|
|
Отчет по производственной практике. Производственная практика. Аттестационный лист по итогам прохождения Производственной практики (по профилю специальности)
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ИТОГАМ прохождения Производственной ПРАКТИКи
(по профилю специальности)
__________________ _______________________
(ФИО студента)
студент __3____ курса специальности СПО
49.02.01 Физическая культура ____________ _ ___________________________
(код и наименование специальности)
успешно прошла производственную практику (по профилю специальности) по профессиональному модулю
ПМ.01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным
(наименование профессионального модуля)
программам ____________________________________________________________________________________
в объеме 216 часов
в период с «13» апреля 2021г. по «24»мая 2021г.
в__ _________________________________________
(наименование предприятия, организации)
_______________________________________________________________________
Виды и качество выполнения работ в период прохождения
производственной практики (по профилю специальности) обучающимся:
№
|
код ПК
|
Вид работы
|
Оценка Выполнен (удовл., хор., отл.)/не выполнен (неудовл.)
|
Подпись руководителя практики (от организации прохождения практики)
|
1.
|
ПК 1.1
|
Определять цели и задачи, планировать учебные занятия
|
|
|
2.
|
ПК 1.2
|
Проводить учебные занятия по физической культуре
|
|
|
3.
|
ПК 1.3
|
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты учения
|
|
|
4.
|
ПК 1.4
|
Анализировать учебные занятия
|
|
|
5.
|
ПК 1.5
|
Вести документацию, обеспечивающую процесс обучения физической культуре
|
|
|
Качество выполнения работы в соответствии с требованиями организации, в которой проходила производственная практика (по профилю специальности)
_ на высоком уровне и в полном объеме выполнила все задания по программе практики; проявила при этом умения, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин; правильно определяла и эффективно решала цели и задачи уроков и внеклассных мероприятий; проявляла творческие способности при организации и проведении как уроков, так и внеклассных мероприятий, вовлекая всех учащихся; своевременно и качественно оформляла документацию, проявила самостоятельность, инициативу, творческий подход и высокий уровень этико-педагогической культуры, а также выполнила некоторые виды дополнительных работ.
Оценка за производственную практику (по профилю специальности):
_ «5»__отлично_________________________________________________________
Руководитель производственной практики (по профилю специальности) от организации прохождения практики
______________ , учитель физической культуры
(подпись) (ФИО должность)
М.П. «24» мая 2021г.
|
ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА ПО ИТОГАМ прохождения Производственной ПРАКТИКи
(по профилю специальности)
__________________ ________________________
(ФИО студента)
студент __3____ курса специальности СПО
49.02.01 Физическая культура _________________________________________
(код и наименование специальности)
успешно прошла производственную практику (по профилю специальности) по профессиональному модулю
ПМ.01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным
(наименование профессионального модуля)
программам ____________________________________________________________________________________
в объеме 216 часов
в период с «13» апреля 2021г. по «24»мая 2021г.
в_________________________________________
(наименование предприятия, организации)
_______________________________________________________________________
В процессе прохождения производственной практики (по профилю специальности) студентом были освоены следующие общие компетенции:
№
|
Наименования ОК
|
Подпись руководителя практики
(от организации прохождения практики)
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
|
|
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
|
|
|
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
|
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
|
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.
|
|
|
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.
|
|
|
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
|
|
Качество выполнения работы в соответствии с требованиями организации, в которой проходила производственная практика (по профилю специальности)
……..на высоком уровне и в полном объеме выполнила все задания по программе практики; проявила при этом умения, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин; правильно определяла и эффективно решала цели и задачи уроков и внеклассных мероприятий; проявляла творческие способности при организации и проведении как уроков, так и внеклассных мероприятий, вовлекая всех учащихся; своевременно и качественно оформляла документацию, проявила самостоятельность, инициативу, творческий подход и высокий уровень этико-педагогической культуры.
Руководитель производственной практики (по профилю специальности)
от организации прохождения практики
______________ , учитель физической культуры
(подпись) (ФИО должность)
М.П. «24» мая 2021г.
|
Государственное областное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Усманский многопрофильный колледж»
Отчетная документация по производственной практике (по профилю специальности) по ПМ. 01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам
Сроки прохождения практики:
13.04.21 по 24.05.21
База практики
Выполнил студент 3Б-ОЗО группы,
обучающаяся по специальности
49.02.01 Физическая культура
2021
Государственное областное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Усманский многопрофильный колледж»
Дневник по производственной практике (по профилю специальности)
студента 3-Б-ОЗО
специальность 49.02.01 Физическая культура
2021
№
|
Дата
|
Класс
|
Тема уроков
|
Краткий анализ урока
|
Оценка
|
Подпись
|
1
|
14.04.21
|
2 класс
|
Ловля и передача мяча в движении. Введение на месте правой (левой) рукой. Броски в цель (кольцо).
|
Учащиеся научились владеть мячом (держать, передавать на расстояние, ловля, ведение, броски) в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол.
|
|
|
2
|
15.04.21
|
6 класс
|
Волейбол
|
В ходе урока учащиеся изучили техники передвижений, остановок и стоек в волейболе
|
|
|
3
|
16.04.21
|
7 класс
|
Волейбол. Верхняя подача мяча.
|
В ходе урока учащиеся овладели техникой верхней подачи мяча
|
|
|
4
|
19.04.21
|
2 класс
|
Равномерный бег (5-6 мин). Чередование ходьбы и бега (бег – 50м, ходьба – 100м). Преодоление малых препятствий.
|
Учащиеся научились бегать в равномерном темпе (до 10мин); по слабопересечённой местности (до 1 км); планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; оценивать правильность выполнения действия
|
|
|
5
|
20.04.21
|
1 класс
|
Эстафеты с мячом.
|
Учащиеся научились ведению мяча в движении, усовершенствовали технику ловли, передачи и ведения мяча.
|
|
|
6
|
22.04.21
|
8 класс
|
Баскетбол. Сочетание приемов ведения, передачи мяча с сопротивлением. Игровые задания (4 х 4).
|
Учащиеся научились технике ведения, передачи баскетбольного мяча; броску одной рукой от плеча в движении, передачи одной рукой от плеча в движении в тройках с сопротивлением.
|
|
|
7
|
23.04.21
|
9 класс
|
Баскетбол. Учебная игра. Правила баскетбола
|
Учащиеся научились сочетанию приемов передвижений и остановок, приемов передач, ведения и бросков; броску одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением; правилам баскетбола.
|
|
|
8
|
27.04.21
|
5 класс
|
Бросок двумя руками от головы после ловли мяча. Игра в мини-баскетбол
|
Учащиеся научились вырыванию и выбиванию мяча. Броску двумя руками от головы после ловли мяча. Взаимодействие игроков во время игры.
|
|
|
9
|
11.05.21
|
1 класс
|
Подвижные игры
|
Учащиеся усовершенствовали навыки при выполнении упражнений на быстроту, силу, ловкость и координацию
|
|
|
10
|
12.05.21
|
3 класс
|
Преодоление полосы препятствий
|
Учащиеся обучились технике преодоления препятствий и технике безопасности класс
|
|
|
11
|
12.05.21
|
5 класс
|
Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол.
|
Учащиеся научились ведению мяча на месте с разной высотой отскока. Остановке прыжком. Ловли мяча двумя руками от груди на месте .
|
|
|
12
|
14.05.21
|
7 класс
|
Спринтерский бег, эстафетный бег.
|
Учащиеся усовершенствовали технику бега по дистанции (50-60.м); научились правильно выполнять финиширование.
|
|
|
13
|
17.05.21
|
2 класс
|
Прыжок в высоту с разбега в 4-5 шагов.
|
Учащиеся научились правильно выполнять основные движения в прыжках; выполнять прыжок в высоту с разбега, соблюдая правила безопасного приземления
|
|
|
14
|
19.05.21
|
1 класс
|
Ловля и передача мяча снизу на месте.
|
Учащиеся научились владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля, ведение, броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол
|
|
|
15
|
24.05.21
|
2 класс
|
Метание малого мяча в вертикальную цель (2х2м) с расстояния 4 – 5 метров. Метание набивного мяча. Подвижные игры
|
Учащиеся усовершенствовали навык передачи и ловли малого и волейбольного мяча, развили координационные способности
|
|
|
Отчет по производственной практике студента 3Б-ОЗО группы специальности 49.02.01 «Физическая культура»
Я проходил педагогическую практику в в период с 13 апреля по 30 мая 2021 года.
За время прохождения практики я познакомилась с профилем учебного заведения, его деятельностью, а также с руководителем школы – , заместителем директора по учебно-воспитательной работе – , учителем физической культуры - и педагогическим коллективом. Изучила основные цели и задачи организации учебно- воспитательной деятельности. Ознакомился с основными положениями Устава школы, познакомился с видами локальных актов образовательного учреждения. Изучила основные приемы организации образовательного процесса. Осмотрела и изучила спортивный зал, оборудование и инвентарь, спортивную площадку. Исследовала уровень развития и особенности ученического коллектива.
За время прохождения практики я познакомилась
Процесс прохождения практики я начала с изучения документов, планирования работы ОШ по физической культуре. К ним относятся: годовой план-график, календарно-тематическое планирование на четверть, календарный план спортивно-массовой работы, расписание занятий и др. На протяжении всей практики я посещала уроки физической культуры учителей школы, делая при этом педагогический анализ их работы.
За время прохождения практики провела 15 уроков по физической культуре в младших и средних классах. Перед уроками я разрабатывала план-конспект, который согласовывала со своим руководителем
Я ответственно относилась к каждому уроку, анализируя при этом предыдущий, что, на мой взгляд, способствует профессиональному росту педагога, совершенствованию методики преподавания.
С помощью проведения такого метода педагогического контроля как пульсометрия, я научилась определять реакцию организма учащихся на дозировку нагрузки, применяемой на уроке, с помощью показателя величины частоты сердечных сокращений.
Проводя хронометрирование урока физической культуры, я научилась определять общую и моторную плотность урока.
За время прохождения практики я получила знания и навыки в проведении учебных и внеклассных занятий по физической культуре в школе, судействе соревнований школьников по волейболу и баскетболу, подготовке, организации и проведении спортивно-массовых мероприятий (Спортивный праздник «Малые Олимпийские игры»).
На мой взгляд, в ходе производственной практики, я справилась со всеми поставленными передо мной задачами. И смогла применить все полученные знания, умения и навыки на практике в работе с учащимися.
). |
|
|
Скачать 104.5 Kb.