ашық сабақ. Материал. Бар адамды рметтеп, Бас иеміз біз

• Название: Бар адамды рметтеп, Бас иеміз біз
• Анкор: ашық саба
• Дата: 12.03.2022
• Размер: 4.82 Mb.
• Имя файла: Материал.pptx
• Тип: Документы; #393991

«Балуан»

Әуелбек Қоңыратбаев

Әдебиеттік оқу.

Сыныбы: 3 «Б»

Сынып жетекшісі:Альменбаева Д.Б

Бар адамды құрметтеп,

Бас иеміз біз.

Бәрін білу салтымыз,

Аман болсын халқымыз.

Келген қонақ сіздерге,

Сәлем бердік жалпымыз

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз.

Партамызға отырып,

Жаңа білім алуға,

Алға қадам аттаймыз.

«Ізгі тілек»

Қазақтың ұлы ақыны Абай атамыз өзінің жетінші қара сөзінде былай деген;

«Бала анадан туғанда екі түрлі мінезбен туады;

Біреуі ішсем, жесем,ұйқтасам, деп тұрады.

Екіншісі білсем, көрсем, үйренсем дейді.

• 1. Құрманғазы тартқан күй «Серпер» ( )
• 2. Қазақтың ұлттық аспабы – домбыра ( )
• 3. Күй атасы – Ахмет Жұбанов ( )
• 4. Ахмет Жұбанов – суретші ( )
• 5. Күй тарту – қазақ халқының ұлттық өнері ( )

«Иә, жоқ» әдісі арқылы үй тапсырмасын,

өткен сабақты қайталау:

Ой шақыру:

«Қазақша күрес»

сөзінің мағынасын ашатын сөздерді ата.

Ұлттық спорт түрі.

Жекпе-жекке шығады.

Қолмен, белдіктен,

күрте жағасынан,

жеңінен ұстап жұлқиды, шалады,

кеудеден асыра лақтырады

Айбек Нұғымаров

Қазақ күресінің палуаны, 10 дүркін Қазақстанның чемпионы, 4 дүркін әлем чемпионы, 3 дүркін Азия чемпионы, 2 дүркін әлем кубогының иегері, Қазақстанға еңбек сіңірген спорт шебері, самбо, дзюдо күресінен спорт шебері

Қазақстандағы қандай балуандар жайлы білесіздер?

Жақсылық Үшкемпіров

Айбек Нұғымаров

Қажымұқан Мұңайтпасұлы

Топтың атауы:

Бөлім: Атақты тұлғалар

«Балуан»

Әуелбек Қоңыратбаев

(естелік)

• Естелік — өмірде шынайы болған ірі тұлғалар мен ел тарихында өткен елеулі оқиғалар жайында көзбен көріп, куәгер болған адамдардың сол өткенді еске түсіріп, өз атынан баяндап беруі.

Естелік дегеніміз не?

Барлық оқушылар:

• Барлық оқушылар:
• Шығарманың мазмұнын өз сөзімен айтады, сюжеттің дамуын болжайды;
• Көптеген оқушылар:
• Шығарманы құрастырған жоспар бойынша өз сөзімен толық мазмұндайды, кейіпкердің іс – әрекетіне, мінез –құлқына сүйеніп оқиғаның дамуын болжайды;
• Кейбір оқушылар:
• Мәтін бойынша әңгімелейді, кейіпкердің іс –әрекетіне, мінез –құлқына сүйене отырып сюжеттің дамуын болжайды, сахналайды қорытынды жасайды, өз ойын дәлелдейді.

Сабақтың мақсаты:

Әуелбек Қоңыратбаев

Ғалым

Филология ғылымдарының докторы.

(1905-1986)

Қызылорда обл. Шиелі ауданы

«Фараби және Абай» еңбегін жазған.

1- тапсырма мәтінді түсініп оқы.

Мәтіннен жер – су аттарын,

кісі есімдерін теріп жазамыз

Сергіту Сәті

“ Кім шапшаң ”

Енді Қажымұқан мен Сар – Кекенге байланысты Венн шеңберін толтырып өтейік.

Қажымұқан Сар – Кекен

4 - тапсырма

Құрылым	Оқиғалар тізбегі
Басталуы
Жалғасуы
Аяқталуы

• «Кубизм» әдісі арқылы мәтінге сүйене отырып

мәнінге байланысты ашық және жабық

сұрақтарға жауап береді.

• 1 Естелік дегеніміз не?
• 2 «Балуан» естелігін кім жазып отыр?
• 3 Қажымұқан қандай жарақат алды?
• 4 Қажымұқан неліктен жарақаттанып қалды?
• 5 Ресейлік балуан кім?
• 6 Қажымұқан неліктен , қалай жеңіске жетті?

Грек-рим күресінің

Болашақ балуандары!

• Жоспар құру
• Ауызша әңгімелеуге дайындалып келу

Үйге тапсырма :