Автором термина “социология” является:
|
Огюст Конт.
|
Заслуга К. Маркса в становлении социологии:
Автором термина “понимающая социология” является:
|
Макс Вебер.
|
Впервые ввел понятие структурный функционализм:
|
Зигмунд Фрейд
|
|
Эмиль Дюркгейм.
|
|
Питирим Сорокин.
|
|
Вільфредо Парето.
|
|
Толкотт Парсонс.
|
Основателем французской социологической школы является:
|
М. Вебер
|
|
Э. Дюркгейм
|
|
И. Кант
|
За революционный путь развития общества выступали:
|
К. Маркс;
|
Какой античный философ положил начало изучения такого общественного института, как государство?
|
Демокрит
|
|
Сократ
|
|
Зенон
|
|
Аристотель
|
Одна из концепций культуры состоит в понимании ее творческой деятельности. Эта концепция нашла отражение в работах:
|
Е. Вавилова, В.Фафанова
|
|
А. Уледова
|
|
М. Иовчука, Л. Коган
|
|
В. Давидовича, Э. Маркаряна
|
Вопрос: Работа О.Конта …
|
«Аномия»
|
|
«Курс правдивой философии»
|
|
«Самоубийство»
|
|
«Курс позитивной философии»
|
У истоков социологии девиантного поведения стоял французский ученый
|
К. Маркс
|
|
Ф. Энгельс
|
|
О. Конт
|
|
Г.В. Гегель
|
|
Э. Дюркгейм
|
Форма организации общественной жизни, социальных связей между людьми называется:
|
социальная система.
|
Определите те понятия, которые характеризуют социологию, как науку об обществе как целостной, органической системе:
|
структура
|
Что изучает микросоциология
|
поведение одного индивида
|
Основные положения конфликтного подхода
|
Конфликт приводит к развалу общественного строя без дальнейшего развития
|
|
Ресурсы ограничены и распределяются неравномерно. Конфликт порождает само общество, независимо от распределения ресурсов.
|
|
Конфликт приводит развитию той системы, при который произошел конфликт
|
|
Конфликт вызывает избыток ресурсов, потребность в ресурсах, при этом, падает
|
|
Ресурсы ограничены и распределяются неравномерно. Неравномерное распределение ресурсов вызывает конфликт.
|
организационной структуре социологии как науки существует три независимых уровня:
|
обыденный, научный и научно-популярный уровни
|
|
уровень практических, теоретических исследований и предписаний
|
|
уровень фундаментальных, прикладных исследований и социальная инженерия
|
|
религиозный, научный и философский уровни
|
|
макроуровень, микроуровень и мегауровень
|
Социология — это:
|
наука о строении общества и поведении людей в нем
|
|
наука о наиболее общих законах развития приро¬ды, общества и мышления;
|
|
наука об общих специфических закономерностях функционирования и развития общества;
|
|
общественная наука о закономерностях, путях, формах, возникновении и развитии политических явлений;
|
|
наука об обществе и общественных отношениях;
|
В качестве типа культуры за функциональной ролью выступает:
|
материальная культура.
|
Статусы возникают в соответствии с…
|
обычаями
|
|
должностными функциями
|
|
социальными функциями
|
Группа людей, между которыми почти отсутствуют эмоциональные связки, а их взаимодействие предопределено стремлением достичь определенной цели, это:
|
референтная группа
|
|
большая группа.
|
|
первичная группа.
|
|
малая группа.
|
|
вторичная группа.
|
Форма закрепления и способ осуществления специализированной деятельности, которая обеспечивает стабильное функционирование общественных отношений, называется, :
|
социальный объект
|
|
социальная роль.
|
|
социальная общность.
|
|
социальный институт.
|
Вид социальной структуры, которого не существует, это:
|
социально-демографическая.
|
|
социально-классовая
|
|
социально-территориальная.
|
|
социально-политическая.
|
Статус состоит из…
|
профессий
|
|
должностей
|
|
предписаний морали
|
|
ролей
|
Моделью поведения в соответствии со статусом человека определяется:
|
социальная роль.
|
Социальное неравенство, основанное на этнической принадлежности называется
|
фашизм
|
|
расизм
|
|
интернационализм
|
|
патриотизм
|
|
национализм
|
Продвижение социальными ступеньками благодаря внешним, независимым от индивида свойствам, это:
|
аскрипция.
|
Среди социальных институтов первичным является:
|
религиозный.
|
|
институт морали
|
|
экономический.
|
|
семейный.
|
Религиозной группой называется социальная общность, которая:
|
объединенных определенным пространством
|
|
складывается в процессе отправления общих религиозных обрядов
|
|
складывается в ходе общей молитвы
|
|
складывается из единой веры
|
В современной социологии можно выделить два уровня изучения религиозных феноменов:
|
теоретический и эмпирический
|
Такие негативные явления в сознании и поведе¬нии людей, как равнодушие, грубость, высокомерие, жестокость, цинизм и т. д., относятся к типологиче-ской группе отклоняющегося поведения:
|
нарушение гуманистических принципов в отноше¬ниях между людьми;
|
этапом социологического исследования определяются больше всего:
|
физиологической предрасположенностью
|
|
авторитетом силы взрослых;
|
|
страхом;
|
|
зависимостью от взрослых;
|
|
образом жизни, поведения взрослых;
|
Хиппи, панки, рокеры и т. п. — это проявление:
|
молодежной субкультуры;
|
Организация нации, народности, племени – это:
|
политика
|
|
власть.
|
|
общество.
|
Понятие «культурные или духовные потребности» предполагает:
|
потребность в свободном времени
|
|
потребность в знаниях, формировании своего эстетического видения мира;
|
На выбор брачного партнера не влияет такой фактор:
|
поиск партнера, подобного за психологическими или социальными чертами
|
|
представления об идеальном партнере.
|
|
пространственная близость (соседство, далекая родня).
|
|
пример собственных родителей.
|
Духовно-нравственные основы личности ребенка
|
Духовно-нравственные основы личности ребенка
|
Основной институт общества — это:
|
институт власти;
|
|
все вышеперечисленные
|
|
институт собственности;
|
|
институт семьи;
|
Религиозная идеология, вероучение, теология входят в понятие:
|
религиозное сознание;
|
|
религиозное миропонимание
| |
Скачать 121.65 Kb.