Итоги. Справка по итогам первой четверти. Аналитическая справка по итогам первой четверти

• Название: Аналитическая справка по итогам первой четверти
• Анкор: Итоги
• Дата: 30.11.2022
• Размер: 23.02 Kb.
• Имя файла: Справка по итогам первой четверти.docx
• Тип: Закон; #820991

Аналитическая справка по итогам первой четверти

Общее количество обучающихся на уровне ____________________________ на начало 20__/__ учебного года составляло ___ человека. В течение 1-й четверти отчислены _ обучающихся _____ и _____ классов (продолжают обучение, справки от ___________№ ___, от __________ № ___); зачислены _ обучающихся – в _________________________________ классы. На конец 1-й четверти количество обучающихся составило ___ человек. Из них на «отлично» закончили __ учащихся (___%), на «хорошо» – ___ учащихся (__%). Не успевают – __ учащихся (____%).

Сведения о результатах обучающихся _____ классов за 1-ю четверть

Класс	Классный руководитель	Кол-во обуча-ющих-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	Успевае-мость	Качество знаний
_____	___________	__	_	_	_	_	____	___
_____	__________	__	_	_	__	_	___	___
_____	_____________	__	_	__	__	_	____	___
_____	____________	__	_	_	__	_	____	__
_____	_______________	__	_	_	__	_	____	___
_____	______________	__	_	__	__	_	___	___
_____	___________	__	_	_	__	_	____	___
_____	___________	__	_	_	__	_	___	___
_____	_____________	__	_	_	__	_	___	___
_____	____________	__	_	_	__	_	___	__
_____	_________	__	_	__	_	_	____	___
_____	____________	__	_	_	__	_	___	___
_____	___________	__	_	_	__	_	___	___
_____	____________	__	_	_	__	_	___	___
_____	___________	__	_	_	_	_	___	___
_____	_____________	__	_	_	__	_	___	___
_____	__________	__	_	_	__	_	___	___
_____	___________	__	_	_	__	__	___	__
Итого	Кол-во обучающихся в _____ классах	___	__	___	___	__	_____	_____
	В процентном соотношении	____	____	___	_____	_____

Показатели успеваемости и качества знаний _____ классов соответствуют следующим уровням:

Показатель	Высокий уровень	Допустимый/оптимальный уровень	Низкий/удовлетворитель-ный уровень	Критический уровень
Успеваемость	_____________________________________________________________________________________________________________________	_____	_____
Качество знаний	____________	____________	______________________________________________________	________________________________________

В целом в _____ классах успеваемость ________ уровня, а качество знаний – ______________________ уровней. Неуспевающие по итогам 1-й четверти ___________ в _________________________________________ классах.

Список неуспевающих обучающихся по итогам 1-й четверти

№	Ф. И.	Класс	Предмет	Учитель
__	__________	_____	_______________	_____________
__	____________	_____	____________ __________ __________ _______________	______________ ______________ _____________ _____________
__	__________	_____	____________ __________ _________	______________ ______________ ____________
__	____________	_____	__________ _________ ___________ _______________	__________ ______________ _____________ ______________
__	___________	_____	____________ __________ _______	__________ __________ ______________
__	____________	_____	_______ _________	______________ ______________
__	___________	_____	____________ __________	__________ __________
__	__________	_____	____________ __________	__________ __________
__	__________	_____	__________	__________
___	___________	_____	_______ _________	______________ ______________
___	_________	_____	_________ _______________	______________ ______________
___	__________	_____	_________	______________
___	___________	_____	_________	______________
___	__________	_____	____________ __________ _______ _________ ___________	______________ ______________ ______________ ______________ _____________
___	_________	_____	_______ _________ _______________	______________ ______________ ______________
___	_________	_____	_______ _________	______________ ______________
___	____________	_____	_______________ __________	______________ ______________
___	___________	_____	____________	______________
___	_____________	_____	__________ ______	__________ ___________
___	_________	_____	__________ ______________	__________ ____________
___	___________	_____	____________ __________ _______ ______________ _________ ______ ________	__________ __________ _____________ _____________ ____________ ___________ _____________
___	_________	_____	____________ __________ _______________	__________ __________ _____________
___	__________	_____	__________ _______________	__________ _____________
___	_________	_____	__________ _______________	__________ _____________
___	_____________	_____	____________ __________ _______ ______	__________ __________ _____________ ___________
___	____________	_____	_____ ________ _______________	______________ ______________ _____________
___	_________	_____	____________ _________	__________ ____________
___	__________	_____	____________ __________ ______________	__________ __________ ____________
___	__________	_____	_________	____________
___	____________	_____	_________	_____________
___	__________	_____	_________ ______________	_____________ ____________
___	_________	_____	_______ _________ _______ ______________ _________ ______ _____	_____________ _____________ ____________ ____________ ____________ ___________ _____________
___	____________	_____	_______ ______________	_____________ ____________
___	_________	_____	_________	_____________
___	___________	_____	_________ ______	_____________ ___________
___	__________	_____	_________ _______	_____________ _____________
___	__________	_____	_______ ____________ __________ ______________ _____ ________	_____________ __________ __________ ____________ _____________ _____________
___	__________	_____	_______ ____________ __________ ________ ______	_____________ __________ __________ ______________ ___________
___	__________	_____	_______ _______ ______________	_____________ ____________ ____________
___	____________	_____	_________	_____________

Список обучающихся, успевающих на «отлично» по итогам 1-й четверти

№	Ф. И.	Класс
_	___________	_____
_	_________	_____
_	__________	_____
_	___________	_____
_	___________	_____
_	___________	_____
_	________	_____
_	_________	_____
_	___________	_____
__	__________	_____
__	__________	_____
__	_____________	_____
__	_____________	_____
__	________________	_____
__	________________	_____

Сравнение с результатами 20__/__ учебного года

Класс	Успеваемость	Качество знаний
_____	__________	___________
_____	__________	___________
______	_________	__________
_____	__________	___________
_____	__________	__________
______	__________	___________
_____	__________	__________
_____	__________	__________
_____	__________	__________
______	__________	___________
______	__________	___________
_____	__________	__________
_____	___________	__________
______	___________	___________
_____	___________	__________
_____	___________	___________
______	__________	___________
_____	___________	__________

Список обучающихся, окончивших 1-ю четверть с одной «4» и одной «3» (потенциальные «отличники» и «хорошисты»)

Успевают с одной «4»
№ п/п		Ф. И.		Класс		Предмет		Учитель
_		__________		_____		____________		______________
_		_________		_____		____________		______________
_		____________		_____		__________		______________
_		____________		_____		_______________		______________
_		________		_____		______		___________
Итого: _ человек – ___%
Успевают с одной «3»
№ п/п	Ф. И.		Класс		Предмет		Учитель
_	_____________		_____		_____________		___________
_	____________		_____		_______		____________
_	___________		_____		________		_____________
_	________		_____		_________		____________
_	__________		_____		________		_____________
_	___________		_____		_______		____________
_	___________		_____		____________		__________
_	__________		_____		_______		______________
_	_________		_____		____________		______________
__	____________		_____		_________		______________
__	___________		_____		_________		_____________
__	___________		_____		_________		_____________
__	____________		_____		______		___________
__	___________		_____		______		___________
Итого: __ человек – _%

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы

1. Сравнивая результаты 1-й четверти 20__/__ учебного года с результатами 20__/__ учебного года, можно сделать выводы:

• 
  наблюдается _________ успеваемости в ____________________________________________________________________________ классах;
  
• 
  наблюдается _________ качества знаний в ____________________________________________________________________________ классах; 
  
• 
  качество знаний _____________________________ в _____ классе.
  

________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации

1. Учителям-предметникам:

1.1. Вести строгий учет индивидуальных достижений каждого ученика, определять зоны ближайшего развития и планировать составление программы работы с учеником, что дает возможность индивидуального развития учащегося, направленного на повышение его уровня.

1.2. Осуществлять личностно-ориентированный подход к ученикам, в том числе имеющим одну «четверку» и одну «тройку». Эти обучающиеся являются потенциалом для повышения качества знаний.

1.3. Оформить дорожную карту сопровождения на каждого неуспевающего ученика (до __________).

2. Классным руководителям, у которых есть неуспевающие обучающиеся в классе, довести до их родителей/законных представителей официальную информацию о наличии неудовлетворительных результатов у детей под подпись (до __________).

3. Школьным методическим объединениям обсудить итоги 1-й четверти, выявить причины неуспеваемости, разработать меры по предотвращению оставления на повторное обучение учащихся (до __________).

4. Заместителю директора по УВР:

4.1. В целях контроля работы с неуспевающими учениками во второй четверти посетить уроки ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4.2. Провести совещание по вопросам работы со слабоуспевающими и немотивированными обучающимися __________.

Заместитель директора по УВР     _______________________________                     ____________

ОЗНАКОМЛЕН(Ы):

__________

______________

_____________

______________

______