фгос. Практическая работа 5. Басни Крылова
 Скачать 15.94 Kb.
|
|
Практическая работа № 5 «Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы». Разработайте пакет заданий (не менее 5) на формирование результатов освоения основной образовательной программы согласно ПРП по предмету. Задания могут быть закрытого или открытого типа, ко всем заданиям необходимо привести ответы. Задания для формирования разных видов результатов освоения образовательной программы на уроках литературы в 5 классе по теме «Басни Крылова» Предметные результаты Познакомьтесь с определением понятия «басня». Какие части включает в себя басня? Прочитайте определение понятия «мораль». Прочитайте басню «Ворона и Лисица», найдите в ней мораль. Выучите наизусть басню «Ворона и Лисица» Метапредметные результаты Укажите в произведении И.А. Крылова «Ворона и Лисица» характерные признаки басни (Формирование базовых логических действий). Составьте словарик «трудных слов», повстречавшихся в этой басне (Формирование базовых исследовательских действий). Выберите из текста басни слова Лисицы, в которых она восхваляет Ворону, подумайте, с какой интонацией следует читать эти слова (Формирование умений работы с информацией). Задайте друг другу вопросы по прочитанному произведению (Формирование умения общаться). Подготовьте инсценировку басни по группам (Формирование умения осуществлять совместную деятельность). Личностные результаты Проанализируйте инсценировку басни, скажите, что вашей группе удалось сделать хорошо, а над чем стоило больше поработать (Формирование умения самоорганизации, самоконтроля). Проанализируйте инсценировки других групп, предположите возможные причины неудач, попробуйте дать советы (Формирование эмоционального интеллекта, умений принятия себя и других). |