анализ рассвет. Анализ МБОУ СОШ с.Рассвет. Анализ уровня развития профессиональных компетенций педагогов Школысад с. Рассвет филиала мбоу сош имени Героя Советского Союза Г. В. Пасынкова

• Название: Анализ уровня развития профессиональных компетенций педагогов Школысад с. Рассвет филиала мбоу сош имени Героя Советского Союза Г. В. Пасынкова
• Анкор: анализ рассвет
• Дата: 24.03.2022
• Размер: 24.91 Kb.
• Имя файла: Анализ МБОУ СОШ с.Рассвет.docx
• Тип: Анализ; #413465

Анализ уровня развития профессиональных компетенций педагогов

Школы-сад с.Рассвет филиала МБОУ СОШ

имени Героя Советского Союза Г.В.Пасынкова

г.Ардона РСО-Алания

№	ФИО	Оценка (Баллы)
		Самооценка	Руководитель ШМО	Замдиректора по УВР
	Джидзалова З.А	26	24	23
	Хурумова Е.Ч.	27	26	26
	Тезиева Л.Б.	29	29	28
	Кодзаева А.Дз	22	21	20
	Гасанова Л.И.	30	29	28

Интерпретация результатов

В анкетировании приняло участие

5 педагогов.

Самооценка
Высокий уровень	Оптимальный уровень	Достаточный уровень	Критический уровень
3	2	0	0
Руководитель ШМО
Высокий уровень	Оптимальный уровень	Достаточный уровень	Критический уровень
2	2	1	0
Замдиректора по УВР
Высокий уровень	Оптимальный уровень	Достаточный уровень	Критический уровень
2	2	1	0

1-14 балла - критический уровень. Группа риска. Входят учителя, которым нужна целенаправленная методическая помощь в развитии профессиональных компетенций.

15-21 балла – достаточный уровень. Педагоги испытывают точечные затруднения, но могут справиться самостоятельно или с небольшой помощью.

22-26 балла - оптимальный уровень. Педагоги,не испытывают или испытывают незначительные затруднения в работе. Они могут быть наставниками коллег.

27- 32 балла - завышенный уровень профессиональной компетентности. Педагоги не испытывают затруднений в работе.