Анализ процесса питания воспитанников в детском саду.
Перед началом приёма пищи воспитатель назначает дежурных, которые сначала моют руки, надевают фартуки, косынки, а потом помогают раскладывать салфетницы, салфетки, ложки/вилки, ставить кружки. Дежурных всегда два, они хорошо справляются со своими обязанностями. Помощник воспитателя в это время разносит тарелки с едой на столы, наливает в кружки чай/напиток. На столе у каждого ребенка лежит тканевая салфетка, на ней- тарелка с едой, слева от тарелки- ложка /вилка также есть еще блюдце с булочкой, стоит салфетница, чашка. Задержки в подаче блюд нету, всё подаётся достаточно быстро. Когда всё уже на столах, детям воспитатель напоминает помыть руки перед едой, после этого они садятся за столы. Воспитатель желает детям приятного аппетита, напоминает про осанку, как держать вилку/ложку. Воспитатель говорит кушать всё, что дают детям, но не кричит на них, не заставляет силой. За столом дети сидят тихо, не разговаривают, кушают аккуратно, большинство детей правильно пользуются столовыми приборами (если нет, то воспитатель индивидуально напоминает ребёнку, как нужно). В процессе еды воспитатель говорит, что дети кушают, из чего сделано. Когда время приёма пищи уже приходит к концу воспитатель напоминает про это детям. |
Скачать 12.57 Kb.