Отчет. анализ МО физ-ры 2021-2022. Анализ работы мо учителей физической культуры обж за 2021 2022 учебный год
 Скачать 22.1 Kb.
|
|
Анализ работы МО учителей физической культуры ОБЖ за 2021 – 2022 учебный год Намеченный план методического объединения учителей на 2021 – 2022 учебный год был полностью выполнен. Запланированные открытые уроки были проведены всеми учителями нашего объединения. Заседания методического объединения учителей проводились по плану, обсуждались учебные программы, открытые уроки, заслушивались доклады. Старались своевременно знакомиться с документами, имеющими непосредственное отношение к преподаванию. Учителями приведен в систему дидактический и раздаточный материал. В работе учителей методического объединения стали больше применять опыт работы учителей новаторов, новейшие технологии, ИКТ. На уроках физической культуры и ОБЖ, учителя использовали технологии с направленным развитием двигательных способностей, технологии с оздоровительным направлением, работали в рамках ФГОСа Учителя использовали на своих уроках разнообразные физкультминутки, а также учебные тексты, содержащие информацию о здоровом образе жизни. На уроках физической культуры в начальной школе, активно применялись игровые технологии. Главной особенностью игровой технологии является возможность развития и совершенствования человека, а также создание условий для общения и взаимодействия с людьми. В процессе игровой деятельности создаются условия для решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Задача же учителя состоит в том, чтобы не вооружать учащихся каким-то определенным объемом знаний и умений, прописанных в стандарте образования, а в формировании такого образа мыслей и жизни, при котором человек будет сам стремиться быть здоровым и счастливым. Как и в предыдущие годы, работа методического объединения в течение года носила системный характер. Грамотно построенная работа МО способствовала повышению профессиональной компетенции педагогов, поиску и внедрению новых методов и форм обучения, а значит и изменению качества образования. Продолжая работать по теме «Формирование здоровьесберегающей компетенции учащихся», методическое объединение поставило перед собой цель: - использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе и эффективных методов новых педагогических технологий обучения и воспитания с целью повышения уровня обученности каждого учащегося, развития его мотивационной сферы, интеллекта, самостоятельности, коллективизма, склонностей, умения осуществлять самоуправление учебно-познавательной деятельностью. Для сохранения психического и физического здоровья учащихся, спланирована деятельность с учетом особенностей классного коллектива: работают над созданием благоприятного психологического климата на уроке; используют приемы, способствующие появлению и сохранению интереса к учебному материалу; создают условия для самовыражения учащихся; инициации разнообразных видов деятельности; предупреждения гиподинамии. В этом учебном году было проведено 5 заседаний методического объединения на которых рассматривались темы: - «Планирование работы на новый учебный год» - «Роль школьного методического объединения в формировании ценностей культуры учебно-воспитательного процесса» - «Формирование ценности образования. Использование современных педагогических технологий» - «Воспитательные задачи уроков и внеклассных мероприятий разного типа как основа формирования ценности образования» - «Анализ результативности работы ШМО за год» За прошедший учебный год процент успеваемости в классах, где работают учителя данного МО, составил 100%, а процент качества знаний составил 88 - 100%. Одним из видов деятельности - была проектная, в процессе которой обучающиеся рисовали, применяли пластилин, клей, бумагу и другие средства для «стройки и оборудования» спортивных залов, площадок и стадионов. Педагогами выполнена работа по здоровьесберегающим технологиям в выполнении нормативных санитарно-гигиенических условий, качественным проведением уроков. Уроки планировались с учетом «сильных», «средних» и «слабых» учеников, в соответствии с физическими, возрастными, индивидуальными и половыми особенностями. С целью пропаганды здорового образа жизни, укрепления здоровья и привития интереса к предмету, учителя проводят большую внеклассную работу. В течение учебного года в школе работали секции: волейбол (Харченко Е.А.), настольный теннис (Черкасов М.А..), гимнастика (Петина К.С.), баскетюол (Горбенко В.Н.). Также, в течение года обучающиеся школы принимали активное участие в городских спортивных мероприятиях в дистанционном формате: «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры», «Со спортом подружись». Одним из основных направлений спортивно-массовой работы – сдача норм комплекса ГТО. В этом учебном году 200 обучающихся стали участниками данного мероприятия. Документы и протоколы переданы в спортивную школу «Каисса» для обработки результатов. В течение учебного года учителя посещали семинары, открытые уроки и мероприятия по предметам, проводимых в школах города. Все запланированные мероприятия были проведены и получили положительную оценку, как ребят, так и присутствующих педагогов и родителей. Форма организации мероприятий соответствовала возрасту учащихся: игра, викторина, веселые старты, конкурсы. На всех мероприятиях ребята были организовываны в команды. Данная форма деятельности учащихся способствует развитию сотрудничества, взаимопомощи, развитию ответственности за свои поступки, поступки товарищей. При проведении мероприятий использованы технологии здоровьесбережения, игровая, группового обучения. На всех мероприятиях подводились итоги, определялись победители, которых награждали грамотами. С целью подготовки ребят к различного рода чрезвычайным ситуациям, проводились мероприятия по ОБЖ, которые носили практико-ориентированный характер и способствовали накоплению знаний и способности правильно действовать в разных ЧС. В феврале был проведен школьный месячник физической культуры и ОБЖ, который прошел на хорошем уровне и в нем были задействованы все учащиеся 1-11 классов. Мероприятия отличались продуманностью, подготовкой, разнообразием, возрастным особенностям учащихся, способствовали решению поставленных задач. Были созданы условия для самовыражения, носили познавательный, увлекательный, развлекательный и прикладной характер. Главной целью и определяющим направлением МО на 2022– 2023 учебный год - продолжение работы по развитию и формированию физической культуры личности обучающихся, укрепление, сохранение физического, психического здоровья учащихся посредствам физической культуры и спорта. В 2022 – 2023 учебном году перед учителями физической культуры стоят следующие задачи: Совершенствование процесса физического воспитания в школе Укрепление физического и психического здоровья обучающихся средствами физической культуры и спорта. Развитие и формирование физической культуры личности, и создание условий для гармонически развитой личности учащихся. Оздоровление учащихся и привлечение их к здоровому образу жизни. Активизация работы по привлечению учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями и умение самостоятельно применять их для повышения трудоспособности. Использование индивидуального подхода к учащимся на занятиях физической культуры и спорта, учитывая их состояние здоровья, пол, возраст, физическую подготовленность. Повышение физической подготовленности учащихся для улучшения спортивных результатов своих воспитанников. Использовать в своей работе рекомендации новых учебных программ, методических разработок и новшеств в преподавании своего предмета. |