Профессиональные компетенции
|
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
|
Отметка
|
Показатели оценки результата
|
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
|
Обоснованность цели и задач теме мероприятия. Обоснованность цели программным требованиям. Обоснованность выбора содержания цели и задач, уровню возможностей детей. Обоснованность выбора методов, приемов и средств цели и содержанию мероприятия. Обоснованность выбора форм организации целью мероприятия. Соблюдение психолого-педагогических требований при планировании мероприятия.
|
|
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом
|
Соблюдение требований при организации режимных моментов. Полнота реализации режимных моментов и проявление профессионально-значимых качеств воспитателя.
Готовность предметно-развивающей среды к проведению режимных моментов.
|
|
ПК 1.3. Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе выполнения двигательного режима
|
Обоснованность цели и задач теме мероприятия по физическому воспитанию. Обоснованность цели программным требованиям. Обоснованность выбора содержания цели и задач, уровню физических возможностей детей. Соблюдение требований к организации и структуре при проведении занятия по физическому воспитанию.
|
|
ПК 1.4. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии
|
Наличие контроля за состоянием здоровья детей.
|
|
ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
|
Соблюдение требований к разработке методических материалов с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.
|
|
ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду
|
Готовность к моделированию компонентов предметно-развивающей среды группы. Соответствие предметно-развивающей среды группы требованиям ФГОС ДО.
|
|
ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
|
Адекватность оценивания педагогического опыта и образовательных технологий в области ДО. Ясность и аргументированность выбора способов оценивания результатов анализа педагогического опыта и образовательных технологий в области ДО.
|
|
ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
|
Правильность формулировки выводов по итогам практики.
|
|
ПК 5.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования
|
Эффективность реализации проекта и программы исследовательской деятельности в области ДО.
|
|
|
Итоговая отметка
|
|
М.П.
Дата «____» мая 20___ г.
|
Руководитель практики _________/_______________
Заведующий ДОУ __________/_____________
Зам.директора по УПР ___________ / Р.Р.Данилова
|
Скачать 16.41 Kb.