Анализ целей смарт. смарт таскина. Анализ целей доу в соответствии со структурой smart Детский сад 231 комбинированного вида
 Скачать 17.17 Kb.
|
|
Анализ целей ДОУ в соответствии со структурой SMART «Детский сад № 231 комбинированного вида» г. Красноярск. Цель программы развития: создание условий, обеспечивающих высокое качество результатов воспитательно – образовательного процесса по формированию ключевых компетенций дошкольников, опираясь на личностно ориентированную модель взаимодействия взрослого и ребёнка с учётом его психофизиологических особенностей, индивидуальных способностей и развитие творческого потенциала. S (Specific) - Конкретная – Цель соответствует критерию, т.к. в ней указано, каких результатов необходимо достичь, а именно создать условия, обеспечивающие высокое качество результатов воспитательно – образовательного процесса по формированию ключевых компетенций дошкольников. M (Measurable) – Измеримая – Цель соответствует критерию, т.к. в ней говорится о том, что у дошкольников сформируются ключевые компетенции. A (Achievable) – Достижимая – Цель соответствует критерию, т.к. в ее содержании прописано, что для того, чтобы достичь цель, нужно опираться на личностно ориентированную модель взаимодействия взрослого и ребёнка с учётом его психофизиологических особенностей, индивидуальных способностей и развитие творческого потенциала R (Relevant\ Realistic)- Актуальная \ Реалистичная – Цель программы развития соответствует критерию, т.к. формирование ключевых компетенций дошкольников в развивающем образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения определяет поиск адекватных педагогических условий по обеспечению целенаправленных системных воздействий, устойчивости отдельных показателей педагогических результатов и стабильное повышение уровня сформированности ключевых компетенций, как базовой основой готовности к школе в целом. T (Time-framed) – Определенная во времени – Цель не соответствует критерию, т.к. в ее содержании не написано к какому моменту необходимо реализовать. 2. «Детский сад №206 (96)». Город Красноярск. Цель программы развития: Апробация нового содержания дошкольного образования и внедрение инновационных механизмов и технологий образовательной деятельности, обеспечивающих успешный старт каждого ребенка на основе вариативности и многообразия индивидуальных образовательных маршрутов, через организацию образовательной деятельности по дополнительным программам ДО. S (Specific) - Конкретная – Цель соответствует критерию, потому что в ней указано, что необходимо внедрить инновационные механизмы и технологии образовательной деятельности. M (Measurable) – Измеримая – Цель соответствует критерию, потому что в ней говориться о том, что это обеспечит успешный старт каждого ребенка на основе вариативности и многообразия индивидуальных образовательных маршрутов. A (Achievable) – Достижимая – Цель соответствует критерию, потому что в ее содержании прописано, какие действия необходимо предпринять - организовать образовательную деятельность по дополнительным программам ДО. R (Relevant\ Realistic)- Актуальная \ Реалистичная – Цель программы развития соответствует критерию, потому что соответствует вызовам современного мира, глобальным процессам и запросам общества, подготовить дошкольника к эффективной позитивной социализации, личностному самовыражению и овладению следующими ступенями общего образования. Исполнитель может достичь цели. T (Time-framed) – Определенная во времени – Цель не соответствует критерию, потому что в ее содержании не написано сколько времени потребуется на реализацию. |