Практическая работа №2 Анализ факторов внешней среды в конкретно. Анализфактороввнешнейсредыв

• Название: Анализфактороввнешнейсредыв
• Дата: 15.02.2023
• Размер: 56.48 Kb.
• Имя файла: Практическая работа №2 Анализ факторов внешней среды в конкретно.docx
• Тип: Анализ; #938156

Практическая работа № 2

Анализфактороввнешнейсредывконкретнойситуации
Цель работы: изучение факторов внешней и внутренней среды и анализ их влияния на предпринимательскую деятельность.

Общие положения

От момента создания организации, вокруг и внутри нее, существует множество элементов, которые влияют на ведение бизнеса. Это набор функций, факторов, процессов, входов и выходов, а также условия и ограничения, связанные с повседневной работой. Совокупность таких элементов и есть среда организации.

Средаорганизации– это совокупность объективных условий, в которых осуществляется деятельность организации.

Анализ среды включает:

• 
  анализ факторов среды, т.е. ее состояние;
  
• 
  анализ природы изменения среды;
  
• 
  выявление возможностей реагирования на эти изменения.
  

Среду можно разделить на среду ближайшего окружения (микросреда) и отдаленную (общую) среду фирмы (макросреда), т.е. различают внутреннююи внешнююсреду организации.

Внутренняя среда организации – ситуационные факторы внутри организации, т.е. те условия, которые поддаются регулированию со стороны организации в процессе внутрифирменного планирования и управления. К факторам внутреннейсредыотносятся: цель; задачи; структура; технология; персонал (люди).

Внешняясредаорганизации – это условия и факторы, возникающие независимо от ее деятельности и оказывающие существенное воздействие на нее. Внешние факторы разделяются на:

1. 
   среду прямого воздействия - факторы, которые непосредственно влияют на деятельность организации. К этим факторам относятся: поставщики; потребители, конкуренты; законы и государственные органы.
   
2. 
   среду косвенного воздействия - факторы, которые могут не оказывать прямого немедленного воздействия на операции, но, тем не менее, сказываются на них:
   

• 
  состояние экономики (уровень цен, инфляции, банковская политика и т.д.);
  
• 
  политика (стабильность развития общества и государства);
  
• 
  научно-технический прогресс;
  
• 
  социально-культурные факторы (традиции, культурные ценности);
  
• 
  международные события (таможенная политика, экспорт, импорт);
  
• 
  природно-географические факторы (климатические условия, доступность сырья, экологическая обстановка).
  

Сущность окружающей среды и характер ее влияния на управление организацией отображен на рисунке 1.

На основе информации об окружающей среде организация должна адаптировать к ней свою стратегию с учетом своих конкурентных преимуществ и целей развития.

Рисунок 1 – Модель влияния факторов на организацию
Анализ внешней среды представляет собой оценку состояния и перспектив развития важнейших, с точки зрения организации, субъектов и факторов окружающей среды: отрасли, рынков, поставщиков и совокупности глобальных факторов внешней среды, на которые организация не может оказывать непосредственное влияние.

Проведя анализ внешней среды и получив данные о факторах, которые представляют опасность или открывают новые возможности, предприниматель должно оценить: обладает ли фирма внутренними силами, чтобы воспользоваться возможностями, и какие внутренние слабости могут осложнить будущие проблемы, связанные с внешними опасностями.

Сильныестороныорганизации - то, в чем она преуспело или какая-то особенность, предоставляющая дополнительные возможности. Сила может заключаться в имеющемся опыте, доступе к уникальным ресурсам, наличии передовой технологии и современного оборудования, высокой квалификации персонала, высоком качестве выпускаемой продукции, известности торговой марки и т.п.

Слабыестороныорганизации - это отсутствие чего-то важного для функционирования организации или что-то, что пока не удается по сравнению с другими компаниями и ставит предприятие в неблагоприятное положение. В качестве примера слабых сторон можно привести слишком узкий ассортимент выпускаемых товаров, плохую репутацию компании на рынке, недостаток финансирования, низкий уровень сервиса и т.п.

Рыночныевозможности - это благоприятные обстоятельства, которые организация может использовать для получения преимущества. В качестве примера рыночных возможностей можно привести ухудшение позиций конкурентов, резкий рост спроса, появление новых технологий производства продукции, рост уровня доходов населения и т.п.

Рыночныеугрозы - события, наступление которых может оказать неблагоприятное воздействие на предприятие. Примеры рыночных угроз: выход на

рынок новых конкурентов, рост налогов, изменение вкусов покупателей, снижение рождаемости и т.п.

Выполнение работы

Задание 1. Выделите наборы потенциальных кризисных ситуаций, вызванных внешними и внутренними факторами, для следующих организаций (на выбор любые 3 организации):

• 
  коммерческих банков;
  
• 
  правозащитных организаций;
  
• 
  туристических агентств;
  
• 
  организаций торговли;
  
• 
  телекоммуникационных компаний, веб-студий;
  
• 
  автосервисов, АЗС;
  
• 
  производственных предприятий.
  

Предложите варианты предотвращения или минимизации негативного эффекта возможных кризисных ситуаций.
Задание2.Проведите анализ сильных и слабых сторон конкретной организации (на примере действующей организации согласно выбранной вами специальности/профессии), определите ее конкурентные преимущества и недостатки, выделив:

• 
  Сильные стороны - преимущества организации;
  
• 
  Слабости - недостатки организации;
  
• 
  Возможности - факторы внешней среды, использование которых создаст преимущества организации на рынке;
  
• 
  Угрозы - факторы, которые могут потенциально ухудшить положение организации на рынке.
  

Критерии оценки практических умений

оценка 5 «отлично» выставляется обучающемуся, обнаружившему всестороннее систематическое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять практические задания, максимально приближенные к будущей профессиональной деятельности в стандартных и нестандартных ситуациях, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

оценка 4 «хорошо» выставляется студенту, обнаружившему знание учебно- программного материала, успешно выполнившему практические задания, максимально приближенные к будущей профессиональной деятельности в стандартных ситуациях, содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

оценка 3 «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой, обладающему необходимыми знаниями, но допустившему неточности в определении понятий, в применении знаний для решения профессиональных задач, в неумении обосновывать свои рассуждения.