60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.3. «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы - ХХІ ғасырдағы Қазақстан қоғамын біріктіруші негіз
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
-"Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негіздерін анықтау, басым бағыттарын сабақтастыру.
|
-«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының мәнін ашады.
|
Тақырып 7.3.1 "Мәңгілік Ел" жалпыұлттық идеясының тарихи негізі. Қазақстан қоғамының жалпыұлттық құндылықтары
|
4
|
|
2
|
|
|
аралас
|
Қазақстан тарихы З.А.Джандосова 11 с, 2 бөлім §35-36
|
|
|
|
VIII Бөлім. Білім мен ғылымның дамуы
|
*
|
|
*
|
*
|
|
|
|
|
|
|
8.1. Ортағасырлық Қазақстанның ғылыми мұрасы
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
-Ортағасырлық Қазақстанның көрнекті ғалымдары мен ойшылдары туралы зерттеу.
|
-Ежелгі және ортағасырлық Қазақстанның тарихи тұлғаларын атайды, олардың қоғамдық-саяси идеяларын талдайды.
|
Тақырып 8.1.1 Ортағасырлық Қазақстандағы ғылымның дамуы
|
4
|
|
|
2
|
|
аралас
|
Қазақстан тарихы З.А.Джандосова 11 с, 2 бөлім §39-40
|
|
|
|
8.2. XVIII-XX ғасырлардағы Қазақстандағы білім мен ғылымның дамуы
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулердің негізгі бағыттарын талдау.
|
-XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми зерттеулершілер мен олардың еңбектерін атайды;
-XVIII-ХХ ғасырдың басында Қазақстандағы ғылыми жаңалықтардың маңызын саралайды;
-XIX-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан аумағында оқу орындардың дамуындағы өзгерістер мен сабақтастықты анықтайды.
|
Тақырып 8.2.1 XVIII-ХХ ғасырдың басындағы Қазақстандағы ғылым
|
2
|
|
2
|
|
|
аралас
|
Қазақстан тарихы З.А.Джандосова 11 с, 2 бөлім §41-42
|
4
|
-Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым Академиясының рөлі туралы аргументтерге негіздей отырып, қорытынды жасау.
|
-Қазақстандағы кеңестік білім беру жүйесін реформалаудың маңызын, жетістіктері анықтайды; Қазақстандағы кеңестік білім беру жүйесіндегі қайшылықтарға сыни көзқарас, өзіндік пікірін білдіреді;
-Кеңестік саяси жүйе жағдайында Қазақстан ғылымы дамуының қиындықтарын және қарама-қайшылықтарын талдайды;
-Қазақстан ғылымын дамытудағы Қазақ КСР Ғылым Академиясының рөлін сипаттайды.
|
Тақырып 8.2.2 Кеңестік білім беру жүйесінің жетістіктері мен қайшылықтары. Қазақ КСР Ғылым Академиясы – КСРО-ның ірі ғылыми орталығы
|
4
|
|
2
|
2
|
|
практикалық
|
Қазақстан тарихы З.А.Джандосова 11 с, 2 бөлім §45-46
|
|
|
|
8.3. Бүгінгі таңдағы Қазақстандағы білім және ғылым жүйесі
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
ҚР білім және ғылым саласының дамуы туралы болжау.
|
-Қазақстан Республикасының білім және ғылым жүйесін жаңарту стратегиялары мен бағдарламаларын талдайды;
-Білім және ғылым жүйесін жаңартудың алғышарттарын мен нәтижесін көрсетеді;
-Қазақстан Республикасының инновациялық ғылыми және білім беру ұйымдарын атайды;
-Білім және ғылым жүйесін жаңартудың маңызын анықтайды.
|
Тақырып 8.3.1 Қазақстан Республикасы білімімен ғылымы дамуының мәселелері мен болашағы
|
4
|
|
|
2
|
|
аралас
|
Қазақстан тарихы З.А.Джандосова 11 с, 2 бөлім §49-50
|
|
|
|
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлық сағат саны
|
108
|
|
66
|
42
|
|
|
|
Скачать 84.19 Kb.