Главная страница
Навигация по странице:

  • Сведения о результатах обучающихся _____ классов за 1-ю четверть

  • Класс Классный руководитель Кол-во обуча-ющих-ся «5»

  • Итого Кол-во обучающихся в _____ классах

  • В процентном соотношении

  • Показатель Высокий уровень Допустимый/оптимальный уровень

  • Список неуспевающих обучающихся по итогам 1-й четверти

  • Ф. И. Класс Предмет Учитель

  • Список обучающихся, успевающих на «отлично» по итогам 1-й четверти

  • Ф. И. Класс

  • Сравнение с результатами 20__/__ учебного года

  • Список обучающихся, окончивших 1-ю четверть с одной «4» и одной «3» (потенциальные «отличники» и «хорошисты»)

  • Успевают с одной «4» № п/п Ф. И.

  • Итого

  • Итоги. Справка по итогам первой четверти. Аналитическая справка по итогам первой четверти


    Скачать 23.02 Kb.
    НазваниеАналитическая справка по итогам первой четверти
    АнкорИтоги
    Дата30.11.2022
    Размер23.02 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСправка по итогам первой четверти.docx
    ТипЗакон
    #820991

    Аналитическая справка по итогам первой четверти

    Общее количество обучающихся на уровне ____________________________ на начало 20__/__ учебного года составляло ___ человека. В течение 1-й четверти отчислены _ обучающихся _____ и _____ классов (продолжают обучение, справки от ___________№ ___, от __________ № ___); зачислены _ обучающихся – в _________________________________ классы. На конец 1-й четверти количество обучающихся составило ___ человек. Из них на «отлично» закончили __ учащихся (___%), на «хорошо» – ___ учащихся (__%). Не успевают – __ учащихся (____%).

    Сведения о результатах обучающихся _____ классов за 1-ю четверть

    Класс

    Классный руководитель

    Кол-во обуча-ющих-ся

    «5»

    «4»

    «3»

    «2»

    Успевае-мость

    Качество знаний

    _____

    ___________

    __

    _

    _

    _

    _

    ____

    ___

    _____

    __________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    _____________

    __

    _

    __

    __

    _

    ____

    ___

    _____

    ____________

    __

    _

    _

    __

    _

    ____

    __

    _____

    _______________

    __

    _

    _

    __

    _

    ____

    ___

    _____

    ______________

    __

    _

    __

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    ___________

    __

    _

    _

    __

    _

    ____

    ___

    _____

    ___________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    _____________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    ____________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    __

    _____

    _________

    __

    _

    __

    _

    _

    ____

    ___

    _____

    ____________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    ___________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    ____________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    ___________

    __

    _

    _

    _

    _

    ___

    ___

    _____

    _____________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    __________

    __

    _

    _

    __

    _

    ___

    ___

    _____

    ___________

    __

    _

    _

    __

    __

    ___

    __

    Итого


    Кол-во обучающихся в _____ классах

    ___

    __

    ___

    ___

    __

    _____

    _____

    В процентном соотношении

    ____

    ____

    ___

    _____

    _____







    Показатели успеваемости и качества знаний _____ классов соответствуют следующим уровням:

    Показатель

    Высокий уровень

    Допустимый/оптимальный уровень

    Низкий/удовлетворитель-ный уровень

    Критический уровень

    Успеваемость

    _____________________________________________________________________________________________________________________

    _____

    _____




    Качество знаний

    ____________

    ____________

    ______________________________________________________

    ________________________________________

    В целом в _____ классах успеваемость ________ уровня, а качество знаний – ______________________ уровней. Неуспевающие по итогам 1-й четверти ___________ в _________________________________________ классах.

    Список неуспевающих обучающихся по итогам 1-й четверти



    Ф. И.

    Класс

    Предмет

    Учитель

    __

    __________

    _____

    _______________

    _____________

    __

    ____________

    _____

    ____________

    __________

    __________

    _______________

    ______________

    ______________

    _____________

    _____________

    __

    __________

    _____

    ____________

    __________

    _________

    ______________

    ______________

    ____________

    __

    ____________

    _____

    __________

    _________

    ___________

    _______________

    __________

    ______________

    _____________

    ______________

    __

    ___________

    _____

    ____________

    __________

    _______

    __________

    __________

    ______________

    __

    ____________

    _____

    _______

    _________

    ______________

    ______________

    __

    ___________

    _____

    ____________

    __________

    __________

    __________

    __

    __________

    _____

    ____________

    __________

    __________

    __________

    __

    __________

    _____

    __________

    __________

    ___

    ___________

    _____

    _______

    _________

    ______________

    ______________

    ___

    _________

    _____

    _________

    _______________

    ______________

    ______________

    ___

    __________

    _____

    _________

    ______________

    ___

    ___________

    _____

    _________

    ______________

    ___

    __________

    _____

    ____________

    __________

    _______

    _________

    ___________

    ______________

    ______________

    ______________

    ______________

    _____________

    ___

    _________

    _____

    _______

    _________

    _______________

    ______________

    ______________

    ______________

    ___

    _________

    _____

    _______

    _________

    ______________

    ______________

    ___

    ____________

    _____

    _______________

    __________

    ______________

    ______________

    ___

    ___________

    _____

    ____________

    ______________

    ___

    _____________

    _____

    __________

    ______

    __________

    ___________

    ___

    _________

    _____

    __________

    ______________

    __________

    ____________

    ___

    ___________

    _____

    ____________

    __________

    _______

    ______________

    _________

    ______

    ________

    __________

    __________

    _____________

    _____________

    ____________

    ___________

    _____________

    ___

    _________

    _____

    ____________

    __________

    _______________

    __________

    __________

    _____________

    ___

    __________

    _____

    __________

    _______________

    __________

    _____________

    ___

    _________

    _____

    __________

    _______________

    __________

    _____________

    ___

    _____________

    _____

    ____________

    __________

    _______

    ______

    __________

    __________

    _____________

    ___________

    ___

    ____________

    _____

    _____

    ________

    _______________

    ______________

    ______________

    _____________

    ___

    _________

    _____

    ____________

    _________

    __________

    ____________

    ___

    __________

    _____

    ____________

    __________

    ______________

    __________

    __________

    ____________

    ___

    __________

    _____

    _________

    ____________

    ___

    ____________

    _____

    _________

    _____________

    ___

    __________

    _____

    _________

    ______________

    _____________

    ____________

    ___

    _________

    _____

    _______

    _________

    _______

    ______________

    _________

    ______

    _____

    _____________

    _____________

    ____________

    ____________

    ____________

    ___________

    _____________

    ___

    ____________

    _____

    _______

    ______________

    _____________

    ____________

    ___

    _________

    _____

    _________

    _____________

    ___

    ___________

    _____

    _________

    ______

    _____________

    ___________

    ___

    __________

    _____

    _________

    _______

    _____________

    _____________

    ___

    __________

    _____

    _______

    ____________

    __________

    ______________

    _____

    ________

    _____________

    __________

    __________

    ____________

    _____________

    _____________

    ___

    __________

    _____

    _______

    ____________

    __________

    ________

    ______

    _____________

    __________

    __________

    ______________

    ___________

    ___

    __________

    _____

    _______

    _______

    ______________

    _____________

    ____________

    ____________

    ___

    ____________

    _____

    _________

    _____________

    Список обучающихся, успевающих на «отлично» по итогам 1-й четверти



    Ф. И.

    Класс

    _

    ___________

    _____

    _

    _________

    _____

    _

    __________

    _____

    _

    ___________

    _____

    _

    ___________

    _____

    _

    ___________

    _____

    _

    ________

    _____

    _

    _________

    _____

    _

    ___________

    _____

    __

    __________

    _____

    __

    __________

    _____

    __

    _____________

    _____

    __

    _____________

    _____

    __

    ________________

    _____

    __

    ________________

    _____

    Сравнение с результатами 20__/__ учебного года

    Класс

    Успеваемость

    Качество знаний

    _____

    __________

    ___________

    _____

    __________

    ___________

    ______

    _________

    __________

    _____

    __________

    ___________

    _____

    __________

    __________

    ______

    __________

    ___________

    _____

    __________

    __________

    _____

    __________

    __________

    _____

    __________

    __________

    ______

    __________

    ___________

    ______

    __________

    ___________

    _____

    __________

    __________

    _____

    ___________

    __________

    ______

    ___________

    ___________

    _____

    ___________

    __________

    _____

    ___________

    ___________

    ______

    __________

    ___________

    _____

    ___________

    __________

    Список обучающихся, окончивших 1-ю четверть с одной «4» и одной «3» (потенциальные «отличники» и «хорошисты»)

    Успевают с одной «4»

    п/п

    Ф. И.

    Класс

    Предмет

    Учитель

    _

    __________

    _____

    ____________

    ______________

    _

    _________

    _____

    ____________

    ______________

    _

    ____________

    _____

    __________

    ______________

    _

    ____________

    _____

    _______________

    ______________

    _

    ________

    _____

    ______

    ___________

    Итого: _ человек – ___%

    Успевают с одной «3»

    п/п

    Ф. И.

    Класс

    Предмет

    Учитель

    _

    _____________

    _____

    _____________

    ___________

    _

    ____________

    _____

    _______

    ____________

    _

    ___________

    _____

    ________

    _____________

    _

    ________

    _____

    _________

    ____________

    _

    __________

    _____

    ________

    _____________

    _

    ___________

    _____

    _______

    ____________

    _

    ___________

    _____

    ____________

    __________

    _

    __________

    _____

    _______

    ______________

    _

    _________

    _____

    ____________

    ______________

    __

    ____________

    _____

    _________

    ______________

    __

    ___________

    _____

    _________

    _____________

    __

    ___________

    _____

    _________

    _____________

    __

    ____________

    _____

    ______

    ___________

    __

    ___________

    _____

    ______

    ___________

    Итого: __ человек – _%

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Выводы

    1. Сравнивая результаты 1-й четверти 20__/__ учебного года с результатами 20__/__ учебного года, можно сделать выводы:

    • наблюдается _________ успеваемости в ____________________________________________________________________________ классах;

    • наблюдается _________ качества знаний в ____________________________________________________________________________ классах; 

    • качество знаний _____________________________ в _____ классе.

    ________________________________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________________________________________________________

    Рекомендации

    1. Учителям-предметникам:

    1.1. Вести строгий учет индивидуальных достижений каждого ученика, определять зоны ближайшего развития и планировать составление программы работы с учеником, что дает возможность индивидуального развития учащегося, направленного на повышение его уровня.

    1.2. Осуществлять личностно-ориентированный подход к ученикам, в том числе имеющим одну «четверку» и одну «тройку». Эти обучающиеся являются потенциалом для повышения качества знаний.

    1.3. Оформить дорожную карту сопровождения на каждого неуспевающего ученика (до __________).

    2. Классным руководителям, у которых есть неуспевающие обучающиеся в классе, довести до их родителей/законных представителей официальную информацию о наличии неудовлетворительных результатов у детей под подпись (до __________).

    3. Школьным методическим объединениям обсудить итоги 1-й четверти, выявить причины неуспеваемости, разработать меры по предотвращению оставления на повторное обучение учащихся (до __________).

    4. Заместителю директора по УВР:

    4.1. В целях контроля работы с неуспевающими учениками во второй четверти посетить уроки ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

    4.2. Провести совещание по вопросам работы со слабоуспевающими и немотивированными обучающимися __________.

    Заместитель директора по УВР     _______________________________                     ____________

    ОЗНАКОМЛЕН(Ы):

    __________

    ______________

    _____________

    ______________

    ______


    написать администратору сайта