Анализ метапредметной практической работы, блок естественно-научная грамотность. Анализ метапредметной РДР, 8 классы. Анализ метапредметной региональной диагностической работы в 8 классах Работа проводилась 12. 05. 2022 год
 Скачать 19.82 Kb.
|
|
Анализ метапредметной региональной диагностической работы в 8 классах Работа проводилась: 12.05.2022 года Приняли участие: 27 человек (из 31 чел.) Блок Естественнонаучная грамотность включал задания №11-15 , в совокупности оцениваемых в 7 баллов.  Из анализа диаграммы следует, что наиболее успешно восьмиклассники выполнили задание №11. С ним отлично справились 100% участников. Следовательно, учащиеся показали умение применять естественно-научные знания для объяснения явлений. 91% учащихся успешно справился с заданием №12, проявив навыки анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы. Наибольшие затруднения у учащихся вызвало выполнение задания №15, высокого уровня сложности, предлагающее делать и научно обосновывать прогнозы о протекании процесса или явления. С ним успешно справились лишь 44% школьников. Вывод: анализ результатов блока по естественнонаучной грамотности метапредметной региональной диагностической работы показал, что нужно больше уделять внимание развитию у детей умения применять естественнонаучные знания для объяснения и обоснования процессов и явлений, а также возможных научных прогнозов. |