анализ анкетирования. Анализ акетирования удовлетворительность. Анализ анкетирования родителей по методике Изучение удовлетворённости родителей работой образовательного учреждения (автор Е. Н. Степанов)
 Скачать 29.76 Kb.
|
|
Анализ анкетирования родителей по методике «Изучение удовлетворённости родителей работой образовательного учреждения» (автор Е.Н. Степанов) ЦЕЛЬ: выявить уровень удовлетворённости родителей работой образовательного учреждения и его педагогического коллектива. Сроки: апрель 2022 года Родителям предлагалось прочитать утверждения и оценить степень согласия с ними по следующей шкале: 4 – совершенно согласен, 3 – согласен, 2 – трудно сказать, 1 – не согласен, 0 – совершенно не согласен. Удовлетворённость родителей работой школы определяется как частное от деления общей суммы баллов всех ответов родителей на общее количество ответов. Если коэффициент удовлетворённости родителей работой школы: - больше 3, то это свидетельствует о высоком уровне удовлетворённости родителей работой школы, - от 2 до 3, то это свидетельствует о среднем уровне удовлетворённости родителей работой школы, - меньше 2, то это свидетельствует о низком уровне удовлетворённости родителей работой школы. В анонимном анкетировании приняли участие 127 родителя, что составляет 77 % от общего числа учащихся школы на момент анкетирования. Необходимо отметить, что в анкетировании приняли участие родители детей разных ступеней обучения – начального, среднего и старшего звена. Коэффициент удовлетворённости родителей работой школы по классам
 Далее находим средний показатель по каждому утверждению. Анализ утверждений показал следующее: 1. Родители удовлетворены на высоком уровне такими показателями работы школы, как: В классе, в котором учится наш ребёнок, хороший классный руководитель - 3,7 В школе заботятся о физическом развитии и здоровье нашего ребёнка - 3,5 Педагоги проявляют доброжелательное отношение к нашему ребёнку - 3,4 Я испытываю чувство взаимопонимания, контактируя с учителями и администрацией школы, в которой учится мой ребенок- 3,4 Учебное заведение способствует формированию достойного поведения нашего ребёнка – 3,4 Администрация и учителя создают условия для проявления и развития способностей нашего ребёнка – 3,3 Педагоги справедливо оценивают достижения в учёбе нашего ребёнка - 3,3 Педагоги дают нашему ребёнку глубокие и прочные знания – 3,3 В школе работают различные кружки, клубы, секции, где может заниматься наш ребёнок – 3,2 Среди своих одноклассников мой ребёнок чувствует себя комфортно - 3,2 Мой ребенок не перегружен учебными занятиями и домашними заданиями - 3,1 Коэффициент удовлетворённости родителей работой школы по данным критериям выше 3 баллов. 2. Средний уровень удовлетворенности по следующим показателям: Школа по-настоящему готовит нашего ребёнка к самостоятельной жизни - 3 Учителя учитывают индивидуальные особенности нашего ребёнка - 3 Класс, в котором учится наш ребёнок, можно назвать дружным - 2,9 В школе проводятся мероприятия, которые полезны и интересны нашему ребёнку - 2,8 Коэффициент удовлетворённости родителей работой школы по данным критериям от 2 до 3 баллов. Общий индекс удовлетворенности равен 70 %. Поэтому деятельность образовательного учреждения может быть признана успешной и обеспечивающей образовательные потребности учеников и родителей. В большей степени родители удовлетворены социально – психологической стороной образовательного процесса. Что означает удовлетворенность родителей психологической атмосферой в школе, доброжелательным отношением учителя к их ребенку, отношениями ребенка с одноклассниками и учителями. А так же родители высоко оценили административную сторону образовательного процесса. К ней относятся: уровень контроля за учебно-воспитательным процессом, своевременное информирование родителей о деятельности школы, получение у администрации квалифицированных советов и консультаций. На достаточно высоком уровне находится удовлетворенность организационной и деятельностной сторонами образовательного процесса. Рекомендации: результаты анкетирования рассмотреть на педагогическом совете школы; администрации и педагогам школы учитывать результаты опроса в дальнейшей работе. Педагог-организатор Горбикова Ю. В. |