Главная страница
Навигация по странице:

  • Олицетворения

  • анализ произведений. Анализ. Анализ стихотворения Фета Учись у них у дуба, у березы


    Скачать 17.72 Kb.
    НазваниеАнализ стихотворения Фета Учись у них у дуба, у березы
    Анкоранализ произведений
    Дата08.07.2021
    Размер17.72 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАнализ.docx
    ТипАнализ
    #223770

    Анализ стихотворения Фета «Учись у них – у дуба, у березы…»


    Учись у них — у дуба, у березы.
    Кругом зима. Жестокая пора!
    Напрасные на них застыли слезы,
    И треснула, сжимаяся, кора.
    Всё злей метель и с каждою минутой
    Сердито рвет последние листы,
    И за сердце хватает холод лютый;
    Они стоят, молчат; молчи и ты!
    Но верь весне. Ее промчится гений,
    Опять теплом и жизнию дыша.
    Для ясных дней, для новых откровений
    Переболит скорбящая душа.
    31 декабря 1883


    Человек – это часть всего живого на Земле. И хотя ему уже давно кажется, что он подчинил себе природу – приручил животных, окультурил растения, повернул реки вспять – все равно ему есть, чему у нее учиться. Об этом и стихотворение А.А.Фета «Учись у них – у дуба, у березы…».

    Первая же строчка содержит основную идею стихотворения, которая затем только развернуто объясняется. Дуб и береза – традиционные деревья средней полосы России. Дуб – символ стойкости и мужественности, береза – нежности и трепетности. Но оба эти дерева стоически переносят лютую зиму для того, чтобы встретить весну и снова радоваться ей. По мнению поэта, так же и человек должен уметь переносить все жизненные невзгоды и страдания. Именно этому он и обязан учиться у дуба и березы.

    Параллели этих деревьев и человека постоянно повторяются по ходу всего стихотворения так, что иногда непонятно, о ком же или о чем же пишет автор. Так, в строке «и за сердце хватает холод лютый; они стоят, молчат; молчи и ты!» А.А.Фет наделяет сердцем даже деревья.

    Поэт щедро использует олицетворения и для описания зимы: «все злей», «сердито рвет», «за сердце хватает». Немногочисленные эпитеты

    Композиция


    Первая строфа показывает читателю зимний лес. Стоящие в нём деревья терпят невыносимую муку от зимней стужи, но всё же продолжают стоять, ожидая момента, когда эта мука закончится.

    Вторая строфа демонстрирует зимнюю катастрофу в движении: к холоду прибавляется ветер, но деревья продолжают проявлять чудеса стойкости.

    И не зря – в третьей строфе у них появляется надежда, ведь приходит весна с её оживляющим теплом. Фет старается показать, что в какой-то момент боль от всех потерь излечится и в жизнь снова придёт радость.

    Написано стихотворение пятистопным ямбом, при этом Фет использует перекрестную рифмовку с мужской и женской рифмой.

    Жанр


    Это произведение написано в жанре лирического стихотворения. В нём читатель видит мысли и переживания лирического героя.

    Средства выразительности


    Несмотря на достаточно скромный объём произведения, в нём использовано действительно много художественных средств, помогающих раскрытию философской мысли, которая в него вложена. Это:

    • Олицетворения – “метель рвёт листы”, “метель все злей”, “холод хватает за сердце”, “душа переболит”.

    • Эпитеты – “жестокая пора”, “лютый холод”, “ясные дни”, “новые откровения”, “скорбящая душа”.

    • Метафоры – “застыли слёзы”, “верь весне”, “гений промчится, дыша теплом и жизнью”.

    Все эти приемы характерны для лирики Фета, они помогают человеку понять существующую между ним и окружающим миром крепкую связь

    – «холод лютый», «жестокая пора», «напрасные слезы» – тоже преимущественно посвящены описанию зимы. Таким образом, он хочет подчеркнуть ее силу и мощь, которым вынуждены противостоять и человек, и природа.

    Вся третья строфа стихотворения посвящена человеку, где поэт обещает, что как и в природе зиму сменит весна, так и для человеческой души наступят «ясные дни», «новые откровения», когда «гений весны» принесет с собою тепло и жизнь. Таким образом, весна выступает не просто временем года, а верным другом, который обязательно придет и поможет в трудную минуту.

    Для более точного выражения своих мыслей поэт прибегает и к особым синтаксическим структурам. Так, первая и третья строфа написаны простыми предложениями, осложненными деепричастными оборотами. Вторая же – где автор вновь выражает свою основную идею – вся состоит из одного сложного бессоюзного предложения.

    Вера в торжество добра, весны, в то, что природа является богатым источником знаний и вдохновения для человека – вот те мудрые истины, которые хотел донести АА.Фет в совеем стихотворении.





    написать администратору сайта