Анализ СОРСОЧ. анализ сор соч. Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс Учитель

• Название: Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за четверть по предмету Класс Учитель
• Анкор: Анализ СОРСОЧ
• Дата: 27.03.2022
• Размер: 17.34 Kb.
• Имя файла: анализ сор соч.docx
• Тип: Анализ; #419905

Анализ по итогам проведения суммативного оценивания

за _ четверть по предмету ________________

Класс:____

Учитель:_______________

Цель - определить уровень учебных достижений обучающихся по целям четверти в соответствии со стандартом

1. 
   Анализ результатов СОР и СОЧ
   

Предмет

Писало

Макс балл

Процентное содержание баллов СО

% кач.

% усп.

Высокий Уровень (фамилии)

Низкий уровень (фамилии)

низкий

средний

высокий

0-39%

40-84%

85-100%

Количество учеников

СОР 1

СОР 2

СОЧ

Выводы:

	Усвоенные цели	Цели, вызвавшие затруднения
СОР 1	______________________________________	_______________________________________
СОР 2	______________________________________	______________________________________
СОЧ	______________________________________	______________________________________

Коррекционная работа:

1. 
   Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень учебных достижений обучающихся:
   

Процентное содержание баллов в соответствии с УУД: (сумма % за четверть)

высокий (В): 85-100%, (перчисляем Ф.И. обучающихся) _________________________________________________________________________________________

средний (С): 40-84%, (перчисляем Ф.И. обучающихся) _________________________________________________________________________________________

низкий (Н): 0-39%, (перчисляем Ф.И. обучающихся) _________________________________________________________________________________________

2. Анализ СОР и СОЧ позволил увидеть причины, указанных выше затруднений у обучающихся в следующем: ______________________________________________________________________________

3.Коррекционная работа:____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4.Выводы:________________________________________________________________________________