Количество учеников по списку
|
12
|
Выполняли работу
|
10
|
Выполнили работу без ошибок
|
0
|
Выполнили работу с 1-2 ошибками
|
0
|
Допустили 3 и более ошибок
|
10
|
Допустили ошибки в (на): Большинство учащихся 5 класса допустили ошибки по
|
|
темам:» Что такое география?», « Форма, размеры и движения Земли», « Открытие
|
|
Америки», «Открытие южного материка», «Русские путешественники», «Вокруг света под
|
|
русским флагом», «Методы географических исследований», «От плоской Земли к земному
|
|
шару», «Поиски южной земли продолжаются»
|
|
Также большинство учащихся не справились с частью В, где нужно было дать односложный
|
|
ответ на вопрос. Большинство детей в 5 классе не знают какой остров самый большой на
|
|
Земле, не могут ответить какой полуостров является самым большим на нашей планете, не
|
|
знают где расположено самое влажное место на земном шаре, на каком материке
|
|
расположены Великие Американские озёра или Ниагарский водопад, хотя на уроке мы
|
|
называли и показывали самое влажное место, не знают где растет дерево- долгожитель
|
|
секвойя, не могут назвать самые высокие горы на земном шаре.
|
|
На уроки многие ребята приходят без атласа- Пантак Д, Соломатин С, Светлова В,
|
|
частенько забывает атлас дома Церцеилов Е, Новаицкий А, потому они не могут назвать и
|
|
показать многие объекты на карте у доски.
|
|
С частью С хорошо справились Молчанов А ,Коломиец А набрав более 9 баллов за
|
|
задание, где нужно было по названию географических объектов подобрать их вид ( река,
|
|
равнина, море, часть света, остров, материк, пролив, залив, море, горы или полуостров)
|
|
Не справились с частью В и С- Пантак Д, Козяр В, Соломатин С, Новицкий А, Святуненко Ю.
|
|
|
|
Скачать 16.04 Kb.