аналитическая справка по итогам муниципального этапа Всероссийск. Аналитическая справка по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в моау сош 2 Ясненского городского округа в 20202021 учебном году Цель
 Скачать 22.08 Kb.
|
|
Аналитическая справка по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в МОАУ «СОШ №2» Ясненского городского округа в 2020-2021 учебном году Цель: выявить уровень сформированности творческих способностей, интереса к научно исследовательской деятельности обучающихся в муниципальном общеобразовательном автономном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №2», проанализировать с различных позиций результат муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020-2021 учебном году в разрезе предметов, эффективности участия обучающихся. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» (далее - Порядок проведения олимпиады), приказом министерства образования Оренбургской области от 14.08.2020 № 01-21/1112 «Об обеспечении организации и проведении всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году», приказом министерства образования Оренбургской области от 05.11.2020 № 01-21/1486 «Об организации проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2020/2021 учебном году в Оренбургской области. К его началу были утверждены: - состав организационного комитета муниципального этапа олимпиады; - график проведения муниципального этапа олимпиады; - состав жюри по проверке олимпиадных работ муниципального этапа олимпиады. В 2020-2021 учебном году в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 106 обучающихся 7- 11 классов. Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по годам
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников в МОАУ «СОШ №2» проведен по 16 учебным предметам, за исключением экономики, экологии, немецкого языка, французского языка и искусства (мировая художественная культура). Информация по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2020-2021 года
Данные таблицы позволяют увидеть количественный показатель участия детей в олимпиадах по каждому учебному предмету. Так наибольшей популярностью у участников пользуются такие предметы как биология - 36 участников, история - 34 участника, литература – 33 участника. Малочисленный состав детей принимает участие олимпиадах по предметам, не излучающимся отдельно в рамках учебного плана, а интегрированных в другие предметы: экономика - 12 человек, экология - 12 человек; также небольшое количество участников по следующим предметам: ИКТ – 14 человек, физическая культура - 11 человек. Самый высокий процент качества получен на олимпиадах по ОБЖ (77%), технологии (65%), физической культуре (55%), МХК (47%), литературе (30%). Однако достаточно хорошие результаты по таким учебным предметам как ОБЖ и технология (предусматривающие помимо теоретической части – практическую 3 часть, либо защиту проектов) заставляют задуматься о серьёзных проблемах в плане теоретической подготовки учащихся. Низкий процент качества показали участники по предметам: русский язык - 7%, экономика – 8%, право - 6%, география - 23%. В этом году не было ни победителей, ни призёров по шести предметам: математика, химия, ИКТ, история, физика, экология. Результаты ОО по количеству победителей и призёров
Школа Количество участников Количество победителей и призёров МБОУ «СОШ № 15» 48 17 35 % МБОУ «СОШ № 17» 75 24 32 % МАОУ «СОШ № 6» 69 21 30 % Самые высокие результаты по предметам на муниципальном этапе ВсОШ, в 2019-2020 учебном году показали учащиеся следующих школ: № Дисциплина Школа/ класс Максим. сумма баллов Набранная сумма баллов ФИО педагога 1. Обществознание МАОУ «СОШ № 6» 7 класс 100 79 Корозникова Анна Леонидовна 2. Литература МБОУ «СОШ №17» 11 класс 100 79 Анохина Светлана Валерьевна 3. ОБЖ МАОУ «СОШ № 6» 8 класс 200 152 Суханов Александр Анатольевич 4. Физическая культура МБОУ «СОШ № 17» 8 класс 100 89 Макарова Светлана Иосифовна 5. МХК МАОУ «СОШ № 6» 8 класс 100 78 Залилова Елена Ивановна 6. Английский язык МАОУ «СОШ № 6» 10 класс 100 75 Имашева Ирина Аскаровна 7. Технология МБОУ «СОШ № 17» 10 класс 85 70 Энгель Галина Владимировна 4 Список педагогов, подготовивших победителей и призёров МЭ ВсОШ-2019 № ФИО педагога ОО Количество победителей и призёров Обществознание 1. Корозникова Анна Леонидовна МАОУ «СОШ № 6» 3 2. Мякотина Юлия Ивановна МАОУ «СОШ № 6» 1 3. Бочкарева Лидия Андреевна МБОУ «СОШ № 15» 1 География 1. Сидорова Ирина Ивановна МБОУ «СОШ № 17» 1 Литература 1. Казакова Елизавета Евгеньевна МБОУ «СОШ № 15» 1 2. Вершинина Людмила Анатольевна МБОУ «СОШ № 15» 1 3. Аксенова Роза Сафовна МБОУ «СОШ № 15» 1 4. Разживина Евгения Игоревна МБОУ «СОШ № 17» 1 5. Анохина Светлана Валерьевна МБОУ «СОШ № 17» 3 6. Шабанова Оксана Миниахметовна МБОУ «СОШ № 17» 2 7. Смоленцева Наталья Васильевна МАОУ "СОШ № 6" 1 ОБЖ 1. Зыкина Любовь Александровна МБОУ «СОШ № 17» 9 2. Суханов Александр Анатольевич МАОУ "СОШ № 6" 5 3. Антонова Татьяна Юрьевна МБОУ «СОШ № 15» 3 Право 1. Бочкарева Лидия Андреевна МБОУ «СОШ № 15» 1 Биология 1. Антонова Татьяна Юрьевна МБОУ «СОШ № 15» 1 2. Мулдашева Светлана Викторовна МАОУ "СОШ № 6" 4 Русский язык 1. Шабанова Оксана Миниахметовна МБОУ "СОШ №17" 1 2. Анохина Светлана Валерьевна МБОУ "СОШ №17" 1 Физическая культура 1. Макарова Валентина Валерьевна МБОУ «СОШ № 15» 1 2. Макарова Светлана Иосифовна МБОУ "СОШ №17" 3 3. Старицына Марина Валериевна МБОУ "СОШ №17" 1 4. Живодров Иван Юрьевич МАОУ "СОШ № 6" 1 МХК 1. Патракеева Людмила Васильевна МБОУ «СОШ № 15» 3 2. Старцева Татьяна Юрьевна МБОУ "СОШ №17" 1 3. Залилова Елена Ивановна МАОУ "СОШ № 6" 3 Английский язык 1. Захарова Юлия Валерьевна МАОУ "СОШ № 6" 1 2. Имашева Ирина Аскаровна МАОУ "СОШ № 6" 1 3. Черемных Татьяна Александровна МБОУ "СОШ №17" 2 Технология 5 1. Федотова Альбина Владимировна МАОУ "СОШ № 6" 3 2. Садырина Анна Михайловна МБОУ "СОШ №15" 3 3. Энгель Галина Владимировна МБОУ "СОШ №17" 9 Экономика 1. Мякотина Юлия Ивановна МАОУ "СОШ № 6" 1 На региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе, прошла ученица 9 класса МБОУ «СОШ № 15». Анализируя результаты МЭ ВОШ в городском округе Рефтинский, можно сделать вывод: 1. муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников прошёл на хорошем организационном уровне, вся необходимая информация направлена вовремя в школы, практические туры олимпиад прошли на высоком уровне. 2. отдельным педагогам удалось подготовить учащихся к олимпиаде, что показывают высокие результаты некоторых учащихся. 3. в образовательных учреждениях городского округа Рефтинский отсутствует система подготовки обучающихся к участию в олимпиадах, не уделяется достаточного внимания поиску и поддержке интеллектуально-одаренных детей. Ведущей в основном остаётся самостоятельная подготовка обучающихся к олимпиадам, а участие в олимпиаде носит спонтанный характер. Рекомендации: 1. в целях повышения эффективности проведения школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников, повышения уровни заинтересованности учащихся и повышения качества работ школьников образовательным организациям необходимо тщательно проанализировать результаты участия в олимпиадах, определить эффективность системы работы с интеллектуально-одаренными детьми, подготовки их к олимпиаде. Актуализировать программы по работе с интеллектуально-одарёнными детьми. 2. Руководителям школьных методических объединений (Патракеевой Л.В. – МБОУ «СОШ № 15»; Имашевой И.А., Десницкой В.В., Филипповой О.А., Перекопской Е.А. – МАОУ «СОШ № 6»; Визнер Н.В., Халявиной Е.Б., Анохиной С.В., Сидоровой И.И. Макаровой С.И., Старцевой Т.Ю.- МБОУ «СОШ № 17») проанализировать результаты олимпиад в школьных методических объединениях, сделать выводы о состоянии работы с одаренными детьми, выработать рекомендации по повышению качества данной работы и разработать конкретные рекомендации по подготовке учащихся к муниципальным предметным олимпиадам. 3. Административным командам образовательных организаций взять на постоянный контроль состояние работы с одарёнными детьми, реализацию и эффективность программы по выявлению и поддержке интеллектуально-одарённой молодёжи. 4. Учителям-предметникам: 6 - уделить особое внимание победителям школьных олимпиад - повысить их олимпиадный уровень – для достойного участия в муниципальном этапе олимпиады. - организовать коррекцию выявленных пробелов в знаниях и умениях, учащихся на уроках и во внеурочное время; - организовать регулярную внеклассную работу с одарёнными детьми, направленную на подготовку к олимпиадам разного уровня |