Аннотация на произведение Все на качели. Все на качели. Анотация по произведению Все на качели! муз. Х. Кальюсте, слова К. Корзена
 Скачать 18.84 Kb.
|
|
Анотация по произведению «Все на качели!» муз. Х. Кальюсте, слова К. Корзена. Историко-стилистический анализ КальюстеХейно Константинович (р. 18 октября1925, Нарва) - современный хоровой дирижёр и педагог. Народный артист Эстрады ССР (1975). В 1955 окончил Таллинскую консерваторию у Ю. Варисте. В 1951 основал при таллинском Дворце пионеров детский хор (ныне Хор "Эллерхейн"), который был награждён золотой медалью и удостоен 1-й премии на конкурсе молодёжных хоров (1977, Югославия). Кальюсте разработал систему музыкального воспитания с применением относительной сольмизации ("Jo-le-mi"), основанной на системе З. Кодая. Руководитель детских хоров на Певческих праздниках республики (с 1960). С 1955 преподаёт в Таллинской консерватории (с 1977 профессор). Автор многих хоровых песен. Музыкально-теоретический анализ Жанр произведения – песня. Форма данногопроизведения куплетная (3 куплета). Песня написана в тональности G-dur, которая обусловлена веселым настроением, игривым характером и образом, который задумал воплотить композитор Кольюсте в данном произведении. Колорит мажора выражает жизнерадостность и веселье. Вступление состоит из 4х тактов, начинается со слов «Эй, лило…» 1 куплет состоит из 8 тактов. Первое предложение начинается со слов «Словно птицы стаями». Первое предложение начинается со слов «Сами рвутся…». Третье предложение начинается со слов «Выше ели…». 2 куплет состоит из 8 тактов. Первое предложение начинается со слов «Только клен колышется…» Второе предложение начинается со слов «Этот свежий…» Третье предложение начинается ос лов «Эй, быстрее…» 3 куплетсостоит из 8 тактов. Первое предложение начинается со слов «Над прудом, над улицей…» Второе предложение начинается со слов «Где-то там…» Третье предложение начинается со слов « Мы летим…» Припев состоит из 8 тактов. Начинается со слов «Тра-ля, ля…». Начало припева повторяется на протяжении каждого куплета, изменяется только концовка. Кода состоит из 4х тактов, начинается со слов «Эй, лило…» Склад письма интервальный, аккордовый и унисонный. Размер произведения ¾. Встречаются характерные ритмические фигуры нота с точкой и восьмая, которые имеют изобразительное значение. Метр простой 3х дольный Звуковедение легкое non legato Произведение написано в довольно быстром темпе (Assai Presto) Динамика произведения разнообразна т.к. встречаются f, mf, p, а так же diminuendo, crescendo. Вокально-хоровой анализ. Произведение «Все на качели!» написано для 4х голосного детского хора. Мелодия находится в обоих голосах. Диапазон хоровых партий: Тесситурные условия не удобны для партии сопрано в коде на словах «Весело поем друзья» т.к. у первых сопрано повторяется нота ре. Так же, в партии сопрано часто идет разделение голоса на первое и второе сопрано. Форма звуковедения в хоровом пении non legato. При пении non legato все слоги должны проговариваться слегка отрывисто, но слова при этом не должны рваться.Произношение согласных, изменение высоты звука и формы гласных звуков должны произноситься быстро, без нарушения единого звукового потока. Дыхание в каждой партии имеет как самостоятельную, так и совместную линию развития. Дыхание берется перед вступлением основных тем. Вокально-хоровые трудности: Скочки на 4, 8, 3,6 интонировать устойчиво. Пр.; В партии сопрано на словах «Тра-ля, ля» Длительная задержка ноты Пр.; В партии альтов на слове «… лило…» Дикционные трудности: I проговаривать все согласные II Выговариваться гласную «я», в местах повторения «ля, ля» Дирижерские трудности. 1) Передать идейно-художественное содержание произведения. 2) Освоение 3х дольной схемы. Размер ¾. 3) Дирижерский жест non legato. 4) Дирижеру нужно показать выдержанные звуки остановкой левой и правой рук на плоскости. 5) Показ снятий и взятия дыхания. 6) Показ динамики, за счет изменения амплитуды движения рук. |