Главная страница
Навигация по странице:

  • Хомяков Алексей Степанович

  • Музыкально-теоретический анализ. Жанр произведения

  • Ладотональный план и гармонический язык произведения.

  • Склад письма

  • Вокально-хоровой анализ. Темп

  • Исполнительский анализ.

  • Анализ. Сергей Иванович Танеев (1986 1915) русский пианист, дирижер, педагог, композитор. В 1875 год


    Скачать 2.23 Mb.
    НазваниеАнализ. Сергей Иванович Танеев (1986 1915) русский пианист, дирижер, педагог, композитор. В 1875 год
    Дата28.04.2022
    Размер2.23 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаtaneev_vechernyaya_pesnya.docx
    ТипДокументы
    #502205

    Историко-стилистический анализ.

    Сергей Иванович Танеев (1986 - 1915) – русский пианист, дирижер, педагог, композитор.

    В 1875 году окончил Московскую консерваторию у Н. Г. Рубинштейна (фортепиано) и П. И. Чайковского (композиция). Выступал в концертах как пианист-солист и ансамблист.

    Танеев первый исполнитель многих фортепианных произведений Чайковского (например, первый исполнитель Второго и Третьего фортепианных концертов, доработал последний после смерти композитора), исполнитель собственных сочинений. Работал в Московской консерватории, где вёл классы гармонии, инструментовки, фортепиано, композиции, полифонии, музыкальной формы.

    В 1905 году покинул консерваторию в знак протеста против консервативных методов руководства. Продолжал заниматься с учениками частным образом. Был одним из основателей и педагогов Народной консерватории, участвовал в работе Пречистинских рабочих курсов для рабочих, изучал музыкальный фольклор.

    Убеждённый последователь классики (в его музыке нашли претворение традиции М. И. Глинки, П. И. Чайковского, а также И. С. Баха, Л. Бетховена), Танеев предвосхитил многие тенденции музыкального искусства XX века. Его творчество отмечено глубиной и благородством замыслов, высокой этичностью и философской направленностью, сдержанностью высказывания, мастерством тематического и полифонического развития.

    Создал композиторскую школу, воспитал многих музыковедов, дирижёров, пианистов (продолжая фортепианные традиции Николая Рубинштейна). Среди учеников: Сергей Рахманинов, Александр Скрябин, Николай Метнер, Рейнгольд Глиэр, Константин Игумнов, Георгий Конюс, Сергей Потоцкий, Всеволод Задерацкий, Болеслав Леопольдович Яворский.

    Хорам Танеева свойственны: мелодическая выразительность языка, красочность и насыщенность гармоний, полифоническое мастерство, монументальность формы, знание вокальных возможностей голосов, совершенство голосоведения, принцип - хору подвластно все. Танеев - один из первых композиторов, который начал создавать русскую полифоническую музыку. Он объединял русскую песенность, музыкальность с западными структурами - фуга, канон.

    Хоровые произведения С.И.Танеева

    • Кантаты: «Памятник» (1880), «Иоанн Дамаскин» (1884), «По прочтении псалма» (1912-1914)

    • Хоры без обозначения опуса: «Венеция ночью», «Ноктюрн», «Веселый час» —1880 год; «Песня короля Регнера», «Вечерняя песня» —1882 г.

    • Ор. 8. «Восход солнца». (1898).

    • Ор. 10. «Из края в край». (1898).

    • Ор. 15. Два хора a capella для четырех смешанных голосов (1900-1902): № 1. «Звезды»; № 2. «Альпы»

    • Ор. 23. «Ночи». Три терцета a capella для сопрано, альта и тенора. Могут исполняться также и хором (1907): № 1. «Сонет Микель-Анджело»; № 2. «Рим ночью»; № 3. «Тихой ночью».

    • Ор. 24. Два квартета a capella для двух сопрано, альта и тенора. Могут исполняться также и хором (1907): № 1. «Монастырь на Казбеке»; № 2. «Адели».

    • Ор. 27. Двенадцать хоров a capella для смешанных голосов (1909): № 1. «На могиле»; № 2. «Вечер»; № 3. «Развалину башни»; № 4. «Посмотри, какая мгла»; № 5. «На корабле»; № 6. «Молитва»; № 7. «Из вечности музыка вдруг раздалась»; № 8. «Прометей»; № 9. «Увидал из-за тучи утес»; № 10. «Звезды»; № 11. «Ио горам две хмурых тучи»; № 12. «В дни, когда над сонным морем».

    • Ор, 35. Шестнадцать хоров a capella для мужских голосов (1914): № 1. «Тишина»; № 2. «Призраки»; № 3. «Сфинкс»; № 4. «Заря»; № 5. «Молитва»; № 6. «В пространствах эфира»; № 7. «И сон и смерть»; № 8. «Небесная роса»; № 9. «Мертвые корабли»; № 10. «Звуки прибоя»; № 11. «Морское дно»; № 12. «Морская песня»; № 13. «Тишина»; № 14. «Гибель»; № 15. «Белый лебедь»; № 16. «Лебедь».

    • Посмертные издания — хоры «Сосна» и «Фонтан»— ранние произведения (1877 и 1880), впервые опубликованные в журнале «Советская музыка», 1940, № 7.


    Хомяков Алексей Степанович (1804 – 1860), русский религиозный философ, поэт, публицист. Получил домашнее образование, сдал экзамен в Московском университете на степень кандидата математических наук. Был близок московскому кружку "любомудров".

    Сотрудничал в журнале "Европеец", "Москвитянин", "Русская беседа", был председателем общества любителей русской словесности при Московском университете.

    Творчеству Хомякова свойственна полемическая направленность (критика католицизма, протестантизма, западников, немецкого классического идеализма и др.). В центре его воззрений — учение о "соборности" ("кафоличности", цельности, внутренней полноте), характеризующей природу не только христианской церкви, но также человека, общества, процессов познания и творчества

    Поэтические произведения Хомякова — стихотворные трагедии "Ермак" и "Дмитрий Самозванец", лирические стихотворения — тесно связаны с его философскими и историческими воззрениями, проникнуты гражданским пафосом.

    Музыкально-теоретический анализ.

    Жанр произведения – хоровая миниатюра.

    Форма произведения – простая трехчастная с кодой. Несмотря на малые масштабы частей, умеренный темп и наличие большого количества долей в такте (размер 12/8) позволяют трактовать форму именно как трехчастную. Так же на принадлежность к трехчастности указывает контрастный музыкальный материал крайних частей и середины.

    Первая часть представляет собой малый период, количество тактов в каждом предложении нечетное – 3+3.

    Предложения повторного строения, так как второе предложение начинается с музыкального материала первого. С гармонической точки зрения период является однотональным – музыкальный материал не выходит за рамки основной тональности.

    Интерес представляют собой серединная и заключительная каденции данного периода – они, по сути, идентичны – на выдержанном тоническом аккорде движение продолжает лишь партия Баса, которая тоже останавливается на тонике. Таким образом, период имеет серединную совершенную каденцию:



    И заключительную неполную совершенную каденцию, подготовленную по аналогии с первым предложением основными трезвучиями: S64 - II2 – S64 – T:



    Вторая часть – середина – контрастна первой. По форме представляет собой малый квадратный период с дополнением. Период повторного строения – второе предложение развивает музыкальный материал первого.

    Первое предложение имеет серединную каденцию на тоническом трезвучии в мелодическом положении квинты:



    Каденция подготовлена (D-dur) – II65 – T6 – Sg – VII7 – T.

    Второе предложение оканчивается неполной совершенной каденцией (D-dur) – T – Sg – II43– Sg – T:



    Дополнение возникает вследствие достаточно динамичного развития музыкального материала середины и в связи со сменой размера 12/8 – 9/8. При этом функция дополнения – модуляция в основную тональность произведения с доминантовой тональности – T=D – S – D64 – D.

    Из выше изложенного видно, что ре-мажорный аккорд, являющийся тоническим в середине, в первой доле такта приравнивается к доминанте в основной тональности. Окончание дополнения совпадает с началом репризы:



    Реприза в данном произведении используется с расширением. По форме представляет собой малый квадратный период (4+4) неповторного строения. Расширение же происходит вследствие изменения мелодической линии партии Баса – она укрупняется в связи с использованием более крупных длительностей:



    Каденции предложений остаются прежними – серединная совершенная в первом предложении:



    И неполная совершенная заключительная во втором:



    Кода представляет собой дополнение к простой трехчастной форме.

    В данном хоре кода – это кульминация произведения, в которой заложена основная поэтическая и музыкальная мысль. Кульминацию подчеркивают следующие средства музыкальной выразительности: громкая динамика, высокая тесситура, остановка на крупной длительности, смешанное расположение аккорда, мажорная гармония – модуляция в параллельную тональность:



    Ладотональный план и гармонический язык произведения. Основная тональность произведения g-moll. В g-moll излагается музыкальный материал первой части и репризы. Музыкальный материал середины излагается в доминантовой тональности. Кода модулирует в параллельную тональность B-Dur.
    Склад письма – смешанный:

    - гомофонно-гармонический с мелодией в верхнем голосе:



    - полифонический подголосочная полифония:



    - монодический – одноголосное проведение мелодической линии партией Баса:



    Мелодическая линия в основном проходит в партии Тенора II:



    В процессе развития музыкального материала мелодия иногда проходит в партии Баса:



    В заключении второй части мелодия звучит в двух партиях одновременно:


    Вокально-хоровой анализ.

    Темп – Andantino – чуть подвижнее чем Andante (не спеша). Piu mosso – более подвижно.

    Размер – переменный 12/8, 9/8.

    Тип и вид хора – произведение написано для однородного мужского четырехголосного хора a' capella.

    Диапазон партий и общехоровой диапазон:

    T I - g1 - g2

    общий диапазон

    T II - f1 - d1

    fb - g2

    B I - fb - d1




    B II - fb - as





    Все хоровые партии находятся практически в одинаковых тесситурных условиях, поэтому нет необходимости создавать искусственный ансамбль. Исключение составляют фрагменты, в которых на выдержанном аккорде всех партия одноголосно излагается музыкальный материал партии Баса:



    В данном случае аккомпанирующим голосам целесообразно снизить динамику до такого уровня, при котором будет отчетливо прослушиваться солирующая партия.

    Если говорить о степени сложности каждой отдельной партии в интонационном плане, то следует отметить, что они также поставлены в одинаковые условия. Трудности могут возникнуть только во второй части, при пении хроматических ходов и скачков:



    Восходящие скачки следует сначала предслышать внутренним слухом. Скачки на увеличенные и уменьшенные интервалы необходимо отрабатывать отдельно, вне ритма.

    Что же касается крайних частей, то трудностью станет продолжительное пение на одном звуке:



    Существует опасность потери интонации и, как следствие, тональности. Во избежание этого следует каждый последующий звук интонировать с тенденцией к завышению и соблюдать фразировку, то есть не «топтаться» на одном звуке, а стремиться к вершине фразы.

    По степени загруженности хоровые партии также поставлены в равные условия.

    Основной тип звуковедения – legato- непрерывное, плавное звучание. Для достижения качественного legato необходимо максимально быстро проговаривать согласные звуки, присоединяя их к последующим гласным. Трудность вызывает то, что связно нужно спеть практически не развитую мелодическую линию.

    Особую мелодическую сложность представляют собой хроматические проходящие и вспомогательные звуки, которые так же встречаются во всех партиях:



    Особенно сложно будет петь legato партиям Тенорам II и Басам I, так как в их мелодическом рисунке очень часто встречается пение на одном звуке:



    Это касается, прежде всего, крайних частей, которые осложняют пение еще и медленным темпом. Для того чтобы преодолеть пение по слогам и добиться именно связного, тягучего пения, надо объяснить хористам, что петь следует не ноты, а смысл, то есть делать фразировку, стремиться к значимым словам внутри фразы, предложения, части. Например:

    Со-лнце-со-кры-ло-сьды-мя-тся-до-ли-ны...



    Чтобы добиться связности можно порекомендовать спеть несколько раз в более быстром темпе. Но тут надо опасаться потери качества звука, потери весомости и глубины характера. И конечно, правильное произношение слов при пении тоже поможет добиться legato. То есть перенос согласной, замыкающей слог к следующему слогу. Например:

    «Со-лнце-со-кры-ло-сьды-мя-тся-до-ли-ны...».

    Но опять-таки следует очень четко, ясно и быстро проговаривать согласные, так как невнятность и размытость их произношения может спровоцировать потерю образа.

    В коде используется звуковедение non legato – Quasi recitative.

    Особенность звуковедения требует и особого подхода к характеру звука. Сосредоточенный, собранный, сконцентрированный, округлый академический звук, требующийся для исполнения данного произведения, тоже довольно большая трудность, особенно для партий Сопрано и Тенора. От них требуется большой драматизм и солидность тембра.

    Увлекшись работой над вокалом, звуком не следует забывать о дикции, которая во всех вокальных произведениях играет очень большую роль. Ведь от того, насколько хорошо сказано и донесено слово, будет зависеть очень многое.

    По отношению к данному произведению можно сказать, что дикция должна быть слегка утрирована, особенно в тех словах, где стоят акценты, но не крупная. В целом для исполнения данного произведения требуется средняя дикция.

    В произведении используется смешанная атака звука – мягкая – используется в основной части произведения, на протяжении всего второго раздела и в завершении всего произведения.

    Твердая атака звука используется как одно из средств музыкальной выразительности в коде.

    При атаке, независимо от ее типа не должно быть «подъездов» и шумовых призвуков. Переход от звука к звуку должен совершаться сразу, без glissando.

    В произведение обязательно должно использоваться цепное дыхание. В медленном темпе и в аккордовой фактуре письма всегда слышно, если кто-то из хористов берет дыхание не на долгих нотах, а между ними или даже между фразами, поэтому неоднократное упоминание, пропевание, исправление ошибок обязательно принесут результат.
    Исполнительский анализ.

    Данное произведения имеет множество смысловых акцентов и мелодических вершин, которые всегда связаны со смысловыми вершинами литературного текста.

    Открывается произведение очень тихой динамикой. Далее идет небольшое развитие:



    Но уже в третьем такте происходит спад динамики. Это связано с появлением монодической фактуры и в связи с музыкальной мыслью фразы:



    Аналогичным образом строится второе предложение.

    Во второй части более динамичное развитие:



    Внутрифразовые вершины указаны композитором они стремятся к местной кульминации середины:



    После этого снова происходит некоторое умиротворение:



    Фразировка репризы строится по аналогии с экспозиционной первой частью.

    Кульминацией всего произведения является кода:



    Открывается subito f, более подвижным темпом pui mosso, и стремится к точке наивысшего напряжения:



    После кульминации динамика постепенно уменьшается и последний звук будто бы растворяется.


    написать администратору сайта