Анализ результатов работ пробного экзамена в 11 классе по предмету «Математика» в форме ЕГЭ 2022-2023 учебный год МКОУ «Прикумс. Анализ 1. Анализ результатов работ пробного экзамена в 11 классе по предмету Математика в форме егэ 20222023 учебный год
Скачать 12.6 Kb.
|
Анализ результатов работ пробного экзамена в 11 классе по предмету «Математика» в форме ЕГЭ 2022-2023 учебный год МКОУ «Прикумская СОШ» Дата проведения экзамена: Экзаменационная работа состояла из одной части, включающей 21 задание с кратким ответом базового уровня сложности. Ответом к каждому из заданий является целое число или конечная десятичная дробь, или последовательность цифр. Задание с кратким ответом считается выполненным, если верный ответ записан в бланке ответов № 1 в той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания. Все задания направлены на проверку освоения базовых умений и практических навыков применения математических знаний в повседневных ситуациях. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут). Для прохождения минимального порога экзаменационной работы и получения оценки «3» необходимо набрать 7 баллов. Система оценивания: 0-6 баллов – оценка «2»; 7-11 баллов – оценка «3»; 12-16 баллов – оценка «4»; 17-20 баллов – оценка «5». Количество обучающихся - 3 человека (100%) Отсутствовало - 0 человек (0%) оценку «2» - получило 0 обучающихся (0%) оценку «3» - получил 1 обучающийся (33,33%) оценку «4» - получил 1 обучающийся (33,33%) оценку «5» - получил 1 обучающийся (33,33%)
Соотвествие результатов пробного ЕГЭ итоговой оценке по математике за 2021-2022 учебный год (10 класс)
Данные результаты позволяют сделать следующие выводы: результаты мониторинга в формате ЕГЭ базового уровня на 100% соответствуют оценкам за 10 класс; 100% обучающихся класса готовы к сдаче ЕГЭ по математике базового уровня в 2023 году; Особые затруднения у обучающихся вызвали задания под номерами 13 – стереометрия, 16 – задачи по стереометрии, 20 – задачи на смекалку. Рекомендации по подготовке обучающихся к ЕГЭ по математике исходя из результатов анализа мониторингового исследования: Использовать результаты пробного ЕГЭ при проведении и планировании уроков математики. Активизировать работу по повышению уровня мотивации к обучению с обучающимися, показавшими низкие результаты. Скорректировать план дополнительных занятий по подготовке к государственной итоговой аттестации с учетом затруднений, выявленных на пробном экзамене. Продолжить отработку занятий и консультаций по подготовке к ЕГЭ. Довести результат пробного ЕГЭ до сведения родителей. Продолжить разъяснительную работу среди родителей о необходимости контроля за выполнением домашнего здания и выполнением заданий по подготовке к ЕГЭ, в том числе на сайтах-репетиторах в сети интернет. |