тест. Балл 1,00 Отметить вопрос
![]()
|
Вопрос 1 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса За совершение дисциплинарного проступка директор школы решил направить учителя на внеочередную аттестацию на соответствие занимаемой должности. Правомерны ли действия? ![]() действия неправомерны, так как трудовым законодательством не предусмотрен такой вид дисциплинарного взыскания как направление на внеочередную аттестацию ![]() действия неправомерны, так как проведение внеочередной аттестации за совершение дисциплинарного проступка не предусмотрено Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций ![]() действия правомерны, так как Положением об аттестации педагогических работников, утвержденным школой, предусмотрено, что за совершение дисциплинарного проступка педагогический работник может быть направлен на внеочередную аттестацию Вопрос 2 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Работник образовательной организации, назначенный ответственным сотрудником за размещение информации и ее обновление на официальном сайте образовательной организации, систематически осуществляет в том числе обновление сведений о персональном составе педагогических работников. Какие сведения о педагогических работниках не являются обязательными для размещения на официальном сайте образовательной организации? ![]() общий стаж работы ![]() данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке; ![]() данные о наградах и почетных званиях ![]() Вопрос 3 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Отличие управленческой команды от просто группы или команды администрации в образовательной организации: ![]() в организации реально принимают решения по значимым вопросам (а значит, и несёт за эти решения ответственность) только директор или его заместители ![]() в организации принятие решений за всю организацию или какую-то ее часть (деятельность) и несущую общую ответственность за реализацию решений и тех, кто их исполняет несет коллектив (группа людей). ![]() Вопрос 4 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Какое определение характеризует признак «управленческая команда»: ![]() группа педагогов, организованных для совместной деятельности ради осуществления общей цели и разделяющих ответственность за полученные результаты обучения и воспитания ![]() организованная, эффективно развивающаяся группа специалистов-единомышленников, принадлежащих к различным областям организационной деятельности и работающих совместно над решением различных проблем, созданная для принятия решений за всю организацию и несущая общую ответственность за реализацию решений и тех, кто их исполняет ![]() Вопрос 5 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Что из предложенного не относится к принципам создания управленческой команды? ![]() принцип открытости информации ![]() принцип мотивации ![]() принцип взаимного дополнения ![]() принцип делегирования ![]() принцип совместимости ![]() принцип единоначалия ![]() принцип коллективной ответственности ![]() Вопрос 6 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса В каких случаях заместитель директора по учебной работе вправе настаивать на необходимости изменения методики, используемой учителем? ![]() в случае низких результатов успеваемости обучающихся, показываемых ими при промежуточных аттестациях ![]() во всех случаях ![]() не имеет права ни в каких случаях ![]() в случае стабильно низких результатов успеваемости обучающихся, показываемых ими при текущих аттестациях ![]() Вопрос 7 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Кто несет ответственность за повышение квалификации педагога? ![]() руководитель ОО ![]() образовательная организация ![]() в соответствии с Уставом ОО ![]() Вопрос 8 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Определите сильные стороны командной работы по критерию «креативность» (выберите правильный ответ): ![]() каждый из членов команды гибко участвует в координации работ ![]() команда профессионалов способна генерировать нестандартные решения, создавая «копилку решений» ![]() Вопрос 9 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Организация разработки/корректировки и утверждение ООП, в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО это компетенция: ![]() федерального органа, осуществляющего управление в сфере общего образования ![]() муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования ![]() общеобразовательной организации ![]() Вопрос 10 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Можно ли включать в учебный план при разработке ООП ООО элективные курсы? ![]() да, потому что элективы реализуют индивидуальный подход к обучению ![]() да, если есть документально подтвержденный запрос обучающихся и родителей (законных представителей) на конкретные элективы ![]() нет, потому что элективные курсы могут быть представлены только для лиц, уже освоивших ООП основного общего образования ![]() Вопрос 11 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Установите правильный порядок действий для включения результатов внеурочной деятельности во внутреннюю систему оценки качества образования.
Вопрос 12 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса В процессе оптимизации внутренней системы оценки качества образования управленческая команда задалась вопросом о возможности использования результатов независимых диагностик для получения объективных данных об индивидуальных образовательных достижениях учащихся и последующего включения этих данных во внутришкольные мониторинги. Будет ли правомочным вариант использования результатов независимых диагностик как оценочной информации об индивидуальных образовательных достижениях учащихся в рамках внутришкольного мониторинга? ![]() нет, так как в силу компетенции во внутренней системе оценки качества образования использование внешней оценочной информации недопустимо ![]() нет, так как действующим законодательством не предусмотрено использование результатов независимой оценки качества образования в интересах конкретной образовательной организации ![]() да, так как образовательная организация самостоятельна в отборе критериев, форм и процедур для внутренней системы оценки качества образования Вопрос 13 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Инвариантные (обязательные) модули (направления) в рабочей программе воспитания: ![]() детские общественные объединения ![]() самоуправление ![]() школьный урок ![]() классное руководство ![]() школьные медиа ![]() курсы внеурочной деятельности ![]() работа с родителями ![]() профориентация Вопрос 14 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Направленность (профиль) обучения определяет: ![]() особенности процедуры приема обучающихся в образовательную организацию и прохождения промежуточной аттестации ![]() форму документа, предоставляемого обучающимся по итогам прохождения итоговой аттестации ![]() предметно-тематическое содержание ![]() требования к результатам освоения образовательной программы ![]() преобладающие виды учебной деятельности обучающихся ![]() Вопрос 15 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Обязательными компонентами рабочей программы являются: ![]() основное содержание, тематическое планирование ![]() пояснительная записка ![]() планируемые результаты ![]() рекомендации по оцениванию ![]() рекомендации по организации внеурочной деятельности ![]() рекомендации по материально-техническому оснащению Вопрос 16 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса Какая программа должна обеспечить создание специальных условий воспитания, обучения детей с ограниченными возможностями здоровья? ![]() рабочая программа воспитания ![]() программа коррекционной работы ![]() программа развития универсальных учебных действий ![]() программа формирования среды образовательной организации ![]() Вопрос 17 Пока нет ответа Балл: 1,00 ![]() Текст вопроса На этапе проектирования ООП ООО в соответствии с измененным ФГОС ООО разработчики задались вопросом включения в нее рабочих программ, составленных ранее, до вступления в силу измененных ФГОС ООО. Определите правильную последовательность действий разработчиков ООП ООО:
Вопрос |