Anne was introduced by Miss Enderby, the headmistress of the school
 Скачать 18.37 Kb.
|
|
How was Anne introduced to her class? (Как Энн познакомили с ее классом?) Ответ: Anne was introduced by Miss Enderby, the headmistress of the school. (Энн была представлена Мисс Эндерби, директрисой школы.) А)What did she feel at that moment? (Что она чувствовала в этот момент?) Ответ: She left uncomfortable and nervous. (Она чувствовала себя некомфортно и нервно) B) What words does the author choose to describe her feelings? ( Какие слова выбирает автор для описания своих чувств?) Ответ: The author uses the following words “Anne gazed back, feeling helpless…..Ann gave a watery smile”. ( Автор использует следующие слова: "Энн смотрела назад, чувствуя себя беспомощной.....Энн слабо улыбнулась”.) А) What instructions did the headmistress give to the young teacher? ( Какие указания директриса дала молодому учителю?) Ответ: Miss Enderby gave Ann a lot of indications, like what to do with the children during the lesson, at which of them to pay more attention, and what to do during the break. (Мисс Эндерби давала Энн множество указаний, например, что делать с детьми во время урока, на кого из них обращать больше внимания и что делать во время перерыва.) В) What do you think of them? (Что вы о них думаете?) Ответ: I would like to receive similar instructions on my first day. I think that Anne felt encouragement in these instructions. (Я хотел бы получить аналогичные инструкции в свой первый день. Я думаю, что Энн почувствовала поддержку в этих инструкциях) А) Why did Anne "look with fresh interest at Arnold?" ( Почему Энн с новым интересом посмотрела на Арнольда?) Ответ: Anne looked with fresh interest at Arnold because the headmistress told her to be very careful with that boy. (Энн с новым интересом посмотрела на Арнольда, потому что директриса велела ей быть очень осторожной с этим мальчиком.) В) Describe Arnold's appearance and behavior. (Опишите внешность и поведение Арнольда.) Ответ: She saw his pink face express his scorn of Miss Enderby. After the headmistress left, Arnold had removed his blue pullover and was attempting to pull his shirt over his head, in order to show his friends a scar on his shoulder-blade. (Она увидела, как его розовое лицо выразило презрение к Мисс Эндерби. Когда директриса ушла, Арнольд снял свой синий пуловер и попытался стянуть рубашку через голову, чтобы показать друзьям шрам на лопатке.) А) How did the other children behave in Miss Enderby's presence? (Как вели себя другие дети в присутствии Мисс Эндерби?) Ответ: In Miss Enderby’s presence the children were calm, polite and friendly. (В присутствии Мисс Эндерби дети вели себя спокойно, вежливо и дружелюбно.) В) Find words describing their behaviour. (Найдите слова, описывающие их поведение.) Ответ: “chorused the class obedienty” , “came the polite chorus” , “A dozen or more children made a rush to open the door” . ("класс послушно ответил", "раздался вежливый хор", "дюжина или больше детей бросились открывать дверь”) А) Why do you think "there came a faint sigh of relief" after Miss Enderby left the classroom? (Как вы думаете, почему" раздался слабый вздох облегчения " после того, как Мисс Эндерби покинула класс?) Ответ: I think that the children don’t respect her , they are scared. (Я думаю, что дети не уважают ее , они боятся ее) В) Describe the children's behaviour after she left. (Опишите поведение детей после ее ухода.) Ответ: After she left the room, the forty-six tongues silent began to wag cheerfully. (После того как она вышла из комнаты, сорок шесть молчаливых языков начали весело болтать.) А) What advice given her at college did Anne remember? (Какой совет, данный ей в колледже, вспомнила Энн?) Ответ: She remembered advice, to stand quite still, to be quite calm and gradually the children will become conscious that she was waiting them. (Она вспомнила совет, стоять совершенно неподвижно, быть совершенно спокойной и постепенно дети поймут, что она их ждет.) В) Did she follow the advice? (Последовала ли она этому совету?) Ответ: Yes, shedid. (Да, это так.) С) What was the result? (Каков же был результат?) Ответ: Children began to scream, run and jump. (Дети начали кричать, бегать и прыгать.) D) Why did the children behave like that? (Почему дети так себя вели?) Ответ: The children did not see Anna as a teacher. (Дети не видели в Анне учителя.) А) How did Anne restore the order? (Как Энн восстановила порядок?) Ответ: She shouted at them and within a minute order had returned. (Она закричала на них и через минуту приказ исполнился.) В) Do you think it was the only way out? (Думаешь, это был единственный выход?) Ответ: Yes, I do. (Да, это так.) Comment on the words: "Anne's self-esteem crept back". (Прокомментируйте слова: "самооценка Анны вернулась".) Ответ: I think that this sentence means that after Anne saw her words obeyed she little by little became herself. (Я думаю, что эта фраза означает, что после того, как Энн увидела, что ее слова повиновались, она мало - помалу стала самой собой.) |