах
    Не менее 30% педагогов, начинающих работать в опережающем режиме
    ? Понимают ли педагоги разницу между программами Стандарта и ФГОС?
    ? Понимают ли завучи разницу между ООП Стандарта и ФГОС?
    ? Подготовлен ли педагогическим составом ОО необходимый методический материал для разработки программ?
    ПРОВЕДЕНА ЛИ НЕОБХОДИМАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ?


    6. Анализ обеспеченности учебниками, выпущенными не ранее 2020 года:
    100% школьников должны быть обеспечены учебниками 2020, 2021, 2022 года выпуска. Бумажные? Электронные?
    ? Насколько обеспечены по каждому предмету, включая Музыку, ИЗО, Технологию, Физическую культуру?
    ? Отличается ли содержание этих учебников от Примерных рабочих программ?
    ? КАК КОМПЕНСИРОВАТЬ РАЗНИЦУ? ЗА СЧЕТ КАКИХ УЧЕБНИКОВ/ПОСОБИЙ? ЦОРов?


    7. Определение графика введения ФГОС (май)
    8. Информирование общественности о введении обновленных ФГОС 1 и 5 классов (январь – сентябрь)
    9. Информирование родителей о введении обновленных ФГОС в других классах, сбор заявлений-согласий родителей на переход в опережающем режиме (май-июнь)
    ? Информация размещена на сайте школы?
    ? Информация доведена на родительских собраниях?
    ? КАКОВЫ МОТИВЫ перехода на обновленный ФГОС в опережающем режиме именно в вашей школе. Подумайте о последствиях как о позитивных так и о негативных.


    10. Разработка Образовательной программы НОО и Образовательной программы ООО (май-август)
    ? ? ? ? ? ? ? ? ? …
    Разработка локальных актов школы в соответствии с обновленными ФГОС НОО и ФГОС ООО (май-август)
    ? ? ? ? ? ? ? ? ? …

    Научно-методический центр содержания образования nmcso_mo@asou-mo.ru    8-495-472-32-08 (доб.330) Логвинова Ольга Николаевна 8 916 753 68 44



    написать администратору сайта